了《夏洛的网》，研究如何交友，读了《小狗钱钱》，师生一起探讨正确的金钱观等等。总之让孩子把书既能读薄，也能读厚。
大量阅读的背后是以知识的广度实现对知识的理解、感悟。当学生的学成为他们自身的需要和兴趣时，学才有主动，学才有兴趣。在这种情况下，考试对他们只是小菜一碟，在考前只需做做题型训练，把要求写的字，背诵课文，写会、背会，应付考试绝对没有问题。
阅读教学摒弃了传统的填鸭式教学方式，老师不再把时间浪费在过于细抠、过于在内容的深究上，作为学生自身也往往不会为了提高几分成绩进行重复练习，透支学习热情和兴趣，失去自由成长的空间，创造能力不会再受到压抑，所谓兴趣有多高收获就有多少。说到这里，可能有老师会问：孩子平时不抄抄写写，考前突击能行吗？其实我们也写，但有区别，写的目的是为了练字，每次抄写的作业不会超过十分钟（一课的生字带拼音工工整整抄写两遍）。在周末，会要求家长听写一个单元的生字，错误的要求孩子写会。写的少了，质量自然就高了。教师上课简单，讲得少，孩子回家写得少，作业没有负担，考试没有压力，学习兴趣自然就会浓厚，这一切都源于大量的阅读。 附：学生阅读书目 一
《了不起的狐狸爸爸》《一年级大个子二年级小个子》《亲爱的笨笨猪》
年 《小猪唏哩呼噜》《阿凡提故事精选》》《安徒生童话》《世界著名童话》《爱级 丽丝漫游仙境》《爷爷一定有办法》《窗边的小豆豆》《海洋传奇.寻找亚特阅 兰蒂斯》《世界冠军丹尼》《真正的贼老鼠啊贝》《勇敢的胆小鬼（1）》《勇读 敢的胆小鬼（2）》《莎娜的红毛衣》《森林里的小木屋》（1-10）《穿越时空》书 （10本）《贝贝熊》（30本）《苏斯博士》（10本）《青蛙弗洛格》（12本）目《夏日历险记》《狗来了》《魔法小仙子（珠宝星归来）》《我和小姐姐克拉（绘拉》《一只会开枪的狮子》《草原上的小木屋》《想念红叶林》《跳跳小子大本） 闯关（4本）》《苹果树上的外婆》《老鼠记者（鬼堡捉鼠、老鼠预言手稿）》《狮子、女巫、魔衣柜》《查理和大玻璃升降电梯》《100个启发故事》《透过地图看世界》《福娃传奇》《快乐精灵》《比糖果甜蜜》《趣味科学馆》《瞧，这帮坏小子》《谁动了我的奶酪》《格林童话》《一千零一夜》《366个睡前故事》《安徒生童话》《100个公主故事》、《安徒生童话全集》（任溶溶译）《成语故事》《格林童话全集》《叮《365夜故事》当的童话》《科学探索》《大扁头的两个宠物》《偶像是外婆》《八点半上学多好啊》《有个哥哥真好》《妈妈，100分是什么意思》《影响孩子的中国四大名著西游记》《老小阿凡提故事精选》《蜜蜂公主》《我们班的博客--一年级进行时》《流浪
狗和流浪猫》《七色狐的魔咒》《长腿叔叔》《汤姆叔叔的小屋》《尼尔斯骑鹅历险记》《尼瑙克山探险》《随风而来的玛丽阿姨》《央视童心-知识童话》《365睡前经典童话（上）》《世界上最好的一百个童话》《格林童话》《影响孩子一生的美德故事》《世界著名童话》《塑造好性格故事书》《皮皮鲁和蜘蛛表》《皮皮鲁遥控》《皮皮鲁和蛇王阿奔 》《皮皮鲁和罐头小人 》《皮皮鲁和病菌老大》《皮皮鲁和梦中人》《皮皮鲁和教室里的隐身人》 《詹姆斯与大仙桃》《鼹鼠的月亮河》《兔子坡》《草原上的小木屋》二 《精灵鼠小弟》《一百只蜗牛去旅行》《洋葱头历险记》《小狐狸买手套》年 《会飞的教室》《苹果树上的外婆》《洞里洞外的小老鼠》《小朵朵和魔法级 师》《小朵朵和超级保姆》《奇妙百宝盒》《草原上的小木屋》（上、下）《一阅 百只蜗牛去旅行》《小天使海蒂》《非常小子马鸣加》《夏洛的网》《随风而读 来的玛丽阿姨》《洋葱头历险记》《尼瑙克山探险》《木偶的森林》《铁路边书 的孩子》 目
三 年 级 阅 读 书 目 《法布尔昆虫记》《十万个为什么》《少儿百科全书》《成语故事》《查理和巧克力工厂》《发明小故事》《魔法师的外甥》《秘密花园》《中国古代神话》《中外神话传说》《希腊古典神话》《希腊罗马神话》《山海经》《会飞的教室》《鲍尔历险记》《幽默故事》《屋顶上的小孩》《哈利 波特》《电话话里的童话》《地球之谜》《妙想科学》 《上下五千年》《草房子》《小王子》《蓝色的海豚岛》《我的同桌是班四年级阅读书目 长》《狼王梦》《中华5000年智慧故事》《天蓝色的彼岸》《冬天躲在衣橱里》《不老泉》《野性的呼唤》《创造自己》《动植物之谜》《舒克贝塔历险记》《蓝色美国童话》《中国名家经典童话张天翼专辑》《松鼠纳特金和小猪鲁宾逊》 《尼尔斯骑鹅历险记 》《美丽眼睛看世界》《随风而来的玛丽阿姨 》五年级阅读书目 《 它们是怎么来的》《蟋蟀也服兴奋记—张之路》《全国优秀儿童文学 2000-2006 》《恐龙谷历险记》《青铜葵花》《三国演义》《呼兰河传》《城南旧事》《班长下台》
《论语》 《孔子是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《汤姆?索亚历险记》《女六年级阅读书目 水手日记》《夏日历险》《爱的魔法》《爱的魔法》《呐喊红宝石》《蒂莉阿姨的魔法箱》《海蒂的天空》《神秘的公寓》《五毛钱的愿望》《马提与祖父》《梦幻飞翔岛》《贝丝丫头》《爱德华的奇妙之旅》《红瓦黑瓦》 3.电脑写作
在学生有了一定的识字量和阅读量的基础上，孩子就有了倾吐表达的欲望和表达意思
的基础。首先要激发写作兴趣，让孩子随心所欲的表达，想写什么写什么，把满足儿童表达的欲望和倾诉的需求放在首位，以课文内容的延伸、拓展及与儿童生活经验相关联作为抓手，逐步使孩子喜欢上写作。
写作的主要方法是： （1）打字起步
在教学中，拼音作为中介，帮助儿童完成口语向书面语的过渡：会拼就会读，会说就能写，让孩子在学习书面语言的敏感期尽早读写。为此，汉语拼音的学习打破常规，用一周时间学完拼音，整块的给孩子一个拼音的概念，然后借助计算机边打字边巩固拼音。完成一定的识字量后阅读与电脑写作渐次起步，使识字、阅读、写作协同推进，促成低年级语文教学“语”和“文”的结合，识读写的结合，力求在读中学写，读中促写。每天晚上、