武汉理工大学毕业论文
的科学化、现代化，大大提高学校教务管理的运行效率和管理水平。因此，在科技、信息和网络技术高速发展的带动下，教务管理系统趋向于集计算机网络技术、科学管理方法等于一体，方便处理教务工作。
由于学校教务管理的特殊性，决定了教务服务的综合性较其他服务更为突出和特殊，而学校教务对用于辅助管理的管理系统要求就相对更高。对于学校教务而言，具有实用意义的管理系统，在硬件上应采用互联网、办公自动化等信息技术，在软件上应融入当代各学校最优秀的管理思想，从而更好地辅助教务人员的管理工作。本课题就基于教务管理的理念和信息技术的结合这样一个出发点而提出的需要。
我国的各学校教师、学生人数众多，学校需要一个足够完善的教务管理系统来管理学生的学籍、选课和教师的授课安排等，所以本系统提供了对学生的学籍管理、对学生的选课、对教师的信息管理等功能，足够教务人员管理日常的教务工作。
1.2.2 系统的内容简介
教务管理系统为教务管理人员管理日常教务工作提供了方便。学生可以使用此系统查询自己已修完课程的成绩、查看自己的学籍信息、选课等；教师可以使用此系统给学生所选的课程打分、查看自己的信息及课程安排情况等；管理员可以使用此系统添加相关用户信息、备份数据等。因此本系统主要实现学生功能、教师功能、管理员功能。
学生功能：个人信息查询、修改；在线选课；密码修改；留言、查看留言等。 教师功能：教学实施计划查询；选课信息查询、打分；个人信息查询、修改；密码修改等。
管理员功能：教师信息修改、删除；管理员信息修改、删除（有权限之分）；课程信息添加、修改、删除；学生学籍信息查询、修改、删除（有权限之分）；留言查看、删除（有权限之分）等。
管理信息系统（Management Information Systems 简称MIS），是一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传送、储存、维护和使用的系统。MIS的对象就是信息，信息的主要特征是来源分散，数量庞大。
管理信息系统开发方法有： 1．结构化生命周期开发方法
目前较为流行的MIS开发方法是结构化生命周期开发方法，其基本思想是：用系统的思想和系统工程的方法，按用户至上的原则，结构化、模块化地自上而下对生命周期进行分析与设计。
2．原型法
原型法在系统开发过程中也得到不少应用，它的基本思想是系统开发人员凭借自己对用户需求的理解，通过强有力的软件环境支持，构造出一个实在的系统原型，然后与用户协商，反复修改原型直至用户满意。 原型法的应用使系统开发更有针对性。
3．面向对象系统开发方法
面向对象（OO，Object Oriented）的系统开发方法，是近年来受到关注的一种系统开发方法。面向对象的系统开发方法的基本思想是将客观对象看成是若干相互联系的对象，然后根据对象和方法的特性研制出一套软件工具，使之能够映射为计算机软件系统结构模型和进程，从而实现信息系统的开发。
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2 教务管理系统的设计
2.1 开发和运行环境选择
教务管理系统主要用于学校内部资源管理（如学生在线选课、成绩查看、学籍查看等），充分利用现代高度信息化手段来接受学生信息的咨询和反馈，形成目前学校内部受欢迎的教务产品，同时也方便了教务管理人员的管理工作，也方便了学生对自己个人信息的实时了解。
1、开发工具的选择
用Tomcat作Web服务器，利用My Eclipse设计代码，使用MySQL建立数据库。
2、运行环境要求
? 中央处理器：Inter Pentium 4 2.67GHz或更高性能的CPU（推荐使用
P4 3.0GHz以上）。
? 操作系统：Microsoft Windows XP /Vista，或Windows2003（或更高）。 ? 物理内存：512MB（推荐使用1G以上）。 ? 硬盘空间：至少需要2G硬盘空间。 ? 光驱。
? VGA监视器。
? 鼠标或其他定位装置。
? 网络支持：任何与Windows 98/NT/2000/Me兼容的网络。
2.2系统设计
2.2.1 系统功能分析
教务管理系统主要具有以下功能要求：
? 学生功能：个人信息查询、修改；在线选课，密码修改；留言、查看留
言等。
? 教师功能：教学实施计划查询；选课信息查询、打分；个人信息查询、
修改；密码修改等。
? 管理员功能：教师信息修改、删除；管理员信息修改、删除（有权限之
分）；课程信息添加、修改、删除；学生学籍查询、修改、删除（有权限之分）；留言查看、删除（有权限之分）等。
2.2.2 系统功能模块设计
根据系统功能要求分析，可以将系统分解成以下几个功能模块来设计，如图3.1所示。
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教务管理系统 学生 教师 管理员 个人信息查询、修改在线选课密码修改留言、留言查看教学实施计划查询选课信息查询、打分个人信息查询、修改密码修改教师信息修改、删除管理员信息修改、删除课程信息添加课程信息修改删除学生学籍修改、删除留言查看、删除
图3.1 系统功能模块图
系统构成
1 学生信息管理：
