江苏联合职业技术学院苏州分院 机电工程系 毕业论文
江苏联合职业技术学校 苏州分院
苏州高等职业技术学校
毕 业 设 计（说明书）
设计课题：机用虎钳三维装配图及零件3D打印
作者姓名： 专业名称： 所在班级： 指导教师：
2015.4
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江苏联合职业技术学院苏州分院 机电工程系 毕业论文
江苏联合职业技术学校 苏州分院
机电工程系 毕业论文任务书
一、题目：
机用虎钳三维装配图及零件3D打印
二、指导思想和目的要求：
认真负责，一丝不苟，独立完成。通过这个毕业设计，巩固自己所学的理论
知识和技能，提高自己的设计算、绘图、编写技术文件能力，学会正确使用技能资料、便准、手册等工具书，并在设计中培养自己的理论联系实际、严肃认证知的工作作风和独立工作能力，为以后毕生从事技术工作打下一个良好的基础。
三、主要技术指标：
掌握必须的机械制图技能；能够运用所学软件对相关零件进行立体建模；能
完成零件的三维组装；完成工件3D打印
四、进度与要求：
第一阶段（4课时） 仔细阅读毕业设计任务书，明确设计的要求和任务。 第二阶段（80课时）1.设计零件并绘制零件图； 2.绘制装配图；
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3.熟悉应用软件； 4.用所用软件建模； 5.用软件进行零件组装 6.进行3D打印。
第三阶段（20课时）撰写毕业设计说明书。整理毕业设计资料。 第四阶段（10课时）准备答辩。
五、主要参考书及参考资料：
（1）《机床数控技术基础》 （2）《PRO/E中文野火版3.0教程》 （3）《数控加工工艺学》
（4）《解析3D打印机：3D打印机的科学与艺术》
赵志群,陈俊兰. 现代学徒制建设——现代职业教育制度的重要补充.［J］.北京社会科学. 2014(1):28-32
赵志群. 职业教育工学结合一体化课程开发指南.［M］北京: 清华大学出版社. 2009年版.ISBN 978-7-302-19923-6.
班级： 专业：
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学生： 指导教师： 摘 要
国际生产研究协会的统计表明，小批多品种生产的工件品种已占工件种类总数的85%左右。现代生产要求企业所制造的产品品种经常更新换代，以适应市场的需求与竞争。然而，一般企业都仍习惯于大量采用传统的专用夹具，一般在具有中等生产能力的工厂里，约拥有数千甚至近万套专用夹具；另一方面，在多品种生产的企业中，每隔3~4年就要更新50~80%左右专用夹具，而夹具的实际磨损量仅为10~20%左右。数控机床、加工中心、成组技术、柔性制造系统（FMS）等新加工技术的应用，对机床夹具提出了如下新的要求：
能迅速而方便地装备新产品的投产，以缩短生产准备周期，降低生产成本；能装夹一组具有相似性特征的工件；能适用于精密加工的高精度机床夹具；能适用于各种现代化制造技术的新型机床夹具；采用以液压站等为动力源的高效夹紧装置，以进一步减轻劳动强度和提高劳动生产率；提高机床夹具的标准化程度。
本次课题的内容是设计一机用虎钳，使用计算机辅助设计软件（PRO/E）完成整体机构建模与装配，组装进行运动仿真，并进行3D打印出实体组装，得出结论。工件的装夹方法有两种：一种是直接装夹在机床的工作台或者卡盘上；另一种就是装夹在夹具上，虎钳属于第二种装夹方法。我们研究了机用虎钳的组成构造，发现虎钳具有结构简单，加紧力度强，增力特性好，便于操作等特点。一般很适合中型铣床、钻床、以及平面磨床等机械设备使用。
关键词：设计软件（PRO/E） 夹具 机用虎钳 3D打印
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目 录
摘要????????????????????????????（4） 目录????????????????????????????（4） 第一章 绪论
1.课题背景及目的??????????????????????（6） 2.设计夹具的目的??????????????????????（6） 3.生产夹具的目的??????????????????????（6） 4.机床夹具的组成原理????????????????????（7） 5.机床夹具的概述与分类???????????????????（8） 第二章 机用虎钳概述
1.机用虎钳的结构??????????????????????（10） 2.机用虎钳的种类??????????????????????（10） 第三章 3D打印的概述
1.3D打印的历史发展?????????????????????（11） 2.3D打印的原理技术?????????????????????（12） 3.3D打印的过程???????????????????????（13） 二维图??????????????????????????? （15） 三维图以及3D打印的工艺???????????????????（16） 参考文献?????????????????????????? （28） 致谢与设计总结??????????????????????? （28）
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