《基层法律文书写作》实训项目
一、实训目的
通过实训，使学生将所学基层法律文书理论知识运用到文书制作的实践中，从而具备制作基层法律服务工作所需文书的能力，为今后从事相关岗位法律实务工作奠定基础。
二、实训内容
（以下实训案例仅供参考，根据实际情况实训环节中的案例会有不同，具体实训项目也可能根据学生的文书掌握能力发生变化）
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项目一：民事起诉状
一、实训案例
【案情】：柳絮（15岁）是海南中学的学生，一日放学回家的路上，路经一处居民楼，楼上三楼陈勇家的一个花盆突然落下将其砸伤。正途径此处的刘佳佳遇见此事，便向居民路咏华借了一辆电动车，送柳絮去医院。由于刘佳佳对路咏华的车不熟悉，车速较慢，后来终于将柳絮送至医院，但由于送医不及时，虽经抢救仍留下后遗症，经鉴定为头部被撞击、失血过多，耽搁时间过程导致。后柳絮的父亲向法院起诉，要求刘佳佳对柳絮的人身损害承担责任。请据此为柳絮的父亲制作一份起诉状。
二、实训目的
通过对民事起诉状文书内容、写作技巧及注意事项的理解、掌握，能够独立制作出一份规范的民事起诉状。
三、实训要求
1、格式正确，要素齐备；
2、事实与理由相对应，思路清晰，说理透彻。
四、评估参考
民事起诉状
（公民提起民事诉讼用）
原告： 被告： 诉讼请求： ?? 事实与理由： ??
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此致 ×××人民法院
起诉人；××× 年 月 日 附：本诉状副本×份。
民事起诉状
（法人或其他组织提起民事诉讼用）
原告名称： 住所地：
法定代表人（或主要负责人）姓名： 职务： 电话： 企业性质： 工商登记核准号： 经营范围和方式：
开户银行； 账号： 被告名称： 住所地：
法定代表人（或主要负责人）姓名： 职务： 电话： 诉讼请求： ?? 事实与理由： ?? 此致 ×××人民法院
起诉人：××× 年 月 日 附：本诉状副本×份。
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项目二：民事答辩状
一、实训案例
【案情】：赵某拥有私房三间，使用面积共计二十七点五平方米，多年来一直租与马某居住。双方曾于90年代初签订房屋租赁契约，租赁期限未定。现在该房内居住人系马某一家四口人，赵某在他处无其他住房，一直随子女居住。2002年1月，赵某以自已所有的私房三间现由马某一人租住，且自己住房困难为由，起诉至原审法院，要求将该房收回自住。
二、实训目的
通过对答辩状文书内容、写作技巧的学习，能够独立写作出一份民事答辩状。
三、实训要求
1、叙述事实清楚，引用法律正确；
2、根据事实与法律，提出合理的纠纷解决方案，提出自己对于案件的看法观点。
四、评估参考
民事答辩状
答辩人：（姓名、性别、出生年月日、民族、职业、工作单位和职务、住址） 答辩人因 一案，提出答辩如下：
（写明案件的经过、具体内容、纠纷产生的原因以及相关的法律依据）。 此致
××人民法院
答辩人：××× ××××年××月××日 附：本答辩状副本 份
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项目三：代理词
一、实训案例
【案情】：甲贸易公司与乙厂签订了一项购买1000台电风扇的购销合同。合同规定乙厂应于6月底以前交货。但乙厂至8月底才电报通知甲公司准备发货。甲公司未作答复，收到货后即发往门市部销售。由于销售旺季已过，电风扇滞销，甲公司遂以乙厂逾期交货未经公司同意为由，拒付货款，并要求退货。双方发生争议，乙厂遂向法院起诉甲公司。
二、实训目的
通过对双方争议焦点的归纳分析，能够根据案件事实和法律提出维护己方委托人合法权益的意见，写作出一份规范的民事代理词。
三、实训要求
1、摆事实、讲道理，引用法律正确；
2、能够归纳出双方争议的焦点，并提出维护己方委托人合法权益的意见。
四、评估参考
××案代理词
审判长、审判员、人民陪审员（独任审判写为：审判员）：
××律师事务所依法接受本案原告（或被告）之委托，指派律师×××作为其代理人参加本案诉讼。（公民个人代理写：“×××依法接受本案原告或被告之委托，作为其代理人参加本案诉讼”）。
现根据庭审查明的事实和双方争议的焦点，发表如下代理意见：
????（根据庭审查明的事实，针对双方争议的焦点，展开论证和说理。可按需要阐述的问题分段论证）
综上所述，我认为，??????（提出对本案的处理意见），原告的诉求有理有据依法应当得到支持，（或原告的诉求没有事实依据或依法不能成立，应
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