莆田第六中学17-18学年上学期高二期末考试卷·语文卷Ⅰ参考答案
1. C项“战士们的精神面貌也焕然一新”不妥。
2.①性格顽强。不顾礁盘哨所条件的艰苦，克服水土不服的困难坚守岗位。②宽容大度。虽然班副一开始对他有偏见，但当班副得病时，他不计前嫌，为副班长煎药治病。③热爱海防，献身边疆。比如写钟海强舰长钉子一样牢牢钉在甲板上，目不转睛地瞭望海域说明他执行任务时的专注和高度的责任感。再如在南海巡逻二十多年即将解甲归田时，对心爱的舰艇，对南海边防的不舍。④不忘家乡，珍视亲情。重视老娘土，时刻带在身边。（每点2分，答出三点即可满分）
3.①结构上，起线索的作用。小说主要情节围绕“老娘土”展开。在“老娘土”的串联下，小说中的人物、情节、环境形成一个有机的整体。②表现内容上，小说中的“老娘土”为战士们守卫海疆发挥了重要作用。“老娘土”实际上是战士们的“护身符”，它可以治疗战士们的疾病，让来自内陆的战士们尽快适应岛礁的环境。③揭示主题。 “老娘土”具有象征意义，它不仅寄托了母亲对儿女朴实无私的爱，同时还表现了祖国大地和祖国辽阔的海疆紧密相连，有了大地母亲的护佑，祖国的海防才能不断巩固，坚不可摧。④人物刻画上，使人物形象更加丰满，有助于展示钟海强等展示细腻丰富的内心世界。⑤以方言土语为题，新颖别致，制造悬念，吸引读者。
（答出每点2分；答出三点即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分） 4.C 5.B 6.A 7.B 8.B 9.C
10．解析：选D 解答此题，要注重把握句意及句子结构，然后运用排除法得出答案。“倍输”意为加倍的赋税，“重”的意思是“又”，故“倍输”之后应断开，排除A、B。“今明堂肆赦”句意完整，其后应断开，故排除C，选择D。
11．解析：选B “丁内艰”指遭遇母亲去世，“丁外艰”指遭遇父亲去世。
12．解析：选D “他便让他们上书自荐”错误，原文是他让蜀地的贤士上书推荐他们所了解的人。
13．参考答案：(1)在朝廷上的人互相看看都很惊愕，知道他有操守，不敢再以此请求他(让出位置)。(关键点：“顾”“守”“请”各1分，大意2分)
(2)人的困顿显贵自有天命，不在于取巧图谋，只有忠和孝才是我们应当做的事。(关键点：“穷”“达”“图”各1分，大意2分)
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参考译文：施师点字圣与，上饶人。他十岁就通晓六经，十二岁就能写文章。二十岁到太学学习，每次考试都名列前茅，司业高宏称赞他的文章深湛淳厚，有古人的风尚。不久，(施师点)被授予学校的官职，以上舍身份被选派去参加殿试，(皇上)调他任复州教授。没等到上任，遭母丧。乾道元年，陈康伯推荐他，皇上召施师点对答问题，他说：“以往各年屡次下诏抚恤百姓，而(皇上的)恩惠并未深入到百姓中间。百姓已经为加倍的赋税所困，又加上年成不好，屋子里也将近空了。赋税不能按期交纳，累积了越来越多的拖欠。现在祭祀明堂大开恩赦，民户从四等以下，从四年以前拖欠至今的，希望全部免除。”皇上说：“不是你，我听不到这样的话。”诏令有关部门遵从(施师点的)意见。(施师点)临时以翰林学士、知制诰兼侍读的身份出使金国。(施师点)担负使命到金国朝廷，排列站立的次序已定，司仪因为亲王将到，命令施师点退一位，施师点坚定而不动摇。司仪请求了多次，施师点严肃地说：“排列站立的次序已定，还想要做什么？”不肯稍稍移动。在朝廷上的人互相看看都很惊愕，知道他有操守，不敢再以此请求他(让出位置)。等到后来金国使臣庆贺正月初一来到朝廷时，问接待他的官员：“施师点现在做什么官？”