五、下面的物体分别属于哪一类，填写在相应的框里。（6′） 胡椒粉、蜂蜜、食用油、奶粉、自来水、牛奶、 矿泉水、可乐、盐、醋、豆浆、果冻
液 体 非液体
六、观察实验（先填空，再回答问题）。（6分）
图一 图二
1、在自做的天平上，右侧拴上一个小木块，左侧拴一个没充气的气球（图一），我们发现（ ），然后把气球吹胀再系上（图二）发现（ ），这说明了空气（ ）。 2、你有什么办法使天平两端保持平衡？
六、拓展。（6分）
1、在生活中，你能用哪些方法使空气流动？（不少于3种）
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2、有一杯清水和一杯盐水，怎样区分它们呢？不许用尝的方法，你还有哪些新的方法？
3、你会让空气流动起来吗？把你的方法写在下面。
4、有三瓶液体，只知道一种是白糖水，一种是酒精，一种是白醋，而瓶上没有任何标志，你准备用什么方法把它们区分开来？
5、空气有重量吗？空气的重量和相同体积的水、石头比较，有什么不同呢？
七、填图
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教科版三年级上册科学期末
综合试卷
班级： 姓名：
一、 知识展示台:
1、蚂蚁太小了，我准备用（ ）来仔仔细细地观察它。
2、校园里的植物多种多样，当我们带着目的去观察植物的时候，可以用的观察方法有用眼睛（ ）用手（ ）用耳朵（ ） 用鼻子（ ）等方法来观察一棵树。
3、与蜗牛长得相像的小动物有（ ），（ ）。
4、蜗牛的背上有一个（ ），身体软软的，头上有（ ）对触角，用（ ）爬行。
5、通过观察，我认为水的味道是（ ），水的气味是（ ），水的颜色是（ ）
6、我们来测量一杯水的多少，选择工具时一般用（ ）
7、我们通过闻知道水是（ ）的，通过尝知道水是（ ）的。 8、像水一样没有固定形状，会流动的物体叫 （ ）。 5、宣纸、新闻纸、牛皮纸，吸水性最强的是（ ） 。
4、我们周围的物体都是用各种材料制作而成的，下列各种物品中，用天然材料做成的是（ ），用人造材料做成的（ ）。（填序号）
①木椅子 ②塑料餐具 ③铝锅 ④棉衣 ⑤竹制一次性筷子 ⑥玻璃杯 ⑦导线
二、对错审判厅：
1、带着目的去观察大树，才能发现更多。------ （ ）
2、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同的，颜色都是绿色的。 （ ）
3、一棵成材的树木在自然界至少要生长十几年，所以我们要节约实用木材 （ ）
4、观察小动物时，我们要爱护它们，但可以去抓它们。-- （ ）
5、蜗牛、蚂蚁、金鱼、蚯蚓都需要食物才能生存，都会运动，都能对危险作出反应。------------------- （ ）
6、废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。（ ）
7、烧制瓷器的黏土与烧制砖的黏土是不一样的 ，所以它们的吸水性也是不一样的。--------- －（ ）
8、一般来说，一个可乐瓶大约可以装5毫升的水。--- （ ） 9、对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。 （ ） 10、沙子和牛奶都会流动，所以是液体。---- ---（ ）
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三、谨慎选择区：
1、下列液体中流动速度最快的是 （ ）
A、纯净水 B、油 C、胶水
2、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（ ）。 A、推不动 B、推到底 C、推到一定程度推不动
3、下边能用来观察大树粗细的工具是 （ ）。
A、量筒 B、 放大镜 C、绳子和尺 4、观察水多少正确的方法是（ ）
A 俯视 B 平视 C 仰视 5、蚂蚁是用（ ）来交流信息的。
A、触角 B、声音 C、舞蹈 6、蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（ ）
A. 肉 B.饼干 C.蔬菜 7、下列材料的吸水性最好的是（ ）。
A、木片 B、金属片 C、塑料片 8、把一小片纸撕开，我们用放大镜可以观察到（ ）
A. 纸浆 B.纸纤维 C.塑料
9、狗尾草和小猫都属于（ ），它们都是有生命的物体。 A、植物 B、生物 C、动物
10、我们用过的废纸，应该尽可能（ ），利于保护环境。 A、焚烧 B、回收 C、在垃圾场填埋
四、巧手连线处：
1、将下列各种物体进行分类并连线。
书本 牛奶 木块 橡皮 饮用水
液体 气体 固体
空气 石头 树叶 铅笔 醋
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五、我来填一填：
1、这是小明在校园里观察到的一片树叶和一条蚯蚓，请写出各个部分的名称。
六、科学探究室：
1、科学上，小明和小红一起在老师的指导下对木条、铁钉和卡纸的硬度进行了研究。记录如下表：
问题一：小明和小红用_______判断这三种材料的硬度。
问题二：请你根据记录表提供的信息，将木条、铁钉和卡纸的硬度由强到弱 排一排_____、______、________。
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