C.行为成分 D.三个成分
7．通过记录皮肤电、心率或瞳孔收缩等指标，可以判断一个人对刺激的态度。这种研究态度的方法叫( ) A．生理记录法 C.假路线技术法
B.行为观察法 D.纸笔测验法
8．在听众没有改变态度的情况下，可先使他们采取一些行动，这些行动符合沟通者的要求。在听众同意采取这些行动的情况下，再提出更高要求的行动，听众往往也会同意。此效应称为( ) A．登门拜访 C.对牛弹琴
B.先大后小 D.折扣技术
9．弗斯汀格（L.Festinger，1957）提出的理论是( ) A．模仿理论 C.归因理论
B.刺激反应理论 D.认知失调理论
10．通常人们减少认知失调的办法不包括( ) A．改变认知 C.减少认知
B.增加认知
D.改变认知的重要性
11．个人是否努力对其业绩有重要的影响。根据韦纳（B.Weiner）成功与失败的归因类型理论，“努力”因素是( ) A．内在不稳定的 C.外在稳定的
B.内在稳定的 D.外在不稳定的
12.海德的“行为”吞没“场”偏差的意思是：人们归因时更看重行为信息，而忽略( ) A．认知信息 C.背景信息
B.错误信息 D.重要信息
13．相亲时，如果一个人对对方有了良好的第一印象之后，往往会对这个人的其他特征或能力也给予积极评价。这种现象属于( ) A．优先效应 C.晕轮效应
B.新近效应 D.中心特质效应
14．罗森塔尔和雅各布斯于1968年在学校所做的实验表明，期望能产生行为的改变。这个效应也叫做( ) A．同化效应 C.自我实现预言
B.登门拜访效应 D.中心特质效应
15．人们往往会犯“以貌取人”的错误，以为外貌美的人，其他特征也美，这是( ) A．优先效应 C.新近效应
B.晕轮效应 D.中心特质效应
16．自我认知的归因偏差研究发现，作为观察者，我们会把他人的行为做( ) A．正确归因 C.内在归因
B.错误归因 D.外在归因
17．________是一种不期望任何形式的报答的自觉自愿的有利益他人的行为。( ) A．报答行为
B.自愿行为
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C.助人行为 D.利他行为
18．________是指我们对于需要帮助的人负有社会责任，我们应该帮助需要帮助的人。( ) A．社会责任规范 C.生物学理论
B.回报规范 D.学习理论
19．在群体中通常会表现出个体单独时不会表现出来的行为，例如团伙中的暴力行为，这种现象是( ) A．独立 C.去个体化
20．“零——总和”冲突指的是( ) A．一方的收获就是对方的损失
B.一方的收获就是对方的损失，双方的收益和损失加起来等于零 C.一方的收获并不必然是对方的损失
B.偏离 D.遵从
D.一方的收获并不必然是对方的损失，双方的收获和损失加起来不是零
21．由于想象或真实的群体压力的存在，使群体成员改变了自己的行为或信念，采取了在没有群体压力下个体本不会采用的行动方式，这种现象是( ) A．遵从 C.求助
B.认同 D.偏离
22．减少人际冲突的较佳方式是协商或讨价还价。而讨价还价的最佳策略是( ) A．开始作出小小的让步，然后采取强硬的立场 B.只作出小小的让步 C.只采取强硬的立场
D.开始采取强硬的立场，然后作出小小的让步
23．当个体必须在两个同样消极的目标中选择一个时，个体内部产生的冲突属于( ) A．接近——接近型 C.接近——回避型
B.避免——避免型 D.双重接近——回避型
24．当个人目标与群体目标有着很大的一致性时，________群体会发挥良好的功能。( ) A．没有 C.少数
B.极少数 D.大多数
25．群体规范是指在特定环境中群体成员的行为准则和标准，其根本目的在于( ) A．约束群体成员的行为 C.促使其目标得以实现
B.约束群体成员的态度 D.控制群体成员的思想
26．领导的情景理论认为，就群体本身的特点而言，在较大的群体中，________更为普遍。( ) A．情绪倾向的领导 C.具有温和特质的领导
B.专制倾向的领导
D.绩效倾向或任务倾向的领导
27．对未来实践的方向、目标、原则和方法所做的决定并加以实施的活动是( ) A．决策
B.分析
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C.评估 D.反馈
28．人们之所以相互吸引，主要是因为( ) A．生理需要 C.温暖
B.认知和强化 D.孤独
29．人具有一系列领域的形式，为个体或群体独特地、排他地拥有和控制的领域是( ) A．主要领域 C.公开领域
B.次要领域 D.未知领域
30．对个人空间侵犯的研究表明，恋人的温柔拥抱产生的是( ) A．消极效应 C.错误效应
B.积极效应 D.正确效应
二、双项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1．涉及社会心理学研究对象的几个主要问题有交往( ) A．心理的发生 C.宏观环境
B.心理发展的规律 D.微观环境E.人格
2.较好地测量态度的方法不包括( ) A．行为观察 C.假路线技术
B.生理记录
D.档案研究法E.谈话法
3．在功过归因偏见中，常见的现象是( )
A．把成功归因于自己，失败归因于环境 B.把失败归因于自己，成功归因于运气 C.把功劳归因于自己，错误推给人家
D.把失败归因于自己，成功归因于领导的支持
E.把失败归因于自己，成功归因于他人的帮助
4．为了准确地预测领导的效力，菲德勒（F.E.Fielder,1964）提出的领导应变理论兼顾了________和________两个方面。( ) A．情景的特点 C.特质型
B.任务型
D.个人的特点E.社会情绪型
5．沙赫特就孤独的个体的有关研究作了总结是( ) A．孤独所产生的痛苦程度与孤独的时间不是线性关系 B.孤独所产生的痛苦程度与孤独的时间是线性关系 C.孤独者常常想到其他人，但不会产生对其他人的幻觉 D.孤独者常常想到其他人，甚至产生有关其他人的幻觉 E.头脑中思考智力的游戏的孤独者会表现出较多的不安和冷漠。 三、判断题（本大题共3小题，每小题2分，共6分） 判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。
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1．外貌有吸引力的人，往往会受到较少的惩罚。( ) 2．挫折不一定会导致某种攻击行为。( ) 3．研究发现，男人比女人更容易遵从。( ) 四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分) 1．精神分析理论主要表现为哪三方面？ 2．简述态度的功能。 3.人际冲突的原因是什么？ 4．简述助人行为的决策过程。
五、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分) 1．结合实际论述影响沟通效果的沟通对象的个性因素。 2．结合实际论述如何形成良好的第一印象。 3．结合实际论述影响群体绩效的因素。
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