者：苏轼) 3.素湍绿潭，回清倒影。(篇名《三峡》 作者：郦道元)? 4.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(篇名《夜雨寄北》 作者：李商隐) 鸟也通灵 1.征蓬出汉塞，归雁入胡天。(篇名《使至塞上》 作者：王维)? 2.山气日夕佳，飞鸟相与还。(篇名《饮酒（其五）》 作者：陶渊明)? 3.荡胸生曾云，决眦入归鸟。(篇名《望岳》 作者：杜甫)? 4.沙鸥翔集，锦鳞游泳。(篇名《岳阳楼记》 作者：范仲淹)? 5.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。(篇名《滁州西涧》 作者：韦应物) 1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(篇名《钱塘湖春行》 作者：白居易) 2.海日生残夜，江春入旧年。(篇名《次北固山下》 作者：王湾)? 3.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(篇名《早春呈水部张十八员外》 作者：韩愈) 1.足蒸暑土气，背灼炎天光。(篇名《观刈麦》 作者：白居易)? 2.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。(篇名《醉翁亭记》 作者：欧阳修)? 3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(篇名《西江月》 作者：辛弃疾) 1.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。(篇名《茅屋为秋风所破歌》 作者：杜甫)? 2.秋风萧瑟，洪波涌起。(篇名《观沧海》 作者：曹操)? 3.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。(篇名《渔家傲·秋思》 作者：范仲淹) 1.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(篇名《白雪歌送武判官归京》 作者：岑参)? 2.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。(篇名《白雪歌送武判官归京》 作者：岑参) 1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(篇名《游山西村》 作者：陆游)? 2.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(篇名《登飞来峰》 作者：王安石) 3.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(篇名《酬乐天扬州初逢席上见赠》 作者：刘禹锡)? 4.行到水穷处，坐看云起时。(篇名《终南别业》 作者：王维)
针对名篇名句的积累与运用的题型特点，结合中考的发展变化的趋势，我们认为在复习这一考点时，同学们在平时要坚持“读读、背背、写写、默默”，注意做好纠错，并要从以下几个方面加以注意：? 1.强化过关，减少失误
古诗词的默写要做到“首首过关，句句过关，字字过关”。高度重视写景、抒情和蕴涵哲理的经典名句。其中律诗要注意首联、颔联、颈联、尾联的区分和默写；词的默写要分清上片、下片。?
2.辨明名句，重点突破
经典名句，往往具有如下特点之一：(1)巧用修辞，意蕴深刻。如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。(2)富含哲理，令人深思。如“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。(3)情景交融，意味深长。如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。(4)情感积极，警策励志。如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。? 3.化整为零，归纳积累
春之生机 夏之滋荣 秋之萧瑟 冬之冰寒 哲理诗句 就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理。如“送别类、怀乡类、爱国类、理想类、描写类(花、鸟、树、木、山、水、雨、雪、春、夏、秋、冬等)”。? 4.同音异形，区别记忆
对于古诗文中出现的同音字、异形字要加强区别记忆，防止混淆。如“以观沧海” 与．“蒹葭苍苍”，诸如这些同音异形字在平时就要加强区别记忆。? ．
5.善于联想，强化积累
就是看到一个派别就应该想到不同作家、诗人的名句；看到某个作家、诗人，就该想到他们写过的名句，看到某篇文章某首诗词的题目，就该想到里面的名句；看到一个名句，就该想到和它意思相近或相反的名句。例如：由范仲淹就能想到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，看见《游山西村》就能想起“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”等等。?
1. (2011广东)根据课文默写古诗文。（10分）? (1)子曰：“ ，可以为师矣。”(《论语》)（1分）?
(2)了却君王天下事， 。 ！(辛弃疾《破阵子》)（2分）?
(3)香远益清，亭亭净植， 。(周敦颐《爱莲说》)（1分）? (4)王安石《登飞来峰》中的诗句“ ， 。”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。（2分） ? (5)默写韦应物的《滁州西涧》。（4分）?