接待他的官员宇文价从排列站立的人中指着施师点给他看，金国使臣恍然大悟，说：“一见正直的人，就使人眼前一亮。”在此之前，州郡上供有不按时呈进的，(于是朝廷)设立了年终考核的法令，等到这样办了，负责统计的大臣有喜欢监督催促的，请求不等到年终提前施行。皇帝的批示已经下发，施师点惊惶地说：“这个政策如果推行，上下一齐逼迫，百姓将不能安定生活。”有人说：“命令已经发出去了。”施师点说：“所做之事将成为天下的危害，只恨(自己)更改它不迅速。”于是追着扣住了这个命令。十四年，授任知枢密院事。施师点诚恳地访求人才，记下来放在夹袋里，(并)说蜀地离朝廷远，有才能学识的人很难显露自己，蜀地士人中贤能的人，让他们各自呈上他们所了解的人，按他们的才华品行、文学才能排列顺序，每当朝廷授任官职时，必定列出他们的名字上报。施师点曾对(他的)儿子们说：“我一生做官，都听其自然升降。人的困顿显贵自有天命，不在于取巧图谋，只有忠和孝才是我们应当做的事。”施师点生病去世，享年六十九岁。(朝廷)追赠(他)为金紫光禄大夫。
14.AD （A 错在“奠定了全诗悲凉伤感的感情基调”，全诗并非一味悲凉伤感。D “诗人惊叹于祖国的大好河山之美”错误，陶醉于美景中的诗人应是为“远役”所“惊”。） （答对一项给2分，答对两项给5分；多答不给分。）
15. ①用琴声描摹水流的声响，用画卷比喻山间的美景，生动贴切。 ②视听结合，写出了岚州一带的山水之美，令人陶醉。
③情景交融，以景写情，强化了诗人欣赏边地风光的喜悦之情。
（每答出一点给2分，意思答对即可。如有其它答案，言之有理，亦可酌情给分。）
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16．BD（A“病酒心情”是主人公酒醉后有如病态；C寒食节的后一天是清明节；E柳梢青是词牌不是题目）
17．①孤寂凄苦的忧愁与无奈之情。清明节漂泊在外本就心烦意乱，又添“流莺”唤愁，只得“病酒”消愁而又无可奈何。②时光流逝的慨叹之情。“又是一年”，光阴荏苒，时不我待，连花柳之物都因时序惊心，令人感慨万千。③思乡盼归之情。在异乡望尽“天涯”“长亭短亭”是写思乡，“好梦，飞到银屏”是盼归团聚。（每点2分）
18.⑴、煮芹烧笋饷春耕。 ⑵、千载谁堪伯仲间。 ⑶、云中谁寄锦书来？ ⑷、漠漠水田飞白鹭⑸、熊咆龙吟殷岩泉。 ⑹、吴楚东南坼。 ⑺、天涯霜雪霁寒霄。 ⑻、危樯独夜舟。
19. 【答案B】
20. 【答案D】 解析：A/“由于...的营商环境”是介宾短语，不能做“使”的主语，去掉“由于”，让“自贸区致力.....的营商环境”这一主谓短语作“使”的主语。B“一个身患重病的工人的女”有歧义，可以理解为“工人身患重病”，也可以理解为“女儿身患重病”。C妇孺，即妇女和孩童，与后面“孩童”重复。 21. 【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生的语句连贯的能力。这段话是围绕“纪念抗日战争胜利70周年”展开，内容上前后呼应。故这一段的排序要注意内容的前后照应，文段后面说到铭记这段历史的原因是“它惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆”，其中“惨烈悲壮与不屈抗争”是对前面内容的小结，应与前面的内容一一照应，那么前面的内容应是先说“惨烈悲壮”，再说“不屈抗争”；浏览所给的句子，可以发现，③是惨烈，⑤是悲壮，①④②是不屈抗争。
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