【解析】施工准备的内容：技术准备；物资准备；组织准备；施工现场准备。见教材第四章第二节P44。 3.（中）事中质量控制的策略是 ( )。【答案】A A.全面控制施工过程，重点控制工序质量
B.做好施工准备工作，且施工准备工作要贯穿施工全过程中 C.工序交接有对策 D.质量文件有档案
【解析】事中质量控制的策略是：全面控制施工过程，重点控制工序质量。见教材第四章第二节P44。 4.（中）不属于事中质量控制的具体措施是（）。【答案】A
A.控制施工有重点B.质量处理有复查C.材料代换有制度D.设计变更有手续
【解析】事中质量控制的策略是：全面控制施工过程，重点控制工序质量。具体措施是：工序交接有对策，质量预控有对策，施工项目有方案，技术措施有交底，图纸会审有记录，设备材料有检验，隐蔽工程有验收，计量器具校正有复核，设计变更有手续，材料代换有制度，质量处理有复查，成品保护有措施，行使质控有否决，质量文件有档案。见教材第四章第二节P44 多选题
1.（中）质量控制包括（）。【答案】BCD
A.预算质量控制B.事前质量控制C.事中质量控制D.事后质量控制E.计划质量控制
【解析】质量控制的三个阶段：事前质量控制；事中质量控制；事后质量控制。见教材第四章第二节P44。 2.（中）施工准备的范围不包括（）。A.项目开工后的施工准备B.单位工程施工准备C.分项工程施工准备D.施工项目有方案准备E.项目开工前的施工准备【答案】ABCDE
【解析】施工准备的范围包括全场性施工准备，单位工程施工准备，分项工程施工准备，项目开工前的施工准备，项目开工后的施工准备等。见教材第四章第二节P44。 Z4.2.2 施工项目质量控制基本方法。（P45-P46）
判断题
1.(易)对技术文件、报告、报表、记录的审核，是对工程质量进行全面控制的主要手段。【答案】错误 【解析】对技术文件、报告、报表、记录的审核，是对工程质量进行全面控制的重要手段。
2.(中)每个质量控制具体方法本身也有一个持续改进的问题，这就要有计划、实施、检查、改进循环原理，在实践中使质量控制得到不断提高。【答案】正确
【解析】每个质量控制具体方法本身也有一个持续改进的问题，这就要有计划、实施、检查、改进循环原理，在实践中使质量控制得到不断提高。见教材第四章第二节P45。 单选题
1.（中）施工项目质量控制主要的方法不包含（）。
A.审核有关技术文件和报告B.直接进行现场检查C.必要的试验D.开工前检查【答案】Ｄ
【解析】施工项目质量控制的方法，主要有审核有关技术文件、报告和直接进行现场检查或必要的试验等。见教材第四章第二节P45。
2.（中）现场质量检查的内容不包括（）。
A.开工前检查B.工序交接检查C.隐蔽工程检查D.审核有关技术文件【答案】D
【解析】现场质量检查的内容：开工前检查；工序交接检查；隐蔽工程检查；停工后复工的检查；分项、分部工程完工后，应经检查认可，签署验收记录；成品保护检查。见教材第四章第二节P45。 3.（中）目测法手段可归纳（）【答案】A
A.看、摸、敲、照四个字B.目测法、实测法和试验法三种C.靠、吊、量、套四个字D.计划、实施、检查和改进
【解析】目测法手段可归纳为看、摸、敲、照四个字。见教材第四章第二节P45。 4.（中）现场进行质量检查的方法有（）。【答案】B
A.看、摸、敲、照四个字B.目测法、实测法和试验法三种C.靠、吊、量、套四个字D.计划、实施、检查和
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改进
【解析】现场进行质量检查的方法有目测法、实测法和试验法三种。见教材第四章第二节P45。 5.（难）实测法，实测检查法的手段可归纳为（）。【答案】C
