school students.”是答案出处。
5．B 细节理解题。由第二段第四句“We can listen to English programs on radio.”可知答案为B。
B
本文讲述了Queen Elizabeth与她的姐妹Margaret相处的几件事，表现了她对姐妹的慈爱。
6．A 细节理解题。第一段第二句“Elizabeth was very serious and tidy...”给出了答案。 7．B 词句理解题。第一段第五句说到上课，所以判断governess 是指“家庭教师”。 8．B 细节理解题。第一段倒数第二句“...Margaret had a sad and unhappy marriage.”给出了答案。
9．C 细节理解题。由第二段倒数第二句可知C项表述不正确。
10．A 归纳概括题。本文通过描述Queen Elizabeth与姐妹相处的几件事来表现她的善良及对姐妹的慈爱，故选A。
C
11．E 电影明星遇到一系列问题，要恢复健康，可在农村暂住，那儿的空气清新，幽静的环境有助于恢复身体健康。所以选E。
12．A 喜欢浅色，与A项“choose the pink shirt”相匹配。
13．C 收割季节时间紧迫，要雇佣“more men for the harvest”，所以选C。
14．F 家里乱糟糟的，与F项“piles of old books, some clothes out of fashion”相匹配。 15．G 物价上涨，所以“more difficult to support so big a family”，答案是G。 (十)
A
本文计算了每年我们工作的时间。
1．B 细节理解题。从第一段第二句“We sleep 8 hours a day, so we have 122 days for sleeping.”可知答案。
2．D 细节理解题。从第一段第七、八句“It takes us about one hour to have breakfast and supper.This comes to 15 days over a year.”可以找到答案。
3．B 细节理解题。第一段倒数第二句“Four free hours each evening takes up 61 days.”可知答案。
4．C 推理判断题。由第二段最后一句可知人们工作的时间不多。
5．B 归纳概括题。作者写这篇文章的意图是要人们珍惜时间，不要浪费时间。
B
本文主要讲述了影响注意力的因素，并告诉我们注意力是可以被改善的。
6．A 词句理解题。由后面的“be processed, saved and used (被加工、保存和使用)”可知it应指代information (信息)。
7．B 细节理解题。从第二段第一句“All information we receive is chosen by our attention.”可知答案。
8．D 细节理解题。作者在第二段第二句列举了很多因素，但没列举food and drink，故选D。
9．C 细节理解题。从第二段倒数第三句 “To the same information, one may...”可以找到答案。
10．B 细节理解题。最后一段第一句“The good news is that a person's attention can be shaped, trained and made stronger by effective exercise.”给出了答案。
C
11．B 王太太要送儿子去上游泳课，而Yimei Children's Activity Centre有游泳课程，所以答案是B。
12．A 题中“wants to buy some English newspapers”与A项“21th Century, A newspaper for English learners”相匹配。
13．D 要买书就要去购书中心，故选D。
14．F 人们希望帮助四川地震中失去家园的人们，而F项红十字会接受为四川地震的
捐赠，故选F。
15．E 张太太想要人照顾她的婴儿，与保姆服务中心相匹配。