2011-2012学年江苏省南通市启东市东海中学八年级(下)第二次质(5)

2019-04-22 18:45

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www.jyeoo.com (3)根据凸透镜成实像时的变化规律,物距变近,像距变远,要得到清晰的像应该将蜡烛向靠近凸透镜,同时光屏远离凸透镜,此时像的大小变大; 故答案为:靠近凸透镜;远离凸透镜. (4)无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,可能是物距小于焦距,成了虚像,不能成在光屏上. 故答案为:物距小于焦距,成了虚像. 点评: 关于凸透镜成像的规律中,共涉及四个方面的内容:①物距与焦距的关系;②成像的性质;③像距与焦距的关系;④具体的应用.一般情况下,只要告诉其中的一条,就可以确定另外三方面的内容. 34.(5分)如图是探究平面镜成像特点的实验装置.

(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于 找到像的位置 ; (2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择 2 mm厚的玻璃板做实验; (3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响? 另一支蜡烛不能与像重合 .

(4)使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:“像距与物距相等”.你认为这种方法是否 不合理 .理由是: 多测几组数据得出的结论才具代表性 .

考点: 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案. 专题: 实验题;简答题. 分析: (1)利用玻璃板透明的特点,可以观察到玻璃板的另一侧,便于找到像的位置. (2)光通过玻璃板会发生折射,所以玻璃板越薄越好. (3)如果玻璃板没有放正,所成的像不在水平面上,所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合. (4)实验中至少要测出3组实验数据,结论才有代表性. 解答: 解:(1)透明的玻璃板,可以观察到玻璃板的另一侧. (2)折射会使像错位,所以玻璃板越薄越好,故选2mm. (3)平面镜所成的像和物体关于平面镜对称,玻璃板没有放正所成的像不在水平面上,不能重合. (4)多测几组数据得出的结论才具代表性. 答案为(1)找到像的位置 (2)2 (3)另一支蜡烛不能与像重合 (4)不合理,多测几组数据得出的结论才具代表性. 点评: 本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题. 四、计算题(14分) 35.(6分)如图所示,轿车从某地往南宁方向匀速行驶.当到达A地时,车内的钟表显示为10时15分;到达B地时,钟表显示为10时45分.则:

(1)轿车从A地到B地所用时间是 0.5 h. (2)轿车从A地到B地的速度为多少千米/小时?

(3)若轿车仍以该速度匀速行驶,从B地到达南宁需要多长时间?

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www.jyeoo.com 考点: 速度公式及其应用;速度的计算. 专题: 计算题;应用题. 分析: (1)从车内的钟表显示可得此轿车从A地到B地所用时间, (2)由图可得轿车从A地到B地的路程,再利用V=求轿车从A地到B地的速度; (3)求出了轿车的速度,由图可得轿车从B地到南宁的路程,再利用t=求从B地到达南宁需要的时间. 解答: 解:(1)轿车从A地到B地所用时间: t=10:45﹣10:15=30min=0.5h; (2)轿车从A地到B地的路程: s=120km﹣70km=50km, 轿车从A地到B地的速度: V===100km/h; (3)由图可得轿车从B地到南宁的路程s′=70km, 轿车从B地到南宁的时间: t′===0.7h. 答:(1)轿车从A地到B地所用时间是0.5h; (2)轿车从A地到B地的速度为100km/h; (3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶,从B地到达南宁需要0.7h. 点评: 本题考查了学生对速度公式的掌握和运用,关键是通过图象得出需要的信息. 36.(8分)施工中,用一条0.4m的引火线使装在钻孔里的炸药爆炸,如果引火线燃烧的平均速度是0.8cm/s,某工人点燃引火线后以2m/s的速度离开,问:

(1)此工人能否在爆炸前到达120m外的安全区域?(用两种不同的方法解答) (2)若要使工人能够安全离开,你有什么建议?

考点: 速度公式及其应用. 专题: 计算题;应用题. 分析: (1)首先求出燃烧完0.4m长的引火线需要的时间,然后计算出在这个时间内此人跑120m的速度,再与现在的速度相比较,即可得出结论.也可以比较工人跑到安全区的时间与引火线燃烧的时间. (2)可以加快跑步的速度或增加引火线的长度. 解答: 解:(1)解法一:引火线燃烧的时间t1===50s, 人可以跑到安全区的速度v===2.4m/s; 2m/s<2.4m/s;所以不能跑到安全区; ?2010-2013 菁优网

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www.jyeoo.com 解法二:引火线燃烧的时间t1===50s, 人跑的时间t===60s; 60s>50s,所以不能跑到安全区. (2)若要使工人能够安全离开,我们可以加快奔跑速度或增加引火线的长度,或者减慢引火线的燃烧速度. 点评: 此题考查学生对速度的计算和速度公式及其应用的理解和掌握,注意题目中隐含的条件,要学会应用不同的方法解题. ?2010-2013 菁优网

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参与本试卷答题和审题的老师有:张圣军;Linaliu;外星人;刘伟;wdnyx2011;王富文;zhehe;zhuo123;pywl;gaoxiaoli;sdwdrlx;pyw;wdsxg;hyan;空气凤梨;pydrx;碧浪淘沙;吴长青;同晓晓(排名不分先后) 菁优网

2013年5月15日

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