A.看、摸、敲、照四个字B.目测法、实测法和试验法三种C.靠、吊、量、套四个字D.计划、实施、检查和改进
【解析】实测法，实测检查法的手段可归纳为靠、吊、量、套四个字。见教材第四章第二节P45。
6.（难）每一个质量控制具体方法本身也有一个持续改进的问题，就要用（）循环原理，在实践中使质量控制得到不断提高。【答案】D
A.看、摸、敲、照四个字B.目测法、实测法和试验法三种C.靠、吊、量、套四个字D.计划、实施、检查和改进
【解析】每一个质量控制具体方法本身也有一个持续改进的问题，就要用计划、实施、检查、改进循环原理，在实践中使质量控制得到不断提高。 第三节 质量控制点的设置
Z4.3.1 质量控制点的定义和特性。（P46）
判断题
1.(中)质量控制点的关键部位是对工程实体而言，薄弱环节主要指作业行为或施工方法。【答案】正确
【解析】质量控制点是指为了保证工序质量而需要进行控制的重点，或关键部位，或薄弱环节，以便在一定期限内、一定条件下进行强化管理，是工序处于良好的控制状态。从定义可知，关键部位是对工程实体而言，薄弱环节主要指作业行为或施工方法。见教材第四章第三节P46。 Z4.3.2质量控制点的分类和特点。（P46-P47）
判断题
1.(易) 一般情况下，自检、互检和专检要全盘检查。【答案】错误
【解析】一般情况下，自检、互检要全盘检查，专检可以用抽检的形式。见教材第四章第三节P46 2.(难)停止点在本质上是施工过程中的某一个工序，一个工序完成两个作业内容。【答案】错误
【解析】停止点的概念：所有的控制点、检查点、停止点等“点”的称谓，本质上是施工过程中的某一个工序。一个工序完成一个作业内容，只有完成该工序的作业内容，才能开始下一个作业内容，即进入下道工序。见教材第四章第三节P47
3.(易)停止点是个特殊的点，即这道工序未作检验，并尚未断定合格与否，是不是进行下道工序的，只有得出结论为合格者才可以进下道工序。【答案】正确
【解析】停止点是个特殊的点，即这道工序未作检验，并尚未断定合格与否，是不是进行下道工序的，只有得出结论为合格者才可以进下道工序。见教材第四章第三节P47 单选题
1.（中）建筑安装工程施工工程质量检查实行三检制，是指（）。【答案】B A. 作业人员的“自检”和专职质量员的“专检”、 “互检”相结合的检查制度 B.作业人员的“自检”、 “互检”和专职质量员的“专检”相结合的检查制度 C.作业人员的“互检”、 “专检”和专职质量员的“自检”相结合的检查制度 D.作业人员的“自检”、 “互检”和“专检”相结合的检查制度
【解析】建筑安装工程施工工程质量检查实行三检制，是指作业人员的“自检”、“互检”和专职质量员的“专检”相结合的检查制度，其是确保施工质量之有效的检验方法。见教材第四章第三节P46 2.（中）停止点的概念：所有的（）。【答案】B A.开工点、检查点、停止点等“点”的称谓
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B.控制点、检查点、停止点等“点”的称谓 C.控制点、检查点、结束点等“点”的称谓 D.控制点、审核点、停止点等“点”的称谓
【解析】停止点的概念：所有的控制点、检查点、停止点等“点”的称谓，本质上是施工过程中的某一个工序，一个工序完成一个作业内容，只有完成该工序的作业内容，才能开始下一个作业内容，即进入下道工序。见教材第四章第三节P47 第五章 质量问题 第一节 质量问题的举例
Z5.1.1 质量问题的类别。（P48-P49）
判断题
1.(易)质量问题的识别是检查工程实体质量时应采用的方法，或者称识别的方法。【答案】正确
【解析】质量问题的识别是检查工程实体质量时应采用的方法，或者称识别的方法，通常有以下几个环节：标准具体化；度量；比较；判定。见教材第五章第一节P48。 2.(易)度量是指对工程或产品的质量特性进行检测度量。【答案】正确
