相互作用的结果。 答案:正确
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23．第13题
幼儿园的活动室应有充足的亮度、协调的色彩等舒适的视觉环境。 答案:正确
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24．第14题
表演区的创设：应提供给幼儿各种表演的道具，如头饰、民族舞蹈服、打击乐器等。 答案:正确
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25．第15题
行为主义心理学的环境观点认为人不是是环境之子。 答案:错误
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26．第16题
自然成熟论认为人生的最初几年需要丰富的环境，只有把幼儿放在适合他们年龄和经验的有趣的环境中，才能发展其潜能。 答案:正确
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27．第17题
科夫卡把环境分为物理环境与行为环境。前者包含物质与人际环境两种。后者是指幼儿有意识地参与进去，
与物理环境互动时所形成的环境。 答案:正确
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28．第18题
幼儿园作为社会的一个组成部分，会受到各种社会因素的影响和制约，同时也会因其育人功能对社会和人类文明产生作用。 答案:正确
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29．第19题
“有准备的环境“不需要给儿童独立工作的权利 答案:错误
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30．第20题
幼儿园环境的设计可以一成不变以追求稳妥 答案:错误
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31．第31题
幼儿园户外活动场地中地面环境一般要求地面以平整的土地、草地为宜。 答案:正确
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32．第32题
幼儿园精神环境创设的核心是建立融洽、和谐、健康的人际关系，积极健康的师幼关系是幼儿获得心理安全、开心的基本保障。
答案:错误
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33．第33题
幼儿园物质环境：也称硬环境，主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。 答案:正确
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34．第34题
“人是环境之子”是（行为主义）的环境观。 答案:正确
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35．第35题
环境因素在儿童的发展过程中所起的限制作用与导向作用。 答案:正确
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36．第36题
行为主义心理学认为，人的所有行为都不是是对环境刺激的反应。 答案:错误
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37．第37题
认知理论认为影响儿童心理发展的因素包括：成熟、物理环境、社会环境和平衡。 答案:正确
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38．第38题
人本主义心理学的环境观点 认为环境对儿童的认知发展无足轻重 答案:错误
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39．第39题
幼儿园的物质环境主要是指主要是指主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。 答案:正确
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40．第40题
瑞吉欧教育认为环境是教育的一个组成部分，学校没有一处无用的环境，每个学校拥有一个自己的环境。 答案:正确
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作业总得分：100.0 作业总批注：