三、多项选择题
1． 民族平等是指不同民族在社会生活和交往联系的相互关系中，处在同等地位，具有同样的权利，包括各民族在社会生活各方面的（ ABCD ）的平等。 A． 地位B． 待遇C． 权利D． 利益
2． （ BCDE ）是我国民族工作的出发点和归宿点。 B．实现民族平等C．加强民族团结 D．促进各民族发展繁荣E．从而使我国的民族问题逐步得到解决
3． 马克思主义的民族平等含义主要是（ ABE ）。 A． 承认和坚持一切民族的一律平等。坚决反对任何民族享受任何特权
B． 承认和坚持各民族在社会生活的一切方面的一切权利上完全平等 E． 承认和坚持各民族在形式上、法律上，乃至事实上的完全平等 4． 民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的 ( ABDE ) 。 A． 和睦B． 友好D． 联合E．． 协调
5． 保障我国散居少数民族的平等权利具有以下重要意义（ ABCDE ）。 A． 有利于保障各民族一律平等B． 有利于加速散居少数民族经济的发展
C． 有利于各民族的团结D． 有利于国家的稳定E． 有利于加速散居少数民族文化的发展
四、辨析题
1． 民族平等团结是我们党和国家民族政策体系中的总政策。(对）
2． 新中国成立以来，制定了一系列保障散居少数民族权利的法律和政策措施，其中包括：保障散居少数民族的平等权利；保障族籍权利；保障散居少数民族的参政权；保障散居少数民族发展经济文化的权利；保障散居少数民族的宗教信仰自由及保持或改革风俗习惯自由的权利；保障本民族语言文字的权利。（错，保障的是权利和利益）
五、论述题
试述我国民族平等、民族团结的含义。教材P101—102.
第八章 民族区域自治政策
一、填充题
1．我国的民族区域自治是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行（ 区域自治 ），设立（ 自治机关 ），行使（ 自治权 ）。
2．我国的民族区域自治有两个基本问题：一是自治机关的（ 设立和建设 ）；二是自治机关的（ 自治权的行使问题 ）。
3．我国的民族自治地方分为（ 自治区 ）、（ 自治州 ）和自治县（旗）三个行政级别。 4．自治权不仅包括管理（本民族内部事务）的权利，也包括管理（本地区内部事务 ）的权利。 5．中国共产党第十五次代表大会把中国共产党领导下的（ 多党合作和政治协商 ）制度和（ 民族区域自治 ）制度、（ 人民代表大会 ）制度一同表述为我国社会主义民主制度的三大形式。
二、单项选择题
1．实行民族区域自治的核心是（ C ）。C．自治权的行使 2．实行民族区域自治的关键是（ A ）。A．自治机关的设立和建设 3．目前，我国已建立的民族自治地方有（ C ）个。C．155 4．我国实行了民族区域自治的少数民族有（ C ）个。C．44
5．我国处理民族自治机关与上级国家机关关系的基本原则是（ B ）。B．民主集中制 三、多项选择题
1．实行民族区域自治的基本原则是（ ABCDE ）。 A．坚持民族平等的原则 B．坚持民族团结的原则 C．坚持各民族共同繁荣的原则 D．维护国家统一的原则 E．尊重民族自治权利的原则
2．实行民族区域自治的优越性主要有（ BCDE ）。 B．有利于保障少数民族政治上的平等地位和平等权利
C．有利于建立和发展平等、团结、互助的社会主义新型民族关系 D．有利于调动少数民族的积极性，推动民族地区经济、文化等各项事业的发展 E．有利于巩固祖国的统一
3．我国民族区域自治制度的特点是（ ABCDE ）。 A．民族自治与区域自治的正确结合 B．经济因素与政治因素的正确结合 C．历史因素和现实因素的正确结合 D．民族自治权利的广泛性 E．自治机关的两重性、民族化
4．民族自治机关建设要注意的民族特点包括（ ACE ）。 A．民族干部 C．民族语言文字 E．民族形式
5．处理好民族自治地方内的民族关系，需要遵循的重要原则有（ ABC ）。 A．切实保障各民族的平等权利 B．坚决维护各民族的团结 C．坚持民族自治地方各民族共同发展和繁荣
四、辨析题
1．民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民政府。(错，把人民政府去掉）
2．民族区域自治的基本问题就是民族自治地方设立自治机关。（错，还有自治机关的自治权的行使问题）
3．民族自治地方的自治权不仅指自治民族管理本民族内部事务的权利。（对）
4．民族自治机关的自治权特指行政管理权。（错，还包括地方性立法权等） 5．民族区域自治是中国共产党为解决民族问题所创造的一个重要原则。（错，不是创造，是根据马克思主义关于民族问题的理论原则，结合我国具体的历史条件和现实情况、民族情况决定的）
五、论述题
什么是民族区域自治？其主要内容和实质是什么？教材P110—114.