【解析】度量是指对工程或产品的质量特性进行检测度量。见教材第五章第一节P48。 单选题
1.（中）质量问题的识别通常有以下（）环节。【答案】B A.标准测量化；度量；比较；判定 B.标准具体化；度量；比较；判定 C.标准测量化；度量；校核；判定 D.标准具体化；度量；校核；判定
【解析】质量问题的识别是检查工程实体质量时应采用的方法，或者称识别的方法，通常有以下几个环节：标准具体化；度量；比较；判定。见教材第五章第一节P48 2.（中）发生质量事故基本上是违反了（）。【答案】D A.施工质量验收规范中的总项目的有关观感的规定 B.施工质量验收规范中的一般项目的有关观感的规定 C.施工质量验收规范的一般项目的规定 D.施工质量验收规范的主控项目的规定
【解析】发生质量事故基本上是违反了施工质量验收规范的主控项目的规定，而一般的质量缺陷基本上是违反了施工质量验收规范中的一般项目的有关观感的规定。见教材第五章第一节P48。 3.（难）般的质量缺陷基本上是违反了（）。【答案】B A.施工质量验收规范中的总项目的有关观感的规定 B.施工质量验收规范中的一般项目的有关观感的规定 C.施工质量验收规范的一般项目的规定 D.施工质量验收规范的主控项目的规定
【解析】发生质量事故基本上是违反了施工质量验收规范的主控项目的规定，而一般的质量缺陷基本上是违反了施工质量验收规范中的一般项目的有关观感的规定。见教材第五章第一节P48。 Z5.1.2 房屋建筑安装工程常见的质量问题。（P49）
判断题
1.(易)房屋建筑安装工程中常见的质量问题又称安装工程的质量通病。这种通病是一成不变的。【答案】错误
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【解析】房屋建筑安装工程中常见的质量问题又称安装工程的质量通病。这种通病不是一成不变的，由于测量设备和施工工艺的更新，通病的类别在不断变异，是一种动态的现象。见教材第五章第一节P49。 第二节 质量问题主要形成原因
Z5.2.1 质量问题主要形成原因。（P49-P50）
多选题
1.（难）质量问题主要形成原因（）。【答案】ABD
A.人的意识方面B.管理混乱、机制不健全C.建筑材料问题D.环境条件不符合要求、防护措施不当E.技术措施不合理
【解析】质量问题主要形成原因：人的意识方面；管理混乱、机制不健全；环境条件不符合要求、防护措施不当。见教材第五章第二节P49。 第三节 质量问题的处理
Z5.3.1质量问题处理的目的和程序。（P50）
单选题
1.（中）质量问题处理的目的主要包括（）。【答案】Ｄ
A.正确分析和妥善处理所发生的质量问题，以创造正常的施工条件 B.保证建筑物、构筑物和安装工程的安全使用，减少事故的损失 C.总结经验教训，预防事故重复发生
D.做好施工准备工作，且施工准备工作要贯穿施工全过程中
【解析】质量问题处理的目的主要包括：正确分析和妥善处理所发生的质量问题，以创造正常的施工条件； 保证建筑物、构筑物和安装工程的安全使用，减少事故的损失；总结经验教训，预防事故重复发生。见教材第五章第三节P50。
Z5.3.2质量问题不作处理的几种情况和质量事故的处理。（P50-P51） 第六章 编制施工项目质量计划 第一节 技能简介
Z6.1.1分项或分部工程编制质量计划的目的和作用。（P52）
判断题
1.（易）项目的质量计划不能反映在施工组织设计中。【答案】错误
【解析】项目的质量计划反映在施工组织设计中。见教材第六章第一节P52。 单选题
2.（易）分项工程或分部工程要依据（）和业主的意见编专门的质量计划。【答案】A A.工程的实际需要B.政府的需要C.城市规划要求 D.监理的要求
