2019-2020年高二上学期期末生物试卷(必修) 含解析(3)

2019-04-23 19:19

8.在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是( ) A.产生抗体 B.与靶细胞密切接触

C.导致靶细胞破裂 D.产生记忆细胞

【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.

【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,具体过程如下:

【解答】解:A、只有体液免疫过程中能产生抗体,A错误; B、细胞免疫中效应T细胞与靶细胞密切接触,B错误;

C、细胞免疫中效应T细胞与靶细胞密切接触,导致靶细胞裂解死亡,C错误; D、体液免疫和细胞免疫过程中都会产生记忆细胞,D正确. 故选:D.

9.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,下列相关叙述错误的是( ) A.艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征 B.HIV病毒是一种RNA病毒

C.HIV病毒可通过血液、拥抱等途径传播 D.HIV病毒主要破坏人体T细胞 【考点】艾滋病的流行和预防.

【分析】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致的免疫缺陷病.HIV是一种逆转录病毒,主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞,随着T淋巴细胞的大量死亡,导致人体免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤,艾滋病的传播途径有:性接触传播、血液传播和母婴传播等.

【解答】解:A、艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征,A正确; B、HIV病毒是一种逆转录病毒,属于RNA病毒,B正确;

C、HIV病毒可通过性接触传播、血液传播和母婴传播,但不会通过拥抱传播,C错误; D、HIV病毒主要破坏人体T细胞,D正确. 故选:C.

10.如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),下列说法正确的是( )

A.感受器是结构①

B.兴奋在该反射弧传导的方向是④③②①

C.该反射弧由3个神经元细胞构成

D.刺激②处,兴奋时膜电位为外正内负 【考点】反射弧各部分组成及功能.

【分析】根据题意和图示分析可知:图示反射弧结构中,①②③④分别是效应器、传出神经、传入神经和感受器.

【解答】解:A、根据神经中枢中的突触结构,可判断出①是效应器、④是感受器,A错误;

B、兴奋在突触间传递是单向的,所以兴奋在该反射弧传导的方向是④→③→②→①,B正确;

C、该反射弧中含有3个突触结构,是由4个神经元细胞构成,C错误; D、D错误. 刺激②处,钠离子通道打开,钠离子大量内流,所以兴奋时膜电位为外负内正,故选:B.

11.如图是突触结构示意图,下列有关突触的说法错误的是( )

A.突触是由④⑤⑥构成

B.兴奋在突触上的传递是双向的 C.②为神经递质的释放提供能量 D.③为突触小泡,内含神经递质

【考点】神经冲动的产生和传导;突触的结构.

【分析】分析题图:图示是突触结构示意图,其中①为轴突,②为线粒体,③为突触小泡,④为突触前膜,⑤为突触间隙,⑥为突触后膜,A为突触小体,B为下一个神经元. 【解答】解:A、突触是由④突触前膜、⑤突触间隙和⑥突触后膜构成,A正确;

B、由于神经递质只能由突触前膜释放后作用于突触后膜,因此兴奋在突触上的传递是单向的,B错误;

C、②为线粒体,能为神经递质的释放提供能量,C正确; D、③为突触小泡,内含神经递质,D正确. 故选:B.

12.下列有关健康成年人的脑功能的描述,正确的是( ) A.人类的高级神经中枢位于大脑皮层 B.哺乳动物的大脑皮层均有语言区 C.人脑即人的大脑

D.脑干是重要的运动调节中枢 【考点】脑的高级功能.

【分析】大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,比较重要的中枢有:躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢;控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层,低级中枢位于脊髓.

【解答】解:A、人类的高级神经中枢位于大脑皮层,A正确;

B、语言区是人类特有的,B错误;

C、人脑包括大脑、小脑和脑干等,C错误; D、躯体运动中枢位于大脑皮层,D错误. 故选:A.

13.促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的作用部位分别是( ) A.前者是下丘脑,后者是垂体 B.前者是垂体,后者是甲状腺 C.两者都是下丘脑 D.两者都是垂体 【考点】动物激素的调节.

【分析】甲状腺激素调节过程:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少.

【解答】解:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素. 促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌. 故选:B.

14.下列不属于人类下丘脑功能的是( ) A.参与体温调节 B.参与水平衡调节

C.分泌促甲状腺激素释放激素 D.分泌生长激素 【考点】动物激素的调节. 【分析】下丘脑地位和功能:

①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡.

②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉.

③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素.在外界环境

温度低时分泌促甲状腺激素释放激素,在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素.

④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢.

【解答】解:AB、下丘脑是体温调节中枢、渗透压调节中枢,参与体温调节和水平衡调节,AB错误;

C、下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,垂体分泌促甲状腺激素,该激素作用于甲状腺,使甲状腺分泌甲状腺激素,C正确; D、垂体分泌生长激素,而不是下丘脑,D正确. 故选:D.

15.蜜蜂蜇人时会释放一种化学物质,促使其他蜜蜂一起进攻,这种化学物质是( ) A.脑激素 B.蜕皮激素 C.保幼激素 D.外激素 【考点】动物激素的调节.

