100％”。
总复习（五）
教学内容：
复习百分数乘除法应用题。 复习要求：
使学生进一步理解百分数应用题的数量关系和解题方法是基本一致的，能熟练解答百分数三种应用题。 复习重点：
通过复习使学生熟练掌握百分数应用题。 三、复习百分数乘除法应用题。
1、根据条件与问题的关系，选择正确的算式。 学校九月份办公费开支是1200元。
（1）十月份办工费用是九月份的80％，十月份是多少元？ （2）是十月份办公费用的80％，十月份是多少元？ （3）九月份比十月份多开支80％，十月份多少元？ （4）十月份比九月份节约开支80%元？
（5）九月份比十月份节约开支，十月份多少元？ （6）十月份比九月份多开支80％，十月份多少元？ （要求学生选择算式后说明选择的理由。）
2、提问：百分数乘除法应用题与分数乘除法应用题在解题思路和方法上一样吗？它的解题思路和方法是什么？
3、小结：百分数乘除法应用题的解题思路和方法是一样的，求一个数的百分之几是多少和求一个数的几分之几是多少是一样的，都要用乘法计算。已知一个数的百分之几是多少，求一个数，可以直接用乘法计算。也可以用方程解答。解答时要先判断谁是单位“1”是量，单位“1”的量是已知数，还是未知数，再确定解题方法。 4、练习。
一本书，第一天看了全书了，第二天看了全书的25％。 （1）两天共看了如指掌50页，全书共有多少？ （2）还剩下140页未看，全书共有多少？ （3）第一天比第二天少看30页，全书共多少？ （5）940未看的比已看的多60页，全书共多少页？ （6）第二天看了90页，第一天看了多少页？
练习后比较这5道题为什么用除法计算？为什么列式又不同？ 四、 作业
1、119页6、7题。 2、124页13---15题。
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总复习（六）
教学内容：
复习圆和轴对称图形 复习要求：
使学生进一步弄清概念，能正确地运用公式解答问题。 复习步骤： 一、基本练习 口答：
1、分别说出从1――9的值。
2、求1的平方――15的平方分别等于多少？ 二、概念
1、圆、圆心、半径、直径。 2、圆周率、圆的周长。 3、圆的面积。 4、环形。
三、弧、圆心角、扇形。 熟记：
（1）在同一个圆里，所有的半径都相等，所有的直径也都相等。
（2）圆是轴对称图形，任何一打直径都是圆的对称轴，圆有无数打对称轴。 （3）圆的画法。
（4）轴对称图形、对称轴。 四、公式 1、求圆的半径r
（1）已知直径d，求半径r （2）已知周长C，求半径r 2、求圆的直径d
（1）已知半径r,求直径d （2）已知周长C，求直径d 3、求圆的周长。
（1）已知半径r，求周长C （2）已知直径d，求周长C 4、求圆的面积。
（1）已知半径r，求圆面积S （2）已知直径d，求圆面积S （3）已知周长C，求圆面积S 5、求环形的面积 大圆面积－小圆面积
五、作业：课本第120页9、10题。 课本第123页11――12题。
总复习（七）
复习内容：
复习位置关系和统计。 复习目标
1、能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序。
2、认识扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。 复习过程：
一、总复习119页第8题。 1、先小组讨论而后指名口答。 2、 练习二十七第1题。 （1）自己做。 （2）订正。 二、复习统计： 1、扇形统计图的意义。 2、练习：
120页第一题。125页16、17题。 三、复习三种统计图的区别。