【解析】分项工程或分部工程是否需要编专门的质量计划要依据工程的实际需要和业主的意见，即满足顾客的需要。见教材第六章第一节P52。 多选题
1.（中）质量计划的作用（）。【答案】ABC
A.对业主作出承诺B.组织实施质量计划，并获得预期的效果C.审核和评估相关部门或个人的绩效D.应对上
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级的检查E.应对监理工程师的检查
【解析】质量计划的作用包括以下几个方面：①为满足顾客的（业主的）要求，对顾客（业主）作出承诺；②组织实施质量计划，并获得预期的效果；③以质量计划为依据，审核和评估相关部门或个人的绩效。见教材第六章第一节P52。
Z6.1.2工程实体构成对质量计划编制的影响。（P53）
判断题
1.（中）不同规模的房屋建筑安装项目，组织管理说明相同。【答案】错误
【解析】不同规模的房屋建筑安装项目，组织管理说明是不同的，要符合工程的具体情况的需要。见教材第六章第一节P53。 单选题
1.（易）满足质量计划中技术部分要求的工艺标准的文件，可直接在（）中知名采用的标准代号。【答案】C A.设计计划B.施工计划C.质量计划D.验收计划
【解析】已有的工艺标准等文件能满足质量计划中技术部分要求的，可直接在质量计划中指明采用的标准代号即可，不必全部照录。见教材第六章第一节P53。
2.（中）施工企业对已具有成熟的分项工程级的工艺标准情况下和采用（）情况下，要区别对待编制质量计划的要求。A.新规范B.“四新” C.新技术D.新设备【答案】B
【解析】所谓工程实体对质量计划编制的影响是指施工企业对已具有成熟的分项工程级的工艺标准情况下和采用“四新”情况下，要区别对待编制质量计划的要求。见教材第六章第一节P53。
3.（易）施工企业首次采用“四新”技术，需要在质量计划中编写技术要求和（）两大部分。 A.设计要求B.施工要求C.验收要求D.管理要求【答案】D
【解析】如施工企业无合适的工艺标准等技术文件或首次采用“四新”技术，则在质量计划中要编写技术要求和管理要求两大部分。见教材第六章第一节P53。 多选题
1.（易）管理要求编写的目的在于正确执行质量计划，要解决组织、（）、检测、（）等方面的问题。 A.路径B.监理C.管理D.施工E.评价【答案】AB
【解析】管理要求同样是为如何正确执行质量计而编制，要解决组织、路径、检测、评价等方面的问题。见教材第六章第一节P53。
Z6.1.3 分项工程质量计划的编制。（P53）
判断题
1.（易）在工程承包合同中要表明质量计划是否要征得监理单位的确认。【答案】正确
【解析】编制好的质量计划是否需要征得监理单位的确认，要在工程承包合同中或相关的洽商会谈记录中表明。见教材第六章第一节P53单选题 1.（易）检查又称（），目的是查验分项工程的质量工作是否按计划进行。 A.跟踪检查B.结果核查C.验收检查D.竣工检查【答案】A
【解析】检查又称跟踪检查，目的是查验分项工程的质量工作是否按计划进行。见教材第六章第一节P53。 2.（中）分项工程质量计划的编制需要建立组织，目的在于明确分工、落实责任、（）、说明编制要求。 A.审核批复B.确定负责人C.内部初审D.修正改进【答案】B
【解析】分项工程质量计划的编制需要建立组织，目的在于明确分工、落实责任、确定负责人、说明编制要求。见教材第六章第一节P53。 多选题
1.（难）分项工程质量计划编制步骤有：建立组织、制订计划、（）、按分工进行编写、（）、初审后改进、上级审核批复。
A.确定负责人B.跟踪检查C.整理资料D.编写组内部初审E.归纳并分析合同文件【答案】CD
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