小学生文明礼仪教育课本
建议供中、高年级使用
目 录
第一课第二课第三课第四课第五课第六课第七课第八课第一单元 仪表与言谈礼仪
仪容礼仪??????????????? 致歉礼仪???????????????
第二单元 校园礼仪
班集体礼仪???????????????少先队活动礼仪?????????????第三单元 家庭礼仪
看电视、上网礼仪????????????邻里之间礼仪?????????????
第四单元 社会礼仪
医院就诊礼仪?????????? 图书馆和博物馆礼仪?????? 第1页 共26页
第一单元 仪表与言谈礼仪
导语：仪表，是指人的外表。它包括人的容貌、姿态、举止、服饰和个人卫生等方面。仪表是一个人内在修养和精神外貌的外在表现，仪表美既是一个人自尊自信的表现，同时在一定程度上也体现出对他人、对社会的的尊重，反映出良好的精神状态和文明程度。
小学生正处在身体发育的关键时期，挺拔俊美的身姿、整洁大方的仪容和良好的个人卫生习惯能够积极促进身心的健康成长，为拥有健康快乐的人生打下坚实的基础。因此，认真学习礼仪规范，养成良好的礼仪习惯十分重要。
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第一课 仪容礼仪
小学生礼仪三字歌
身立正，精神好，挻起胸，要记牢。 重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。 首整洁，次美观，要大方，要自然。 按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。 仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。 背容直，头容正，胸容宽，肩容平。 爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。
礼仪规范
仪容是个人仪表的重要组成部分。一个人的相貌虽然是天生的，但是良好的个人卫生习惯，洁净端庄的仪容却能使人魅力大增。良好的仪容，使自己的每天都保持清爽、自信的快乐情绪，体现了自尊自爱，同时也表现出对他人的尊重与礼貌。少年儿童的仪容应力求洁净、自然、纯真、活泼，展现出朝气蓬勃的精神面貌。
规范要领：
1、坚持每天早晚洗脸，保持面部洁净；坚持定期洗澡，保持身体洁净；
2、坚持每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁，定期到医院进行口腔检查，保证牙齿健康。
3、勤洗手。养成饭前、便后、外出活动后洗手的习惯。勤剪指甲。
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4、勤换内衣、勤换鞋袜，外衣要定期清洗、消毒。
5、坚持用自己的毛巾、口杯、 牙刷等个人物品，并坚持定期清洗、消毒。
6、勤洗发、理发。男生定期理发，不留长发。女生不烫发、不染发、不留披肩发。
7、男同学不留胡子，女同学不化妆。 礼仪ABC：
照镜子具体照些什么呢?早晨出门之前，我们要对着镜子检查如下几个方面:
A 个人卫生方面，身体和内外衣物是否干净、有无污点，牙齿上是否沾有食物残渣，尤其是衣领、袖口等处是否有污垢。
B 自己的衣着打扮是否得体，是否符合自己学生的身份，是否能够表现出昂扬向上的精神风貌，能否让他人感到赏心悦目。
C 在镜子面前动一动，观察自己的举止仪态，看看自己经常做的小动作是否有不妥的地方，并及时改正。
D 经常梳理头发。经常梳头不但可以梳理头发，还可以刺激头部的神经末梢，通过大脑皮层，调节头部的神经功能，促进血液循环，对身体十分有益。梳头时可选用木质发梳或用十指指肚从前向后梳理，注意用力要适度，要保持发梳或手的洁净。
E 保护眼睛。人们常说“眼睛是心灵的窗户”，可见眼睛对人的重要。日常要注意不用手揉眼睛；读书、写字注意用眼卫生；不长时间看电视；经常做眼操，坚持户外活动。
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