七上全部学案(2)

2019-04-23 22:28

【知识拓展】(知识拓展迁移,开阔视野,提高能力)

党的十六届三中全会明确提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。” 坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。我的新收获:

(1)“以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,把人民群众作为推动历史前进的主体,不断满足人的多方面需要和实现人的全面发展。”我国古代哪位思想家提出“仁”的学说,主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力?哪位思想家要求统治者用“仁政”治国,轻徭薄赋?

(2)“可持续,就是要统筹人与自然和谐发展,处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系,……”战国时期,又是哪位思想家,有了这种可持续的发展观,主张不要过分捕捞雨鳖,要按时令进山伐树?

第二单元 国家的产生和社会的变革

班级 姓名 一、选择题(每小题4分,共48分)

1.我国由“公天下”变成“家天下”,由此建立的第一个国家是( )

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周

2.“封建亲戚,以藩屏周”“兼制天下,立七十一国”反映了西周( )

A.实行禅让制 B.实行分封制 C.确立世袭制 D.推行郡县制

3.春秋战国时期是我国历史上社会大变革时期,主要表现在( )

A.战争频繁 B.诸侯争霸 C.新旧制度更替 D.百家争鸣

4.“洹水安阳名不虚,三千年前是帝都”,下列文物出土于安阳殷墟的是( )

A.司母戊鼎 B.编钟 C.竹简 D.马王堆帛画

5.春秋时期,第一个称霸的霸主是( )

A.晋文公 B.宋襄公 C.齐桓公 D.秦穆公

6.右图的水利工程使成都平原成为千里沃野,它的修建者是( ) P37图 A.管仲 B.秦孝公 C.李冰 D.韩非

7.根据史书记载,西周初年的国家有800多个,到了春秋初年,还剩下170多个,战国之初,只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是( ) A.弱肉强食 B.国家的数量越来越少 C.统一 D.适者生存 8.“痛饮读离骚,放开今古才子胆;狂歌吊湘水,照见江潭渔父心。”这幅对联所写的即是右图人物,他一直受到人们的尊敬和怀念,他是( ) A.老子 B.孔子 C.墨子 D.屈原

9.七年级某班正在召开以“诚信”为主题的班会,最可能被用作正面论据的是

( )

A.大禹治水 B.烽火戏诸侯 C.立木赏金 D.卧薪尝胆

10. 我国有文字可考的历史是从什么时候开始的( )

A.黄帝时期 B.夏朝 C.商朝 D.西周

二、非选择题(共52分)

11.读地图,回答问题。

①用示意图的形式表示出战国七雄。7分

②列举三个战国时期的著名战役。6分

③列举三个春秋战国时期的成语典故。6分

12、请阅读下列材料,回答问题:

卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 ──司马迁《史记·商鞅列传》 (1)文中“卫鞅”指的是谁?“孝公”指哪国国君?材料中的思想与诸子百家中哪一学派相似?6分

(2)请概括这次变法改革的主要内容。6分

(3)通过学习商鞅变法,结合当今改革开放,说一说,一场改革或变法要想取得成功,需具备哪些条件?你认为商鞅变法对我们有什么启示?8分

第三单元:统一国家的建立(1)

七上历史学案 编制:吴瑞瑛 课型: 新授课 课时编号:

第10课:

1、从___________年至___________年,秦王______先后灭掉六国,建立起中国历史上第一个统一的____________的_______国家_______,定都________。 2、列举秦始皇加强中央集权的措施(P57)

3、列举秦始皇巩固统一的措施(经济、文化、思想、军事)

4、秦始皇还统一了东南,兴修了沟通________水系和________水系的________。 5、秦朝疆域广大,东到_______,西到_______,北至_______,南达_______。 6、为秦朝“海内皆臣”格局最终形成奠定基础的关键战役是( ) A.城濮之战 B.长平之战 C.桂陵之战 D.巨鹿之战 7、毛泽东讲“百代都行秦政制”,这个“制” 指的是( ) A.分封制 B.郡县制 C.宗法制 D.世袭制 8、秦统一文字时,作为全国的标准文字是( ) A.行书 B.小篆 C.隶书 D.楷书