【分析】1、昆虫外激素就是昆虫释放到体外的激素; 2、昆虫内激素就是昆虫释放到体内作用于自己的激素;

3、性外激素只是外激素的一种,一般用于吸引异性交配,如果是昆虫性外激素,就只是昆虫外激素的一类了.

4、正常情况下,昆虫的生长发育直接受到保幼激素和蜕皮激素的调节.在昆虫的幼虫阶段,保幼激素含量多于蜕皮激素,前者的作用是保持幼虫性状,后者的作用是促进生长发育和蜕皮,这两种激素又受脑激素的调控.

【解答】解:A、蜜蜂脑中的神经分泌细胞分泌脑激素,能调节控制幼虫的咽侧体和前胸腺分泌保幼激素和蜕皮激素,与题意不符,A错误;

B、蜕皮激素的作用是促进生长发育和蜕皮,和题意不符,B错误;

C、分析题意可知:蜜蜂螫人时,会释放出一种化学物质,促使其他蜜蜂一起进攻,这种物质肯定不是保幼激素,C错误;

D、蜜蜂螫人时,会释放出一种化学物质,促使其他蜜蜂一起进攻,这种化学物质是外激素,D正确. 故选:D.

16.下列物质中,不是植物激素的是( ) A.乙烯 B.赤霉素 C.生长素 D.2,4﹣D 【考点】植物激素的概念.

【分析】植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物生长发育有显著影响的微量有机物;植物生长调节剂是人工合成的对植物的设置发育有调节作用的化学物质.

【解答】解:植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯.生长素的本质为吲哚乙酸,2,4﹣D不属于植物激素,它是人工合成的植物生长调节剂,是生长素类似物的一种. 故选:D.

17.如图所示,用燕麦胚芽鞘做实验,可使其发生弯曲生长的是( )

A. B. C.

D.

【考点】生长素的产生、分布和运输情况.

【分析】解答本题的关键是理解:产生生长素的部位是胚芽鞘尖端,感光刺激的部位是胚芽鞘尖端,生长素在单侧光作用一横向运输,向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端下面一段.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.

【解答】解:A、胚芽鞘两侧均为琼脂块,尖端产生的生长素能透过琼脂块,运输到作用部位,两侧生长素分布均匀,所以植株直立生长,A错误;

B、生长素的运输方向为极性运输,即从形态学上端运输到形态学下端,而胚芽鞘尖端右侧放置玻璃片,则右侧尖端下面的伸长区没有生长素,不生长,而左侧正常生长,则胚芽鞘将向右弯曲生长,B正确;

C、植物尖端有感光性,单侧光引起生长素分布不均,背光一侧多,生长素极性向下端运输,

C正确; 云母片不影响生长素在尖端的横向运输,使背光一侧生长快,植物表现出向左生长,

D、由于胚芽鞘尖端云母片的存在,使得胚芽鞘尖端两侧的生长素不能横向运输,下部生长素分布均匀,所以植株直立生长,D错误. 故选:BC.

18.如图为单侧光(左侧光)照射下植物胚芽鞘向左弯曲生长的局部剖面示意图.下列有关该现象说法正确的是( )

A.单侧光不会影响生长素的分布 B.b侧的生长素浓度大于a侧 C.a侧的生长素浓度大于b侧 D.体现了生长素作用的两重性

【考点】生长素的产生、分布和运输情况.

【分析】根据题意和图示分析可知:表示将该植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间后,取胚芽鞘尖端以下部位制成的临时装片,图中b侧细胞较长,a侧细胞较短,说明b侧生长较快,a侧生长较慢.

【解答】解:A、图示b侧细胞比a侧长,说明b侧生长素浓度大于a侧,进而可判断单侧光会影响生长素的分布,A错误;

BC、图示b侧细胞比a侧长,说明b侧生长快,进而说明b侧的生长素浓度大于a侧,B正确,C错误;

D、生长素的作用具有两重性,但图示细胞的伸长只能说明生长素具有促进作用,D错误. 故选:B.

19.下列使用植物生长调节剂的做法,错误的是( ) A.用乙烯利促进香蕉、番茄的果实成熟

B.用生长素类似物促进黄杨、葡萄枝条的生根 C.用一定浓度的脱落酸来处理黄瓜,可防止落果 D.用了生长素类似物可获得无子番茄 【考点】植物激素的作用.

【分析】植物生长调节剂是指人工合成的与植物激素相类似的生理效应的对植物的生长发育有调节作用的化学物质.

【解答】解:A、乙烯利是乙烯的类似物,能够促进香蕉、番茄的果实成熟,A正确; B、生长素类似物具有和生长素相类似的生理作用,能够促进黄杨、葡萄枝条的生根,B正确;

C、脱落酸能够促进落花、落果,一定浓度的生长素能防止落花落果,C错误;

D、生长素促进果实的发育,用一定浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊柱头可以获得无子番茄,D正确. 故选:C. 20. 据报道2016年中国将全面实施二胎政策,从种群特征来看这种措施直接调节的是( )A.种群密度 B.性别比例 C.出生率 D.年龄组成 【考点】种群的特征.

【分析】本题主要考查种群的特征.

种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例.其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势.


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