武汉理工大学毕业论文
achievement varchar 30 否 status varchar 30 否 2、教师信息表单（teachinfo），如表3.2所示。 表3.2 教师信息表单 列值 teach_id name password post 数据类型 varchar varchar varchar varchar 数据长度 30 30 30 30 30 30 可否为空 否 否 否 否 否 否 成绩 学籍状态 描 述 教师工号 姓名 密码 所在专业 职称 所授课程 主键 speciality varchar teachcourse varchar 3、管理员表单（manainfo），如表3.3所示。 表3.3 管理员表单 列值 mana_id username password popedom 数据类型 varchar varchar varchar varchar 数据长度 30 30 30 30 可否为空 否 否 否 否 描 述 编号 管理员名 密码 权限 主键 4、教学实施计划表单（teachingplan），如表3.4所示。 表3.4 教学实施计划表单 列值 id course_name course_kind begin_term 数据类型 int varchar varchar varchar 数据长度 11 30 30 30 30 30 可否为空 否 否 否 否 否 否 描 述 编号 课程名 课程性质 开课学期 主键 是 begin_speciality varchar period varchar 开课专业 学时
5、教学班表单（teachclassinfo），如表3.5所示。 表3.5 教学班表单 列值 id specility grade 数据类型 int varchar varchar 数据长度 11 30 30 7
可否为空 否 否 否 描 述 编号 专业 年级 主键 是 武汉理工大学毕业论文
stu_num varchar 30 30 否 否 学生人数 课程名 course_name varchar 6、留言板表单（leavewordinfo），如表3.6所示。 表3.6 留言板表单 列值 leave_id leave_date leave_name 数据类型 int date varchar 数据长度 11 0 30 2000 可否为空 否 否 否 否 描 述 留言编号 留言日期 留言人姓名 留言内容 主键 是 leave_content varchar 7、课程信息表单（courseinfo），如表3.7所示。 表3.7 课程信息表单 列值 course_id 数据类型 varchar 数据长度 30 30 可否为空 否 否 描 述 课程编号 课程名称 主键 是 course_name varchar 8、选课信息表单（selectcourseinfo），如表3.8所示。 表3.8 选课信息表单 列值 course_id stu_id teacher 数据类型 varchar varchar varchar 数据长度 30 30 30 30 可否为空 否 否 否 否 描 述 课程号 选修学生学授课教师 成绩 主键 号 achievement varchar 3 总结与展望
3.1 系统总结及不足之处
本系统具有以下优点：
1、由于系统采用Flex这一先进平台作为开发平台，使得界面绚丽度和功能可操作性提高到了前所未有的高度，使本系统的构建思想更为可行。整个系统基于先进的Flex环境和Java环境而开发，使应用程序的发布更为容易，使系统具有更好的移植性，为日后系统升级奠定了良好的基础。
2、本系统可以运行在多种操作系统平台上（Windows NT/Windows 2000/Windows XP/Windows Vista），数据库管理系统采用MySQL，功能强大的Flex配合可移植性好的Java开发环境。
3、系统将用户权限进行划分，分为学生、教师和系统管理员，权限为0的管理员使用系统的全部功能，可以进行信息更改、维护等操作，他是最高层系统管
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理员；权限为1的管理员只能使用系统的部分功能，可以进行信息的更改；学生和教师只能进行基本信息的浏览和基本操作。这样既方便了用户，又保证了系统的安全性。
4、整个系统运行后，显示在浏览器上的部分，除了文本框文字可以复制、修改等操作以外，其他区域一律不能对文字进行复制等操作。整个程序在编译之后，显示在浏览器上的部分全部是后缀名为swf的文件，安全性高；而且整个系统在运行时，只会在地址栏看到一个页面名：index.html。
5、系统界面简单易操作，输入信息方便，方面人们使用。 但是也存在以下不足之处：
1、界面跳转复杂，不能对界面进行刷新，这一点有待改进。
2、功能比较简单，部分选课过程等没有进一步改善、加强，不能更好的为用户服务。
3、数据库设计有冗余，需要进一步优化。
3.2 设计心得
毕业设计的选题是在指导老师的建议下于上学期末确立的，选题确定后就找过这方面的资料开始学习，一开始对这方面可以说是不熟悉，虽然原来学过JSP技术，但由于当时不认真，了解的东西还是很少，在校学习过程中只能说对于JSP的运行原理和机制已经有了一个整体的认识。后来通过培训，学习了更多的知识，学习到了最新的Flex技术。学习过程中，Flex的界面绚丽度和操作的简单、方便让我下定决心选用Flex技术完成毕业设计。由于Flex需要远程调用数据库，所以又选择可一致性好的Java语言来配合开发。
本次毕业设计已经基本顺利结束，在整个设计过程中，劳动与汗水凝结了这次设计。解决设计的一个问题，就会有新的感受和新的收获。学习是一个长期的过程，在设计系统过程中，遇到了许多问题，后来通过自己的努力，解决了大部分问题，也学到了许多知识。通过这次毕业设计，我学到了很多，从最初的Java语言，后来到Web开发，再后来在培训过程中学到的ssh，再后来学到Flex，最后到将软件功能的思想融合与整个设计过程中，将平时所学的知识运用于实际开发实践中。
在这个系统的实现过程中也经常遇到一些困难，毕竟对于Flex这一新技术掌握的不熟练，有很多控件不能真正了解他们的含义，还有一些对象调用的方法，也都不是很了解，界面的美化也处理不够好。所以开始设计时，真的遇到了很多困难，不过通过同学和老师的帮助以及上网学习，解决了设计上的不少问题，也使我对Flex技术有了一定的掌握，同时巩固了以前所学的知识。实现了质的跨越，从纯粹的理论学习到后来的实践再到毕业设计的完成，是理论联系到实践，是认识的第二次飞跃。
总而言之，这次毕业设计使我学到了很多在大学课堂上学不到东西，不光是专业知识有所提高，还锻炼了我的意志，使我更加坚强。要走软件开发这条路，就必须要不断学习新知识，不断增强自己与别人竞争的实力，还需要有不怕吃苦的精神，因为软件开发这条路对开发人员的身体来说，是一个考验。
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参考文献
［1］ 杨博，杜昱宏译. Adobe Flex 3: Training from the Source. 人民邮电出版社, 2009年3 月
［2］ 郝刚. Flex 3.0入门指南. 北京电子工业出版社, 2009
［3］ 孙晗波. Adobe Flex 3程序设计指南. 北京电子工业出版社, 2009 ［4］ 黄梯云.《管理信息系统导论》. 机械工业出版社, 2007 ［5］ 张骥，涂颖芳. Flex程序设计. 人民邮电出版社, 2008
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