有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
?我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！?这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都( )了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
10.依次写出文中拼音标示的词语。
（ ）（ ） （ ） 11.读课文，依次填出括号中的词语。
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12.“地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”“就像一也扁舟”说明了什么？
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13.改变词序，句子意思不变。
让地球更好地造福于我们的子孙后代。
改为：________________________________________________________。 14.第二段文字突出说明了地球：_____________________。 15.找出这篇课文中最能表达作者的写作意图的一句话，写下来。
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（二） 春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一阵冷雨。
我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻微地颤动着，张不开来。它奄奄一息，即将逝去。它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！
它从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。
我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。 这已经冻僵了的小生灵发蔫了，它的细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。
我哈着气，送给它一丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓晕了吧？不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几只像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅什么呢？在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。
它活过来了，我感到无限的喜悦。
这时，风过去了，雨也过去了。太阳明亮的光辉照满宇宙，照满人间，一切都那样晶莹，那样明媚，树叶由嫩绿变成深绿了，草地上开出小米粒那样大的小花朵。我把蝴蝶放在一片盛满阳光的嫩叶上，我向草地上漫步而去了。但我的灵魂里在呐喊——开始像很遥远、很遥远……我还以为天空中又来了风、来了雨，后来我才知道就在我的心灵深处：你为什么把一个生灵弃臵不顾？……于是我折转身又走回去，又走到那株古老婆娑的大树那儿。谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢！我不惊动
它，只静静地看着。阳光闪发着一种淡红色，在那叶片上燃烧，于是带来了火、热、光明、生命，雨水给它晒干了，那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。
我那美丽的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！它试了几次，终于一跃而起，展翅飞翔，活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵，又向清明如洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，愈飞愈远，消失了。
这时，一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、惆怅。?唉！人啊人……?我默默仁望了一阵，转身向青草地走去。
16.这篇文章描写的是什么季节？“冉冉飞去”是什么意思？
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17.被雨水打落在地的蝴蝶是什么样子？苏醒后的蝴蝶又是什么样子？
__________________________________________________________________________ 18.归纳这篇文章的中心思想。
________________________________________________________________________ 19.短文最后一段表达了一个什么意思？慢慢品味后思考分析。
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三、作文。
用想象的方式写自己的未来，写自己的内心世界，写自己对美好事物的向往；用纪实的方式写生活的美好，环境的变化，科学技术的发展；用说明的方式介绍一件小玩具，说明一件物品的功能作用，广告一个旅游的好去处??任选一个话题，题目自拟，写一篇你满意的作文。
人教版六年级上册语文学习检测
班级:__________姓名:_________
一、卷面书写，端正清洁。（2分） 二、基础演练台。（19分） （一）看拼音写词语(5分)
kuí wú yán sù
我有一位身材( ) 的父亲，虽然他很（ ），但是他非常善于 qīng tīng jia yì sh?n shang
( )我的心里话。我从不（ ）他的唠叨，因为父爱是（ ）的。 （二）请在正确的读音下划“ ”（4分）
搔搔(sāo shāo)后脑勺 嗫嚅(rú nú) 掀(xīng xiān)起 泰(tài tàn)然 （三）把成语补充完整并选择合适的填入句中（10分）
流连（ ）（ ） 自（ ）自（ ） 心（ ）肉（ ） 溜之（ ）（ ） （ ）目（ ）睁 （ ）（ ）连心 1、兄弟可以说是（ ），你怎么能做出对不起哥哥的事呢？
2、走进天下玉苑，我看到陈列在那里的各种各样的玉器，真是让人（ ）。突然传来“当”的一声，让我（ ）。原来是一位游客不小心打碎了一件玉器，他见四处无人便想（ ）。我急忙上前劝告他到有关部门认错赔钱。 三、课内加油站
（一）课内积累。（19分）
1、海上正起着风暴，外面 ，这间渔家的小屋里却 。地扫
得 ，炉子里的火海没有息，食具在搁板上 。从这段环境的描写中我知道桑娜是个 的人。
2、她__________地想：“他会说什么呢？这是 着玩的吗？自己的五个孩子已经够他 的了??是他来啦？??不，还没来！??为什么把他们抱过啊？??他会揍我的！那也活该，我 ??嗯，揍我一顿也好！”这段话是 的描写，让我们感受到了 。
3、我被老人 的语言打动了。我 起来，同时有了几分 。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是个聋子。??我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心
已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里 着一种从未有过的感觉。“从未有过的感觉”指的是 。
（二）课内阅读链接（10分）
可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？
我扭头（冲、跑）了出来，（偎、靠）在他的轮椅上直想哭。
对不起 我这样做可能伤害了你 他拍着我的肩头 轻声说道 我知道你希望真有那么一匹马 其实 没事的你继续看书吧
我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。 1、请为第三自然段加上标点符号。 （3分） 2、选择运用正确的字，用（√）（2分）
3、?看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！?中的破折号的作用是（ ）（1分）
a表示声音的延长； b转折作用；c解释说明的作用。
4、?我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。?此时的?我?心中会怎样想呢？请你发挥想象把?我?没有说出的话写出来。（4分）
四、课外阅读接力棒（20分）
钻石
那是一个彩霞满天的傍晚，在地里干活的人差不多都收工了。有个姓魏的姑娘还在挥舞着镢头。她刨的这块地太硬了，一镢头下去只能挖一个小坑。他刨呀刨，胳膊都酸了。突然一个透明的晶块，随着镢头蹿出地面，跳到眼前。姑娘弯腰捧在手里，沉甸甸的，直灼眼睛，令人目眩。 ?呀，这不是钻石吗？?姑娘认出来了，高兴得喊起来。
小魏拾到钻石的消息很快传开了，小山村沸腾起来，乡亲们都来看钻石，不时发出赞叹声，有的向姑娘投来羡慕的眼光，有的说，小魏捡到的这颗宝石简直是无价之宝。
夜深了，乡亲们都走了，姑娘躺在床上辗转反侧。她想起九岁那年的一天，放学走到村头的小石桥，一位老奶奶坐在石墩上像是等什么。她上前一问才知道，老奶奶捡到一个钱夹，里面有一大笔钱，坐在这儿等候失主已经好久了。她征得老奶奶同意，陪着老奶奶把钱夹交到村里。村长夸她们拾金不昧的高尚风格，老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花，她也感到自己是世界上最光荣的人。
她又想起在金鸡岭度过的那个难忘的日子，孟良崮战斗中倒下的英雄就长眠在这一带。同学们来到一座无名烈士墓前，班主任告诉大家，当人们在血泊里收殓到这位负伤三十多处的女英雄遗体时，发现她还死死咬着敌人的一片耳朵。