见或文章目于引出别人高见或佳作表示谦虚
、用于方
显
见错
事
抛砖引玉谦词只
能用于己方而此处陈述大家
2．鼎力相助——再看下面句子：我说亲爱老王同志候有我们几人鼎力相助敬词整
能完成了任务
鼎力相助
放心去做好了时
词典解释：鼎力大力；
能用
成语意思：希望或感激别人大力帮助只能用于请托或感激别人
我们几人鼎力相助
用于己方显
错误
于自己而例句
——此类表谦、敬意义常用成语还有：蓬荜生辉、大笔椽、敬谢敏、敝帚自珍、高风亮节、高抬贵手、公门桃李、恭敬八、要切实把握成语语法特征些成语虽都
作
从命、大方之家、忝列门墙、刍荛之议等 要滥加功能
所有成语
却
固定短语其使用位置具有定灵活性
只能做谓语或定语有：
虽
动词性
任意来做句子某成份有
些
我们必须清楚例
能带宾语
1．肝胆相照——请看下面句子：假定会写好作品真心相见无疑用
肝胆相照
我们作家肯肝胆相照地和人民打成片
词典解释：肝胆比喻真诚心意指对人忠诚
只能做谓语或定语
说我有
肝
里符合语境
胆相照朋友、作家要和人民肝胆相照打成片
能做状语说作家肯肝胆相照地和人民
2．妄自菲薄——请看下面句子：我们应妄自菲薄自己成
妄自菲薄
成绩也应轻易满足自己
词典解释：妄胡乱；菲薄小乍、轻视指毫无根据地看轻
里也符合语境
属于及物性自动词
符
自己或自轻自贱无疑此成语用能带宾语说合语言习惯了
我们应妄自菲薄
说我们应妄自菲薄自己成绩
——此类语法功能特别成语还有：漠关心（能带宾语）、大名鼎鼎（只能做定语能做谓语）、赫赫有名（能做定语、谓语）、求全责备（能带宾语）、正襟危坐（能带补语）、津津有味（只能做吃、九、要把握成语句式特征成语大都源于古代诗文有
要
读
补语）、载歌载舞（能做补语）等
、否分
些出身于
些成语还明显地带其初始语境特点所
而能用肯定句子里例：
否定句式成语只能用于否定句
1．蹴而——请看下面句子：11月3日举世瞩目长江三峡工程捷报飞传上下游围堰合龙工作蹴而
蹴而
顺利实现了大江截流滔滔江水驯服地沿着明渠奔流东去
成功踏
脚成功形容做事轻而易举
成都五牛俱乐部二三线
望此
词典解释：蹴踏；
成语只能用于否定句式航天梦想实现能蹴而
2．望其项背——此成语1998年全国试卷考查过其例句：球队请教练及外援都清色其项背其项背
德国人其雄厚实力令其甲B队望其项背
其意思指：赶得上或比得上而此语境需要见此成语只适合于表否定语境
难望其项背或无法望
——此类具有特殊句式常用成语还有：等量齐观（限于否定句）、同日而语（限于否定句）、相提并论（限于否定句）、等闲视之（限于否定句）、无时无刻（限于否定句）、妄自菲薄（限于否定句）、概而论（限于否定句）、万应灵丹（限于否定句）等 十、要切实把握成语内涵外延有些成语运用虽
样
要使成分赘余 语境
与句子某些词语意义重复成份赘余
适合于句子
成语使用也错误了例： 所
学虽
省级重点
些学生语文水平实贻笑大方
词典解释：
1．贻笑大方——请看下面句子：
低劣传扬出去准会被人贻笑大方影响学校声誉
大方即大方之家识见广博人成语本身包含着被动
泛指有专长人；整成语表示被内行人笑
纯属多余
便造成了成份赘余
前面再加上被人
2．遍体鳞伤——请看下面句子：江雪琴真愧身遍体鳞伤
仍坚贞屈
英勇地与敌人做斗争
党好女儿虽已被敌人打得浑词典解释：满身
意思而
遍体鳞伤
伤痕像鱼鳞样密形容伤势非常重成语本身含有满身、整身体前面再加上浑身字样语义明显重复导致了成份赘余
——此类易使成份赘余常用成语还有：（浑身）体无完肤、忍俊禁（地笑了）、（人民）生灵涂炭、（自己）妄自菲薄、（每天）日新月异、虚怀若谷（胸怀）、惴惴安（心情）、（生活）安居乐业、（讲得）津津乐道、真知灼见（意见）、三令五申（地强调）、感激涕零（地流下眼泪）、难言之隐（苦衷）、（各种）形形色色、（众多）莘莘学子、（心里）无动于衷、（目前）当务之急、（显得）相形见绌、（场）南柯梦、（好像）芒
背等
要张冠李戴
能移作用
十、要切实把握成语特指对象有类源于古代诗文或历典故运用们时们也必须遵循
成语其适用对象只能特指用于某人、某事
年龄、性别、对象等方面都有特定限制尽管语言发展演变今天我限制例
：
娉娉袅袅十三余豆蔻稍头二
1．豆蔻年华——豆蔻植物名因唐代杜牧《赠别》诗有月初名句句
把十三四岁少女比作豆蔻人们觉得此喻新颖、美妙突出了少女清
豆蔻年华四字来特指
淳淡雅、活泼脱俗便抽象、凝练出豆蔻再加上年华
