17.上文以作者的游踪为线索，请在下面括号内填上相应的地名。（2分）
秭归→巴东→（ ）→（ ）→白帝城 18．选文中描写的巫峡山水的特点是：“________________”，瞿塘峡的特点是：“______________________”。（2分）
19．文中运用了多种修辞手法，请从上文任选两句，说说运用了什么修辞手法，有何作用？（6分）
________________________________________________________
_________________________ ________________________________________________________ 20．文中画线的句子“仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空”与下列哪句话所形成的原因是一样的？（ ）（2分）
A．两岸连山，略无阙处 B．自非亭午夜分，不见曦月 C．夏水襄陵，沿溯阻绝 D．朝发白帝，暮到江陵
（二）深信黄山天下奇
①很早就已闻黄山具有北方山峰的雄壮巍峨，南方峻岭的俊逸飘洒；也听说黄山有玲珑剔透的怪石，虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。当代大诗人郭沫若在赋诗赞颂黄山景色时更留下了“深信黄山天下奇”的佳句。
②今年十月，我来到了黄山，虽说进入秋季，但此时的黄山还是穿着夏装。拾级而上，灰蓝色的轻烟不时伴随花香扑面而来。凭栏远眺，十里迤逦的群峰由于角度、位置和视线的不同而出现景观上的差异，但见峰峦争雄，奇松苍翠，就像几千丈长的彩色帷幔悬挂在前方，给人以艺术美的享受。
③黄山是立体的画、无声的诗。当走进黄山的峰海，无数的巧石会争先恐后奔眼前。在半山寺，抬头可见一只头朝天门的振翅欲啼的“公鸡”，这就是巧石“金鸡叫天门”；登上“天山已屏”，遥望莲花峰，她就像用壮美线条勾勒出来的一朵含苞欲放的新莲；在鸡公峰前，一块巧石长得像鹅一样，昂起头，翼下还有许多圆石簇拥着，形成了“天鹅孵蛋“的奇景。还有九龙峰上的“猫头鹰”，白沙岭上的“喜鹊登梅”，狮子峰顶的“猴子观
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海”，鲫鱼背上的“仙桃石”??这些巧石千姿百态，逼真逗趣，似人似物，似禽似兽，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，给人带来丰富的想像和无尽的乐趣。
④如果用“巧”来形容黄山的石，那么黄山的松可说是“奇”了。黄山松不像一般的松树那样生长在泥土里，而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中。它们不怕严寒，四季常青，形态有立有卧，有俯有仰。如举世闻名的千年古松——迎客松，就挺立在玉屏楼东、文殊洞上。a恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客。离开玉屏楼，路旁又有一株古松远伸一枝，作送客状，它就是送客松。往前50米处的望客松则体态优美，如向游人点头，依依惜别。还有始信峰上的黑虎松，天都峰的探海松??。黄山的松树不仅独立生长，也有成林的树木。如狮子峰上的松树就成林成片形成松海，当山风吹过，b就像排浪拍岸的潮汐，蔚为壮观。
⑤黄山的奇松引人入胜，黄山的云海更为神奇，它妙在非海，而确又似海。站在峰巅，只见烟云时而为风平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海，时而似奔腾的急流，时而又轻柔如绢。刚才还是倾盆大雨，迷天雾，而刹那间，它们就会全部散去，阳光一照，白云浩浩，澜翻絮涌，万道山峪沉于银涛中，真有“忽闻海中有仙山，山在虚无缥缈间”的佳境，难怪郭沫若形容它是“森罗万象，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离。”
21.全文后，说说第①段的在文中起到什么作用？（3分）
22．③、④、⑤段的内容分别与第①段的哪些短语相对应?（3分） 第③段内容与“ ”相对应。 第④段内容与“ ”相对应。 第⑤段内容与“ ”相对应。
23．第④段中两处画线句子运用了比喻的修辞手法。分别写出了黄山松的什么特点？（4分）
a处：
b处：
24．第⑤段中画线句子运用了什么修辞手法，表现出了黄山云的什么特点？（3分）
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七、附加题（共3小题，10分）
欧阳修论作文
顷岁（1）孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间（2）以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工（3）；世人患（4）作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘（5），多作自能见之。”
【注释】（1）[顷岁]近年来。（2）[乘间]乘机，乘着间隙。（3）[工]精，妙。（4）[患]毛病、弊端（在于）。（5）[指摘]挑剔，批评。
25．解释文中加横线词的意思。（4分） 尝（ ） 术（ ） 过（ ） 疵（ ）
26．请指出下列各句中的“之”各指代什么。（3分） （1）尝乘间以文字问之（ ） （2）唯勤读书而多为之（ ） （3）多作自能见之（ ）
27．欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？（3分）
答 ___________ 八、作文（50分）
28.题目：生活需要________（宽容、理解、互助、掌声、阳光、理解、感动??）
要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式；②内容充实，表达真情实感；③不少于600字。
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