第九章 民族干部政策
一、填充题
1 、少数民族干部所具有的特点，使他们能够在实际民族工作中，依靠（自身优势），发挥出重要的作用。 党的路线、方针、（政策），只有通过各民族干部的努力，才能同各民族群众的革命和建设的积极性很好地结合起来，才能产生变革社会的巨大物质力量。
2． 少数民族干部具有汉族干部所无法取代的优势和作用，培养和任用少数民族干部具有重要的现实意义和深远的（ 历史意义 ）。
3． 1950年，中央人民政府根据少数民族地区建党建政、进行社会改革、推动民族区域自治等中心工作急切需要干部的情况，确定了以“培养( 普通政治干部 )为主，迫切需要的专业技术干部为辅”和尽量吸收培养( 知识分子 )，以及“既要培养少数民族出身的干部，又要培养适当数量的( 从事民族工作 )的汉族干部”的原则。
二、单项选择题
1． 1950年11月24日，中央人民政府颁布了（ A ），规定了“普遍而大量地培养少数民族干部”的方针。A． 《培养少数民族干部试行方案》
2．新中国成立60年来，少数民族干部从1950年的1万多人发展到现在的（D、290多万人）
3． 培养和任用足够数量的少数民族干部，是（B）和实现民族平等的标志。B 真正实行民族区域自治
三、多项选择题
1． 少数民族干部是：ABCD
A． 党和政府联系各少数民族群众的桥梁B． 各少数民族人民自己当家做主的标志 C． 贯彻党的路线、方针、政策的强有力的组织保证 D． 把千百万各族群众组织起来从事革命和建设的骨干力量
2．当前，迫节需要调整少数民族干部的结构比例，其中主要包括（A、数量结构 B、文化知识结构 C、专业结构 D、分布结构 E、年龄结构）
3． 随着民族地区社会改革的基本完成，经济文化建设事业的深入开展，中国共产党又提出了除培养少数民族的政治干部以外，还必须在少数民族中加速培养（ ABDE ）的方针、原则。 A． 科学技术干部B． 理论干部
D． 普遍而大量地培养少数民族知识分子E． 建立起一支又红又专的少数民族知识分子队伍
四、辨析题
1．少数民族干部的培养任用是体现民族平等团结的主要表现形式，也是民族平等团结的主要标志。（错，其中团结字样删除）
2． 目前少数民族干部中最缺少的是管理干部，最多的是党政干部。（错，目前少数民族中党政干部最多，管理干部少，科级干部更少的不合理结构）
3． 中国共产党的民族干部培养方针已经用法律的形式规定下来，少数民族干部工作不断走向法制化。（对）
五、论述题
当前重视和加强少数民族干部队伍建设应采取哪些措施？教材P135—136。
第十章 民族经济发展政策
一、填充题
1．在少数民族地区的经济建设中，要坚持统筹（ 城乡发展 ），统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹（ 人与自然和谐发展 ），统筹国内发展与对外开放，坚持因地制宜。
2．在少数民族地区的经济建设中，要坚持国家帮助和（ 少数民族自力更生 ）相结合的方针。
3．在国家帮助少数民族发展经济建设和开发利用少数民族地区自然资源的时候，必须坚持（ 国家利益 ）和（ 当地民族的实际利益 ）相结合的原则。
4．要突出抓好民族地区扶贫开发工作，坚持（ 开发式 ）式扶贫。
5．民族地区应转变过去那种主要靠高投入、高消耗的外延式经济增长方式，应采用（ 集约型 ）的、（ 素质和效益较高 ）的经济增长方式。
二、单项选择题
1．21世纪新阶段我国的民族工作主题是（ D ）。D．各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展
