（1）如甲图所示，完成图中的光路．
（2）如图乙所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖置位置处于静止状态，在图中画出铅笔所受弹力的示意图．
（3）如图丙所示，通电导线中电流的方向向右，磁场对通电导线作用力的方向如图A所示，改变实验条件，在图B中画出磁场对通电导线作用力的示意图． 21．小明用图中所示的装置做“观察水的沸腾”实验．
（1）如图乙所示，温度计的正确读数是 ℃．
（2）当水沸腾时，水中有一个气泡从A位置（体积为VA）上升至B位值（体积为VB），则VA VB（选填“＞”、“等于”或“＜”，下同），气泡在A、B两位置受到水的压强分别为PA和PB，则pA pB．
0 1 2 3 4 5 6 7 8 时间/min 90 92 94 96 98 98 98 98 98 温度/℃ （3）以上表格中的内容是小明记录的实验数据，则水的沸点是 ℃． （4）实验完成后，烧杯内水的质量与实验前相比 （选填“变大”、“不变”或“变小”）．
22．用如图所示的装置可以探究通电螺线管外部磁场的方向． （1）选用小磁针是为了 ．
（2）实验过程中，把电池的正负极位置对调，这样操作是为了研究 和 是否有关．
23．用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验．
（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 移动（选填“左”或“右”）．
（2）如图乙所示，在刻度线“2”处挂2个钩码．在刻度线“4“处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F1，将弹簧测力计斜向左拉，杠杆在水平位时平衡时，其示数F2
F1（选项“＞”、“=”或“＜”）；再将弹簧测力计斜向右拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数F3 F1．
（3）得到实验结论后，利用图乙所示的装置，只借助杠杆上的刻度线，右侧只使用弹簧测力计，左侧只悬挂重物，若弹簧测力计的量程是0～2.5N，当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达 N．
24．小明利用气球做了几个物理小实验．
（1）如图甲所示，要使两个气球靠近，应用吸管对准 点（选填“A”、“B“或“C”）沿垂直于纸面方向用力吹气．
（2）如图乙所示，将气球皮迅速拉长后，立即贴至额头上，额头感觉到气球皮变热，此现象说明的物理知识是 ．
（3 ）如图丙所示，松开封气球口的夹子，气球向右运动． ①使气球向右运动的力的施力物体是 ； ②以吸管为参照物，铁架台是 的： ③此现象可以说明 （填字母）．
A．物体间力的作用是相互的 B．力可以改变物体的运动状态 C．气体流速越大，压强越小 D．内能可以转化为机械能．
25．小明利用如图所示的装置来验证影响物体动能大小的因素．甲、乙两图装置相同，分別是同一小球先后从A、B两处由静止滚下，钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景． （1）纸盒被推得越远，小球对纸 越多，表明小球的动能越大． （2）对比甲乙两图可知，小球的动能与 有关．
（3）若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加的一个器材是 ．
26．在“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡的额定功率为2.5V．
（1）如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图（不完整）．请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整．
（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端． （3）连接好电路后，闭合开关，小明发现移动滑动变阻器滑片P，小灯泡不发光，电压表的示数为零．进
一步观察并检查电路，发现电压表、电流表、导线及其连接均完好．针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象，他提出了如下猜想：①小灯泡短路；②小灯泡的灯丝断了；③滑动变阻器断路．根椐故障现象，猜想 （填序号，下同）是错误的．如果观察到电流表有示数，则猜想 是正确的．
（4）排除故障，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时应将滑片P向
（选填“A”或“B”）端移到合适位置，读出电流表示数，即可算出小灯泡的额定功率．
”b”（5）小平打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0，只利用一只电表，通过图中操作（开关S接“a”、
各一次）来测量小灯泡的额定功率．图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是 （填字母）．
A．两种方案都能 B．两种方案都不能
C．丙方案能，丁方案不能 D．丙方案不能，丁方案能．
27．据近期新闻报道，南京街头出现了一款智能下水管道机器人（如图甲所示），其上装有摄像头和探照灯，能将水管内拍射到的影像无线传输至路面的接收装置中（如图乙所示），以便对管道及时检测修补．
（1）摄像头拍射到的影像是通过 传输到地面的．
（2）机器人最大行驶速度为30cm/s，则要通过一段120m长的管道，至少需要多长时问？
（3）若机器人的质量为15kg，车轮和水平管道地面的总接触面积是400cm2，则它对管道地面的压强是多少帕？（g取10N/kg）
28．某型号的电饭锅有两挡，分別是高温烧煮挡和保温焖饭挡，其原理如图所示（虚线框内为电饭锅的发热部位）．已知R1=44Ω，R2=2156Ω．
（1）开关S置于 挡（选填“1”或“2”）时是高温烧煮挡，它的功率是多大？ （2）保温焖饭时电路中的电流是多大？10min产生的热量是多少？
（3）若只要求将保温焖饭挡的功率提升10%，请通过计算体说明改进措施．
2016年江苏省南京市中考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分.每小题给出的选项中只有一个选项符合题意） 1．电阻的单位是为了纪念下列哪位物理学家而命名的（ ）
A．牛顿 B．欧姆
C．帕斯卡 D．安培
【考点】物理常识． 【分析】物理学上的很多单位都是以科学家的名字命名的，依次明确各选项中的物理学家的名字命名了什么物理量的单位，即可做出判断．
【解答】解：A、物理学上用牛顿的名字命名了力的单位，不合题意； B、物理学上用欧姆的名字命名了电阻的单位，符合题意； C、物理学上用帕斯卡的名字命名了压强的单位，不合题意； D、物理学上用安培的名字命名了电流的单位，不合题意． 故选B．
2．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（ ） A．分子间仅存在吸引力，不存在排斥力
B．在质子、电子和原子中，尺度最小的是质子
C．根据银河系的直径大约为8万光年，可知光年是时间单位 D．科学家在研究物质内部结构时，常应用建立“模型”的方法
【考点】人类探究微观世界的历程；人类探究太阳系及宇宙的历程．
【分析】①物质由分子或原子组成，分子之间同时存在相互左右的引力和斥力；
②分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成，原子核包括质子和中子两部分，质子包括了原子的主要质量；
③光年是指光在一年内通过的距离；
④为了探究物质的结构，科学家采用了一种有效的方法，就是根据已知的现象，提出一种结构模型的猜想，再用实验来检验自己的猜想，从而弄清物质的内部结构． 【解答】解：
A、分子之间同时存在引力和斥力．此选项错误；