十三四岁少女因而此成语对象特指：必须女性必须十三四岁否则即错
2．举案齐眉——请看下面句子：我跟大壮同桌脑非常聪明且积极上进每次考试我
庆幸
学时能有样
第
人虽憨厚老实、拙于言辞我夺冠我俩总
头
追我赶、相上下举案齐眉
词典解
互敬互助、举案齐眉好同学
释：案古时有脚托盘汉代梁鸿泛用形容夫妻相敬用闹出了笑
见
妻子给送饭时总把端饭盘子举得高高
同学间此运
此成语只能用于夫妻之间对象特指
——此类具有特指对象常用成语还有：藕断丝连、青枚竹马、秦晋之好、破镜重圆、汗牛充栋、咏絮之才、巾帼英雄、扫眉才子、徐娘半老、高阳公子、膏粱子弟、红颜薄命、百岁之好、并蒂芙蓉、乘龙快婿、劳燕分飞、母难之日、弄璋之喜、无肠公子等 十二、要切实把握成语逻辑范畴
要自相矛盾
、所属范围、
有些成语内涵具有特定逻辑范围词义反映出数量多寡、事理先情态程度大小都有着定特指相忤逆而自相矛盾例
：
把握好
意义范畴
会因与上（或下）文
1．谈笑自若——此成语2005年湖南试卷考查过其例句：入夜月色溶溶水天寥
谈
廓我们或坐树下谈笑自若或坐船上叩舷高歌或立于小石桥上对月凝思笑自若
词典解释：自若跟平常
样指
平常情况下有说有笑同平常样
明显坐下月夜树下属于比较平常情况、平常环境而成语谈笑自若指
平常情况下
因成语范围当而犯语义自相矛盾错误
披
2．巧夺天工——此成语1992年全国试卷考查过例句：翘首西望海面托着着银发苍山苍山屏洱海镜工有精巧胜过天
形容技艺巧妙
真
巧夺天工
巧夺天工
词典解释：人人工
即人文景
明显成语意义范围所属
观方面；而上文却描述真巧夺天工
屏苍山、镜洱海属于自景观范畴此做
总结判断实自相矛盾
03-10年中考语文成语选择题全集解析终结版
(2012-05-22 19:50:53) 转载标签： 教育
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03-10年中考语文成语选择题全集解析终结版 南宁2010年
3．下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( )
A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。 B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡! C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。 D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。
沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。 不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 坚忍不拔：形容意志坚定，不可动摇。 答案：D 铜仁2010年
3．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是
A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。
B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。 C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的。 D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书。
味同嚼蜡：象吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。 重蹈覆辙：重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。
袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。 罄竹难书：用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。 答案：C 遵义2010年
2．词语积累——下列成语意思相近的一项是(3分)