2．现阶段民族工作的主要任务是（ A ）。A．加快少数民族和民族地区经济社会发展 3．国家和有关部门在民族地区开发资源，兴办工厂企业，建设各种项目和基地，都要树立的指导思想是（ C ）。C．带动和促进民族地区经济发展
4．1979年以来，国家已组织北京支援内蒙古、河北支援贵州、江苏支援广西和新疆，山东支援青海，天津支援甘肃，上海支援云南和宁夏，全国支援西藏。后又确定在坚持全国支援西藏的同时，四川、浙江、上海、天津四省市重点支援西藏。这一行动叫做（ D ）。D．对口支援
三、多项选择题
1．决定了加速发展（包括帮助发展）少数民族经济的必要性的因素主要是（ ABCE ）。 A．少数民族地区经济发展的落后状况 B．少数民族经济的重要地位 C．少数民族地区的重要战略地位 E．民族问题的重要性
2．发展和完善少数民族地区社会主义市场经济的主要内容有（ ABC ）。 A．调整和完善所有制结构 B．转变和调整经济增长方式、道路 C．完善分配结构和分配方式
四、辨析题
1．发展少数民族地区的经济建设主要靠国家的帮助。(错，不是主要的，是必要的必须的）
2．当前，为了建立和完善社会主义市场经济的秩序，应由上级国家机关统一制定民族地区的经济建设方针、措施。(错，民族地区根据本民族、本地方的特点，制定、调整生产建设方针、政策和计划，避免“一刀切”加快经济建设事业发展）
3．民族地区经济的繁荣需要鼓励非公有制经济的发展，因此应大力发展民族地区乡镇企业。（对）
五、论述题
党和国家发展少数民族经济的方针、政策有哪些？教材P146—147。
第十一章 民族文化教育发展政策
一、填充题
1． 民族教育是一个民族的经济发展和文化发展的（ 标志 ）和反映，同时又是民族经济文化将来发展的可能性的预示，也是实际发展的（ 前提 ）。因此，一个民族的教育在这一民族发展中占有 重要的（ 地位 ）和作用。
2． 民族教育政策、法制是指我国（ 民族教育专门法 ）和宪法、（ 民族区域自治法 ）以及其他法律、法规、决定、命令等，就我国少数民族教育的性质、地位、任务、方针、学制、（ 办学形式 ）、内容、师资队伍建设、学校管理等诸方面的规定及其制度。
3． 民族教育政策、法制是为民族教育发展提供人力、（ 物力 ）、（ 财力 ）保障的法律规定，使民族教育发展得到相应的物质保证。
4． 少数民族文化主要是指精神文化方面，包括语言、（ 文学 ）、科学、（ 艺术 ）、哲学、（ 宗教 ）、风俗、节日等。
5． 民族文化既是民族发展的内容之一，又是民族发展的（ 条件 ）之一，而且文化发展常常是政治发展和经济发展的（ 先导 ），因而对整个民族的发展具有重要的（ 意义 ）。
二、单项选择题
1．我们通常所说的民族文化主要是指（ B ）。 B．精神文化
2．由于民族地区教育发展落后，培养不出大量急需人才，因而造成民族地区缺乏大量的（ A ），造成教育落后，导致出现经济发展迟缓的状态。A． 科技人员和教员
3． 民族教育政策、法制是民族教育发展的（ D ）。D． 必然要求和必然结果 4． 任何民族文化的发展，最终都体现在（ A ）上。A． 民族文化素质的提高 三、多项选择题
1． 民族教育（ ABCD ）。
A． 是提高民族素质的有效途径B． 是民族经济起飞的前提条件
C． 是少数民族精神文明建设的重要组成部分D． 有利于协调和完善社会主义民族关系 2． 我国民族教育具有以下特点（ BCDE ）。 B． 民族教育的基础差，发展不平衡C． 民族教育受民族因素影响制约很大
D． 民族教育赖以存在和发展的文化、物质条件不足E． 民族教育体制有待改善