， 。 ， 。? 2. (2012广东)根据课文默写古诗文。（10分）? (1)子曰：“ ，思而不学则殆。”(《论语》)（1分）? (2)轮台东门送君去，去时雪满天山路。 ， 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)（2分） ?
(3)谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。(苏轼《浣溪沙》)（1分）?
(4)看待别人的进步，我们要有发展的眼光。正如《孙权劝学》中所说的“ ， ”。（2分）? (5)把李白的《渡荆门送别》默写完整。（4分）?
渡远荆门外，来从楚国游。 ， 。 ， 。仍怜故乡水，万里送行舟。 3. (2013广东)根据课文默写古诗文。（10分）?
(1)参差荇菜，左右采之。窈窕淑女， 。(《诗经》)(1分)? (2)无可奈何花落去， 。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)(1分)?
(3) ，佳木秀而繁阴，风霜高洁， ，山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)(2分) ?
(4)《茅屋为秋风所破歌》中，体现诗人推己及人、心忧天下的诗句是： ， !(2分) (5)把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。(4分)? 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。 ， 。
， 。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 4. (2014广东)根据课文默写古诗文。（10分）?
（1）人恒过然后能改， ，征于色发于声而后喻。（《孟子》两章）（1分） （2）客路青山外， 。 ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（2分）?
（3） ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）（1分）? （4）《归园田居（其三）》中，写陶渊明早出晚归，表现他闲适恬淡心境的句子是： ， 。（2分）? （5）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。（4分）?
， 。 ， 。 探究分析：
从近几年广东省课改区中考的考题来看，古诗文默写题的考查有以下特点：? ①考查范围均为考试大纲规定的篇目，题型为直接默写型与理解运用型相结合。其中直接默写题有4题，只有1小题是理解运用型默写，最后一题为整篇或补充完成的默写考查，考查的句子多为名句并体现出对难字的考查。?
②题量为5个小题，共10分。评分要求为每小题错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止。需要注意的是现在改卷均为电脑阅卷，要将试卷进行扫描，同学们在答题时一定要注意不要乱涂乱改，书写一定要清晰、规范，避免因扫描进电脑时字迹不清楚而造成的失分。?
③绝句、律诗和词是考查重点，一般所占分值为5~8分；整首或补充完整的默写主要考查绝句、律诗或词。?
④古体诗和乐府民歌是默写的难点，考查难度比较大。? ⑤《论语》是古文默写的考查重点，重复考查的几率很大。? 参考答案：
1.(1)温故而知新 (2)赢得生前身后名 可怜白发生 (3)可远观而不可亵玩焉 (4)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (5)独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横 ?
2.(1)学而不思则罔 (2)山回路转不见君 雪上空留马行处 (3)休将白发唱黄鸡 (4)
士别三日 即更刮目相待 (5)山随平野尽 江入大荒流 月下飞天镜 云生结海楼
3.(1)琴瑟友之 (2)似曾相识燕归来 (3)野芳发而幽香 水落而石出者 (4)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (5)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 ?
4.（1）困于心衡于虑而后作 （2）行舟绿水前 潮平两岸阔 （3）八百里分麾下炙 （4）晨兴理荒秽 带月荷锄归 （5）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 ?
说明：下面进行分类练习，将中考考纲规定古代诗词按文体分为绝句(9首)、律诗(19首)、词(9首)、曲(3首)、古体诗(7首)、乐府民歌(1首)，并按考查的时间先后顺序进行排序。一般来说未考的考查的可能性最大，考查年份比较久远的比近期考查过的可能性又更大些；但古诗文默写会重复出相同的篇目，所以在同学们复习时要做到“首首过关、句句过关、字字过关”。?
绝句(9首)
一、约客(赵师秀)(未考) 1.默写整首诗。?
， 。?
， 。?
