（1）按左图所示的电路图，将右图中的电压表正确连入电路（用笔画线代替导线） （2）开关闭合前，滑片P应移到 （填\或“b”）端；实验中，当滑片P移到某一位置时，电流表A和电压表V示数如图所示，则此时小灯泡的阻值为 Ω。
（3）小明在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现A的示数为零，V的示数接近电源电压，请你帮小明分析电路的故障可能是： 。
（4）若小明同学想用已连好的电路测量小灯泡的额定电功率，请你帮他把主要的实验步骤补充完整：①移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为 V时，读出电流表的示数；
②用原理 计算出小灯泡的额定电功率。 29．(12分)
(1)如图所示（2分） (2)b（2分） 9（2分） (3)小灯泡处断路（2分） (4)2.5（2分） P=UI（2分）
22．（2011株洲）有两个电阻，R1＝4 Ω，R2=6Ω，如果把它们并联在电路中，通过它
们的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为Ul、U2，则I1：I2= ，U1：U2= 22．3：2 1：1
18．（2011株洲）小朱在测量一电阻的阻值时，用相同的器材设计了两个电路，电路图如图所示。若把滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端（电压表、电流表均未超过量程），下列说法正确的是 B
A．甲图的电压表示数变化范围大 B．乙图的电压表示数变化范围大
C．甲图的电流表示数变化范围大 D．甲图和乙图的电流表示数变化范围一样大
14．（2011株洲）光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变。“光强”是表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E表示，国际单位为坎德拉(cd)。实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图所示，由图可知 B
A．光敏电阻的阻值随光强的增强而变大 B．光敏电阻的阻值随光强的增强而变小
C．光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小 D．光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大
15（2011淮安）.如图所示，电源保持6V的电压不变，开关S合后，电流表的示数是0.4A，电压表的示数为2V，则电阻R1阻值是 _______ Ω；将滑动变阻器R2的滑片由a向b移动的程中，电流表的示数将 ________ ，电压表的示数将 ________ （两空选填“变大”、“变小”或“不变”）。 15.10 变小*减小 变大*增大
33．(201l兰州)（5分）电压表既是测量仪表，同时也是一个接入电路中的特殊电阻。电压表的电阻一般很大，为测量某电压表的电阻，某同学连接了如图所示的电路，电源电压保持不变，R1＝3.0kΩ。当闭合开关S1、S2时，电压表示数为4.5V；只闭合开关S1时，电压表的示数为3.0V。求电压表的电阻是多少？
题15图
闭的过
33、
29．(201l兰州)（6分）在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：
（1）如图所示的电路未完成连接，请你将电路连接完整（用笔划线代替导线）。
（2）实验数据记录如下： 表1 U＝3V
实验次序 1 R/Ω 5 I/A 0.6
2 3 表2 R＝20Ω
实验次序 1 2 3 10 20 0.3 0.15 U/V 2 4 6 I/A 0.1 0.2 0.3 分析表1数据，可以得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 分析表2数据，可以得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 29.（共6分） （1）（2分）
（2）电压一定时，电流与电阻成反比；（2分） 电阻一定时，电流与电压成正比。（2分）
27．(201l兰州)电路的识别与连接
（1）根据左图所示的电路图，用笔划线代替导线，将右图所示的实物图连接起来。（要求：导线不能交叉。）
（2）用“伏安法”测电阻的实验中，某同学连接了如图所示的电路，电路连接中存在几处错误和不足，请你找出来（待测电阻值约为15Ω）。
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 27. （1）
或
（2）①.连接电路时，开关应该断开； ②.电压表的量程选小了；
③.变阻器同时接在了两个上接线柱，使变阻器接入的电阻为零，不起变阻作用。 注：本题有其它相近表述均可得分
28．(201l兰州)（4分）某同学在练习电路连接的实验中，根据如图所示的电路图连接了实物。检查电路连接无误后，闭合开关，观察到灯泡L1比灯泡L2亮一些。他猜想：灯泡L1靠近电池的正极，通过的电流比灯泡L2中的大，所以更亮一些。请你设计实验，验证这个猜想是错误的。
实验方案：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（所需仪器不
限）。
灯泡L1比L2亮的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 28.（每空2分 共4分）
实验方案：将电流表分别串联在A、B、C三点，闭合开关，测量出A、B、C三点的电流，比较其大小（或：将两只灯泡的位置调换后，闭合开关，观察两只灯泡的亮度是否变化）。