3、学生自我体会，教师巡视。
4、整体做4个把拍，教师针对体侧运动难点以及学生出现的问题做重点强调。 5、学生再一次自我体会，教师继续巡视。 6、个别表演、展示。 7、整体练习，教师小结。 (二) 游戏：
1、教师讲解游戏规则。
2、学生遵守比赛规则，愉快游戏。 三、舒缓身心：
1、组织学生放松，要求放松积极、认真。 2、组织学生收拾好器材，然后总结下课。 四、课下练习：复习三四两节。
这节操有八个八拍，内容可能有点多，但是通过动作示范和勤加练习，学生对各个动作有了一个大概的认识，能跟着老师将动作完成，在以后的教学众多复习，效果会更好
第十一课 学习广播操第五节体转运动33
教学目标：
1、本课以学习新的节次为主，同时要复习好上次课所学的广播操。力争把所学内容达到熟练程度。
2、培养学生热爱体育，团结互助，积极进取的精神。 重 点：学习第五节：体转运动
难 点：做操的熟练程度和动作到位程度。 课 时：2课时
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课 型：新授课 教 具：录音机一台 教学过程： 一、导入与热身：
1、课堂常规：体育委员整队，师生问好，宣布上课内容。 2、队列：原地转发（相反口令练习），齐步走练习。 3、游戏：猜拳击掌；热身操预备节——第三、四节 4、放松活动。 二、体验与观察： （一）学习广播操
1、教师完整示范一遍第五节操体转运动。学生认真观看体会。
2、教师详细讲解体转运动的每一拍具体动作要领并示范，学生边看示范边练习。
3、学生自我体会，教师巡视。
4、整体做4个把拍，教师针对体转运动难点以及学生出现的问题做重点强调。 5、学生再一次自我体会，教师继续巡视。 6、个别表演、展示。 7、整体练习，教师小结。 (二)游戏：
1、教师讲解游戏规则。
2、学生遵守比赛规则，愉快游戏。 三、舒缓身心：
1、组织学生放松，要求放松积极、认真。 2、组织学生收拾好器材，然后总结下课。
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四、课下练习：继续复习第三、五节。
这节操有八个八拍，内容可能有点多，但是通过动作示范和勤加练习，学生对各个动作有了一个大概的认识，能跟着老师将动作完成，在以后的教学众多复习，效果会更好
第十二课 学习广播操第六节腹背运动35
教学目标：
1、本课以学习新的节次为主，同时要复习好上次课所学的广播操。力争把所学内容达到熟练程度。
2、培养学生热爱体育，团结互助，积极进取的精神。 重 点：学习第六节：腹背运动
难 点：做操的熟练程度和动作到位程度。 课 时：2课时 课 型：新授课 教 具：录音机一台 教学过程： 一、导入与热身：
1、课堂常规：体育委员整队，师生问好，宣布上课内容。 2、队列：原地转发（相反口令练习），齐步走练习。 4、放松活动。 二、体验与观察 （一）学习广播操
1、教师完整示范一遍第六节操腹背运动。学生认真观看体会。
2、教师详细讲解腹背运动的每一拍具体动作要领并示范，学生边看示范边练习。
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3、学生自我体会，教师巡视。
4、整体做4个把拍，教师针对腹背运动难点以及学生出现的问题做重点强调。 5、学生再一次自我体会，教师继续巡视。 6、个别表演、展示。 7、整体练习，教师小结。 (二)游戏：
1、教师讲解游戏规则。
2、学生遵守比赛规则，愉快游戏。 三、舒缓身心：
1、组织学生放松，要求放松积极、认真。 2、组织学生收拾好器材，然后总结下课。 四、课下练习：继续复习第三、五、六节。
这节操有八个八拍，内容可能有点多，但是通过动作示范和勤加练习，学生对各个动作有了一个大概的认识，能跟着老师将动作完成，在以后的教学众多复习，效果会更好
第十三课 学习广播操第七节跳跃运动37
教学目标：
1、本课以学习新的节次为主，同时要复习好上次课所学的广播操。力争把所学内容达到熟练程度。
2、培养学生热爱体育，团结互助，积极进取的精神。 重 点：学习第七节：跳跃运动
难 点：做操的熟练程度和动作到位程度。 课 时：2课时 课 型：新授课 教 具：录音机一台 教学过程： 一、导入与热身：
1、课堂常规：体育委员整队，师生问好，宣布上课内容。
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2、队列：原地转发（相反口令练习），齐步走练习。 3、游戏：猜拳击掌；热身操预备节——第五、六节 4、放松活动。 二、体验与观察： （一）学习广播操
1、教师完整示范一遍第七节操跳跃运动。学生认真观看体会。
2、教师详细讲解跳跃运动的每一拍具体动作要领并示范，学生边看示范边练习。
3、学生自我体会，教师巡视。
4、整体做4个把拍，教师针对体转运动难点以及学生出现的问题做重点强调。 5、学生再一次自我体会，教师继续巡视。 6、个别表演、展示。 7、整体练习，教师小结。 (二) 游戏：
1、教师讲解游戏规则。
2、学生遵守比赛规则，愉快游戏。 三、舒缓身心：
1、组织学生放松，要求放松积极、认真。 2、组织学生收拾好器材，然后总结下课。 四、课下练习：复习第五、六、七节。
这节操有八个八拍，内容可能有点多，但是通过动作示范和勤加练习，学生对各个动作有了一个大概的认识，能跟着老师将动作完成，在以后的教学众多复习，效果会更好
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