2.赵师秀《约客》中借蛙声反衬乡村夏夜的宁静的诗句是： ， 。
3.赵师秀《约客》中表明客人久久不至的烦躁之情的诗句是： ， 。 二、泊秦淮(杜牧)(未考) 1.默写整首诗。?
， 。?
， 。?
2.《泊秦淮》中贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象的诗句是： ， 。?
3.抗战时期，许多达官贵人躲到重庆，依然歌舞升平，令人不由得想起杜牧《泊秦淮》中的诗句“ ， ”，而有志之士却奔赴前线，杀敌报国。? 三、赤壁(杜牧)(未考) 1.默写整首诗。?
， 。?
， 。?
2.《赤壁》借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹的诗句是： ， 。?
3.杜牧的《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句是(作者夸大“东风”的作用，借古
讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸)： ， 。? 4.在通往成功的道路上，机遇从来都很重要。三顾茅庐是诸葛亮的机遇，他因此“受任于败军之际，奉命于危难之间”，而成为一代名相；东风是周瑜的机遇，否则“ ， ”，孙氏霸业将成为泡影。(用杜牧《赤壁》中的诗句填空)?
四、夜雨寄北(李商隐)(2003年考) 1.默写整首诗。?
， 。?
， 。?
2.无情未必真豪杰。真情，最能打动人心。李白珍视友情，挥手与友人别，高歌“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；苏轼于中秋月圆之夜，思念远方的弟弟，衷心祝愿“但愿人长久，千里共婵娟”；李商隐与妻子伉俪情深，面对巴山夜雨，畅想“ ， 。”?
3.“剪烛西窗”这一成语出自李商隐的《夜雨寄北》，其原句是： ， 。? 五、己亥杂诗(龚自珍)(2006、2010年考) 1.默写整首诗。?
， 。?
， 。?
2.有人用诗中代落花立言，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的诗句来表达对一位退休老教师仍然关心青年教师成长的行为的赞扬。这些诗句是“ ， ”。（用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填空） 3.情结是诗。龚自珍用“ ， ”吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌。李商隐用“ ， ”倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠。?
六、早春呈水部张十八员外(韩愈)(2010年考) 1.默写整首诗。?
， 。?
， 。?
2.韩愈《早春呈水部张十八员外》中如画家设色作画，描述早春特有景象的名句是： ， 。?
3.韩愈《早春呈水部张十八员外》诗中形容大地回春的淡远草色，远胜过晚春满城处处烟柳的景色的诗句是：? ?， 。? 七、滁州西涧(韦应物)(2011年考) 1.默写整首诗。?
， 。?
， 。?
2.诗人常常借景传情，含蓄地表达自己的情志，韦应物的《滁州西涧》中“ ， ”就表明自己钟爱幽静的景致，恬淡闲适的情怀。?
3.韦应物《滁州西涧》中以飞转流动之气势，衬托宁静恬淡之景的美句是： ， 。? 八、登飞来峰(王安石)(2011年考) 1.默写整首诗。?
， 。?
， 。?
2.自古以来，登山和登楼给许多诗人以感悟，留下不少名句。杜牧上寒山体会到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；杜甫登泰山领略到“ ， ”；王安石登飞来峰领会到“ ， ”；苏轼上庐山领悟到“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。王之涣登鹳雀楼领悟到“欲穷千里目，更上一层楼”。?
3.《登飞来峰》一诗中表现作者对前途充满信心的豪情和立志革新的抱负、表现诗人满怀豪
情，凌云壮志的诗句是： ， 。? 九、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)(2014年考) 1.默写整首诗。?
， 。?
， 。?
2.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与六朝吴声歌曲《子夜秋歌》中“仰头看明月，
寄情千里光”意境相似的名句是： ， 。? 3.古时候由于交通不便，亲人朋友聚少离多。于是，富于幻想色彩的诗人们常常因为月亮浮想联翩：李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“ ， ”抚慰不幸的友人；苏轼在《水
调歌头》中用“ ， ”祝愿天下遥隔两地的人们。?