9、电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法,互不相同”,秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉,只留下一种写法”。下列有关说法正确的有( ) ①秦始皇完成国家统一后,只是在局部地区统一了文字②秦统一以后,把小篆作为通行全国的标准字体③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流④文字的统一有利于巩固国家的统一 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10、右图(P57)是我国历史上一位重要的历史人物,李白称

赞他说:“秦王扫六合,虎视何雄哉!” 李白称赞他的功绩是( ) A.结束了春秋战国以来的分裂割据局面,完成统一 B.创立了一套封建专制主义的中央集权制度 C.推行郡县制,在我国历史上影响深远 D.统一了货币、度量衡和文字

11、长江和珠江两大水系连接起来最早是在( ) A.战国 B.秦朝 C.西汉 D.隋朝 【知识拓展】(知识拓展迁移,开阔视野,提高能力)

毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚;一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕,??” 据材料结合所学的知识,回答下列问题: (1)毛泽东在词中提到的秦皇是指什么人? (2)秦皇的最伟大功绩是什么?

(3)秦皇采取了哪些措施巩固国家的统一?

(4)哪项措施产生了消极作用?试分析目的和结果是否一致?

第11课

1、秦朝暴政的表现:秦始皇在位时,_______繁重,________也很重,________残酷;秦二世更加残暴,他和宦官_______狼狈为奸,政治十分黑暗。

2、____________年,在_______和_______号召下,________农民起义爆发了,这是中国历史上_______________________________________。他们的起义失败后,_______和_______领导的农民起义继续反秦斗争,_________年,以少胜多,在_______大败秦军主力;秦朝统治者向_______投降,秦朝灭亡。 3、陈胜、吴广起义的时间、地点、政权、口号

4、_______年,______建立汉朝,定都_______,历史上称为________,他就是汉高祖。 5、秦始皇统治时,市场上鞋子没人买,拐杖却是抢手货,这说明了什么( ) A.秦朝人民习俗,不喜欢穿鞋子,喜欢拄拐杖 B.秦朝法律的残暴 C.市场竞争的必然结果 D.那是外来品

6、秦末农民战争中,对推翻秦朝统治起决定作用的是( ) A.陈胜吴广起义军打到咸阳附近 B.刘邦率兵逼咸阳 C.项羽率军在巨鹿大败秦军主力 D.秦二世被逼自杀 7、下列关于陈胜吴广起义的说法,不正确的是( )

A.起义的根本原因是秦的暴政 B.起义军一直打到咸阳附近 C.陈胜率起义军推翻了秦朝 D.具有革命首创精神 8、下列历史事件与秦始皇直接相关的不包括( ) A.灭六国,统一天下 B.焚书坑儒

C.统一货币、度量衡 D.向刘邦投降,秦朝灭亡

9、象棋棋盘上两军之间有楚河汉界,楚河汉界与下列哪一历史有关( ) A.秦统一六国 B.楚汉之争 C.赤壁之战 D.淝水之战 10、下列对秦朝短期而亡的主要原因的分析,最准确的是( ) A.焚书坑儒 B.不讲礼义廉耻,所以人民叛离 C.因为秦统一了六国的货币、度量衡等 D.暴虐措施使人民不堪忍受,用刑太重 第12课

1、文景之治:

2、列举汉武帝在政治上、思想上的措施

3、武帝还大力推行 ,在长安举办 、 是我国古代最高学府。以 为主要教材,不学习其他各家的学说。汉武帝时期,西汉王朝在 ,

4、用一句话说出汉武帝的功绩

5、西汉建立的时间是( )

A.公元前220年 B.公元前202年 C.公元202年 D.公元220年 6、西汉初年,统治者采取轻徭薄赋发展生产的措施,其根本目的是( ) A.吸取秦朝灭亡的教训 B.减轻人民的负担 C.发展农业生产 D.巩固封建统治 7、儒家学说成为封建统治的正统思想是在( )

A.战国时期 B.秦朝时期 C.西汉时期 D.东汉时期

8、西汉是我国历史上一个重要的朝代,西汉时期经济发展、政治思想文化大一统局面出现在( )

A.汉高祖时期 B.汉文帝时期 C.汉景帝时期 D.汉武帝时期 9、中国古代最高学府太学出现于( )

A.孔子创办私学时 B.秦朝统一后 C.汉朝刚刚建立时 D.汉武帝统治时期

10、人们总把“秦皇汉武”并称,他们二人在以下哪个问题上采取了截然相反的措施( )A.中央集权 B.经济发展 C.外族入侵 D.儒家学说 11、阅读下列材料,回答问题。

材料一:“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地,彼人人喜得所愿,上以德施,实为其国,必稍自弱矣。”

材料二:“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿施并进。”

请回答:

(1)材料一是谁向哪位皇帝所提出的建议?其目的是什么?

(2)材料二又是谁提出的建议?请你用一句话来概括材料二的观点。

(3)材料二中的“六艺之科孔子之术”是指哪家学说?为了推行此学 说,采取了哪些措施?

(4)两则材料反映了西汉在哪两个方面完成了大一统?

课时反思:

第三单元:统一国家的建立(2)

七上历史学案 编制:吴瑞瑛 张德文 课型: 新授课 课时编号: 第13课 1、 列举两汉时期在水利、手工业、经济、商业方面的发展 2、 水利: 1)西汉______时治理黄河 2)东汉______时______主持治理黄河 手工业的进步: 1) 丝织: 使用_______机,丝织品精美 2) 冶铁:汉代冶铁技术处于当时世界先列。南阳太守_____发明水力鼓风冶铁工具___ 经济上的大一统: 1) _______权和_______权收归中央 2)汉武帝时,将地方的______和_____ 收归中央。统一铸___钱 商业的繁荣: 1) 繁荣的东西二京,即两汉的_______和________ 城里有专门的商业区,叫做----------- 1、两汉时期,大规模治理黄河的皇帝是( )①汉文帝②汉武帝③汉明帝④汉元帝 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 2、早在哪一个历史时期,我国就能用提花机织出精美的花纹( ) A.商朝 B.周朝 C.秦代 D.汉代 3、东汉时期黄河经常泛滥成灾,为此一位水利专家主持治理黄河致使黄河在以后的八百多年没有改道,这位水利专家是( )

A.张衡 B.王景 C.杜诗 D.郦道元 4、汉武帝将铸币权和盐铁经营权收归中央,根本目的是( )

A.抑制商人谋取暴利 B.便利商业活动 C.增加政府收入 D.加强中央集权 5、小明家中有一枚五铢钱,请你判断一下,这种钱币最早铸于什么时期( ) A.战国时期 B.西周时期 C.秦始皇时期 D.汉武帝时期

6、著名科学家张衡在文学方面也很有造诣,他的《两京赋》是汉赋的代表作,其中的两京指的是两汉的都城( )

A.咸阳和长安 B.长安和镐京 C.咸阳和洛阳 D.长安和洛阳 7、阅读下列材料,回答问题。

材料 :造作水排,铸为农器,用力少,见功多,百姓便之。 ——《后汉书》 P74 上右图

(1)图中展示的是什么工具?由谁发明的?

(2)材料一所说的用力少指的是用什么作动力?

(3)这项发明与欧洲相比有何重要的地位?

第14课 先完成本课知识网络: 匈 生活区域 奴 首领 统一后建立起强大的国家 兴 畜牧业 起 生产状况 冶铸业 农业 西汉 帝时国力强盛,公元前 年,派 、 战 大破匈奴,夺回 。 西汉 与匈奴 西汉初期,限于国力,对匈奴实行“ ” 战与和 和 西汉 帝时,把宫女 嫁给了匈奴首领 ,意义是 1、匈奴族在 _______ 过着游牧生活。秦汉时期,其杰出首领_______ 统一了蒙古草原,建立起强大的国家。匈奴族的_______ 业兴旺发达;_______ 业也发展起来, _______被广泛应用;一些匈奴人从汉族那里学会了_______ 。 2、列举汉武帝在军事方面的措施

3、西汉的“和亲”政策(民族、3个人物及和亲的意义)

4、达标测评(我达标我快乐)

1、西汉初年,对匈奴采取“和亲”政策,汉武帝时期对匈奴采取攻势,导致这一变化的主要原因是( )

A.汉武帝时期,经济繁荣,国力强盛 B.汉武帝态度比汉初皇帝强硬

C.汉武帝时,“和亲”政策不起作用 D.汉武帝时匈奴势力衰弱 2、有位同学暑假想要实地考察“昭君出塞”的历史遗迹,请你告诉他应该去哪一城市( )A. 开封 B. 咸阳 C. 南京 D. 呼和浩特

3、汉武帝雄才大略,他的大一统在军事方面的主要表现包括( )

①夺取河套和河西走廊②派大将窦固、窦宪北击匈奴③派卫青、霍去病北击匈奴④呼韩邪单于向汉称臣

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

4、昭君出塞的故事,在中国广为流传,已成为千古佳话。这是因为( )

①昭君和亲促进了汉族和匈奴族的友好相处②昭君和亲推动了汉匈的经济文化交流③昭君和亲使我国北方地区再无战乱④各族人民历来希望和睦友好相处 A.①② B.①②③ C.①②④ D.③④

5、现代史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年”,他所称赞的历史人物是( )

A.霍去病 B.张骞 C.王昭君 D.呼韩邪单于

6、“白马如去,落日悲笳(胡笳)处处闻。此去妾心终许国,不劳辛苦汉三军”从诗中可以看出作者肯定昭君主要是因为( ) A.昭君出塞是为了个人幸福

B.昭君出塞是为了报效国家,以国家的利益为重 C.昭君出塞加强了汉与匈奴的友好往来

D.昭君出塞是为了显示其是一个不畏艰险的伟女子

7、冒顿建立起强大的国家,他们的主要生产部门中不包括( ) A.农业 B.丝织业 C.畜牧业 D.冶铸业 8、阅读下列材料,结合所学的知识回答问题。

材料一:“汉家青史上,计拙是和亲。社稷依明主,安危托妇人。岂能将玉貌,便拟静胡尘。地下千年骨,谁为辅佐臣。”

──唐戎县《咏史》

材料二、“昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高。” ──董必武《谒昭君墓》

请回答:

(1)从材料一中可看出“汉”对“胡”的政策是什么?并分析作者对此持何态度?

(2)材料一中的“妇人”和材料二中的“昭君”分别指谁?

(3)根据材料二和所学知识,如何评价“昭君”?

(4)结合所学知识,请你就如何处理好民族关系献计献策。

【知识拓展】(知识拓展迁移,开阔视野,提高能力)

王昭君,她是一位大美人,美的千古传名。但她更是一位大英雄、一位奇女子,她的功绩永载青史。正象历史学家剪伯赞所说的:“汉武雄图载史篇,长城万里遍峰烟。何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。”在她死后,埋在内蒙古。但是昭君墓,一座位于呼和浩特近郊,一座在包头附近,当地老百姓却说昭君墓也不仅仅就这两个,在内蒙有十来处之多,为什么有这么多的昭君墓?请查询相关资料加以说明。

【学(教)后记】

(记下自己成长的足迹,学到的知识、方法,愉悦的情感,也包括走过的弯路的反思!)


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