教务人员通过学生信息管理模块来管理学生信息，如进行学生信息的添加、修改、删除等。在进行信息的添加时，首先在新的窗口进行学生信息的录入，在保存的时候要进行学生学号是否有重复的检查，如果添加的学生编号有重复就要对用户进行提示。只有在不重复的情况下才能进行信息的添加。在进行信息的删除时，要首先打开提示窗口让用户确认是否要删除，只有在用户确认的情况下才能进行信息的删除。在进行信息的修改时，要根据用户选定的学生进行修改，即列出用户选定的学生的所有信息，在这个基础上进行学生信息的修改。 2 教师信息管理
教务工作人员通过此模块来管理教师信息，包括教师信息的添加、修改、删除等。在进行信息的添加时候，打开新的窗口进行教师信息的记入，在保存的时候要进行教师编号是否重复的检验，如果添加的教师编号重复要对用户进行提示，只有在不重复的情况下才能进行信息的添加。在进行信息的删除时，要首先打开提示窗口让用户确认是否删除，只有在用户确认后才能够进行信息的删除。在进行信息的修改时，要能够根据用户选定的教师项进行修改，即列出用户选定的教师的所有信息，在这个基础上进行班级信息的修改。 3财务信息管理
教务工作人员通过此模块来管理财务信息，包括学生的缴费和欠费等。在进行缴费时候，打开新的窗口进行缴费录入，在保存的时候要进行数据库的检验，看学生是否已缴过费用，只有在不重复的情况下才能进行缴费。在学生欠费的情况下可以查找出某些班级的学生欠费，可以导出Excel的形式来打印。（如院校通中的财务缴费）
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4 班级信息管理
教务工作人员通过此模块来管理班级的信息，包括班级信息的添加，修改，删除等。在进行信息的添加时，打开新的窗口进行班级信息的录入，在保存的时候要进行班级的编号是否重复的检查，如果添加的班级编号重复要对用户进行提示，只有在信息不重复的前提下才能进行信息的添加，在进行信息的删除时，要首先弹出提示窗口让用户确认是否删除，只有用户确认后才能进行信息的删除。在进行信息的修改时，要能根据用户选定的班级进行修改，即列出用户选定的班级的所有信息，在这个基础上进行班级信息的修改。 5 课程信息管理
教务工作人员通过该模块来管理课程的基本信息，包括课程信息的添加，修改，删除和班级课程的设置等。在进行信息的添加时，打开新的窗口进行信息的录入，在保存的时候要进行课程的编号是否重复的检查，如果添加的课程编号重复的要对用户进行提示，只有在不重复的情况下才能进行信息的添加。在进行信息的删除的时候，要首先打开窗口让用户确认是否要删除，只有只被确认后才能进行删除操作。在进行信息的修改的时候，要根据用户选定的课程进行修改，即列出用户选定课程的信息，在这个基础上进行课程信息的修改。 6 成绩信息管理
教务工作人员通过该模块来进行学生成绩的管理，在进行学生成绩的添加时，可用它来为学生设置所在班级的课程表来直接输入成绩。 7打印信息管理
教务工作人员可以通过打印模块来打印学生成绩信息，选课记表和班级表。可以根据班级、学生学号、课程编号来打印学生成绩单，打印前还要可以预览所要打印的报表。 8 综合信息查询
通过该模块可以查询教务所需要的各种信息。例如：学生信息查询提供了包括学生学号、姓名、所在班级、班主任名字和宿舍等信息，学生信息进行查询的各种查询条件，用户可以根据单个的查询条件或者它们的组合来进行查询。同时，在查询的时候还提供了进行模糊查询的功能，即该模块能够利用读者输入的非完整的查询条件进行查询，这样更加方便了用户的查询管理。综合查询模块包括了学生信息查询、教师信息查询、班级信息查询、院系信息查询、课程信息查询和成绩查询等各种功能查询。 9 系统管理
该模块可以对系统登录的用户进行管理。在该模块中，教务人员可以添加允许登录的人员名单以及相应的密码，并对已有的用户进行密码修改或删除。
2.3 数据库设计
数据库是信息管理系统的基础，数据库的结构直接关系到各种功能的实现和程序运行的效率。
2.3.1 数据库概念结构设计
数据库概要结构设计图如图3.2所示。
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图3.2 数据库结构设计图
2.3.2 数据库逻辑结构设计
根据数据库结构设计图，可知在数据库中需建立8张表。本系统创建的数据库为education，该数据库由学生信息表单（stuinfo）、教师信息表单（teachinfo）、管理员表单（manainfo）、教学实施计划表单（teachingplan）、教学班表单（teachclassinfo）、留言板表单（leavewordinfo）、课程信息表单（courseinfo）、选课信息表单（selectcourseinfo）组成，在设计中所用到的关系表及其结构分别如下所示。
1、学生信息表单（stuinfo），如表3.1所示。 表3.1 学生信息表单 列值 数据类型 数据长度 可否为空 描 述 主键 stu_id name password sex speciality academe grade overcourse varchar varchar varchar varchar varchar varchar varchar varchar 30 10 30 2 30 30 30 30 6
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