美工区中获得发展(2)

在活动区评价中孩子不但懂得欣赏他人、学习积极的评价他人，而且在评价的过程中很好的理解和内化所学美术知识。同时教师的参与评价更进一步深化了幼儿下一步学习的目标和努力的方向。

幼儿园美术教育的目的是丰富幼儿的感性经验和审美情感,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，支持鼓励幼儿运用各种材料大胆表现，激发幼儿表现美和创造美的情趣和能力。而活动区又是幼儿完成这些目标的最直接和最有效的途径，因此我们教师要在美术知识的支撑和教育纲要目标的指导下，来从事我们的美术教育，从而使幼儿获得美术方面的全方面发展。