提高班第五次课(2)

2019-04-22 10:51

∴∠4=∠1,∠1=∠3. ∵∠2+∠3=900, ∴∠1+∠2=900. 即CE⊥OC.

∴CE与△CFG的外接圆相切

二、若直线l与⊙O没有已知的公共点,又要证明l是⊙O的切线,只需作OA⊥l,A为垂足,证明OA是⊙O的半径就行了,简称:“作垂直;证半径”

例7 如图,AB=AC,D为BC中点,⊙D与AB切于E点. 求证:AC与⊙D相切.

证明一:连结DE,作DF⊥AC,F是垂足. ∵AB是⊙D的切线,

∴DE⊥AB. ∵DF⊥AC,

∴∠DEB=∠DFC=900. ∵AB=AC, ∴∠B=∠C.

又∵BD=CD,

∴△BDE≌△CDF(AAS) ∴DF=DE. ∴F在⊙D上. ∴AC是⊙D的切线

证明二:连结DE,AD,作DF⊥AC,F是垂足.

∵AB与⊙D相切, ∴DE⊥AB.

∵AB=AC,BD=CD, ∴∠1=∠2.

6

∵DE⊥AB,DF⊥AC, ∴DE=DF. ∴F在⊙D上. ∴AC与⊙D相切.

说明:证明一是通过证明三角形全等证明DF=DE的,证明二是利用角平分线的性质证明DF=DE的,这类习题多数与角平分线有关.

例8 已知:如图,AC,BD与⊙O切于A、B,且AC∥BD,若∠COD=900

. 求证:CD是⊙O的切线.

证明一:连结OA,OB,作OE⊥CD,E为垂足. ∵AC,BD与⊙O相切, ∴AC⊥OA,BD⊥OB.

∵AC∥BD,

∴∠1+∠2+∠3+∠4=1800. ∵∠COD=900, O ∴∠2+∠3=900,∠1+∠4=900. ∵∠4+∠5=900. ∴∠1=∠5.

∴Rt△AOC∽Rt△BDO. ∴

ACOCOB?OD.

∵OA=OB,

ACOA?OCOD.

又∵∠CAO=∠COD=900, ∴△AOC∽△ODC, ∴∠1=∠2.

又∵OA⊥AC,OE⊥CD,

7

∴OE=OA. ∴E点在⊙O上. ∴CD是⊙O的切线.

证明二:连结OA,OB,作OE⊥CD于E,延长DO交CA延长线于F.

∵AC,BD与⊙O相切, ∴AC⊥OA,BD⊥OB. ∵AC∥BD, ∴∠F=∠BDO. 又∵OA=OB,

∴△AOF≌△BOD(AAS) ∴OF=OD. ∵∠COD=900, ∴CF=CD,∠1=∠2. 又∵OA⊥AC,OE⊥CD, ∴OE=OA. ∴E点在⊙O上. ∴CD是⊙O的切线.

证明三:连结AO并延长,作OE⊥CD于E,取CD中点F,连结OF.

∵AC与⊙O相切, ∴AC⊥AO. ∵AC∥BD, ∴AO⊥BD.

∵BD与⊙O相切于B, ∴AO的延长线必经过点B. ∴AB是⊙O的直径.

∵AC∥BD,OA=OB,CF=DF,

8

∴OF∥AC, ∴∠1=∠COF.

∵∠COD=900,CF=DF, ∴OF?12CD?CF.

∴∠2=∠COF. ∴∠1=∠2.

∵OA⊥AC,OE⊥CD, ∴OE=OA. ∴E点在⊙O上. ∴CD是⊙O的切线

说明:证明一是利用相似三角形证明∠1=∠2,证明二是利用等腰三角形三线合一证明∠1=∠2.证明三是利用梯形的性质证明∠1=∠2,这种方法必需先证明A、O、B三点共线.

此题较难,需要同学们利用所学过的知识综合求解.

如图(3)所示,已知AB是⊙O的直径,AC⊥L于C,BD⊥L于D,且AC+BD=AB。求证:直线L与⊙O相切。

证明:过O作OE⊥L于E。 ∵AC⊥L,BD⊥L, ∴AC∥OE∥BD。 又AO=OB, ∴CE=CD

9

从而OE为梯形ACDB的中位线。

∴OE=(AC+BD)=AB

即垂足E到圆心O的距离等于半径。

故直线L与⊙O相切。

以上介绍的是证明圆的切线常用的两种方法供同学们参考.

10


提高班第五次课(2).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:河道水处理 - 图文

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: