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《碳和碳的氧化物》单元检测题
一、单选题
1．下列不属于二氧化碳用途的是( )
A. 灭火 B. 制汽水 C. 人工降雨 D. 填充探空气球 2．下列做法正确的是 A. 用肥皂水区分硬水和软水 B. 用活性炭净化水就可以得到纯水
C. 用酚酞试液区分二氧化碳气体和氯化氢气体 D. 用pH试纸测定溶液pH时，应先用蒸馏水将试纸润湿
3．化学是一门以实验为基础的科学。下列实验目的和方案设计对应正确的是( ) A. 除去铁钉表面的铁锈﹣﹣用过量的稀硫酸长时间浸泡
B. 检验一氧化碳和甲烷都含有碳元素﹣﹣分别点燃，在火焰上方罩冷而干燥的烧杯 C. 区别硬水和软水﹣﹣分别加入适量明矾
D. 探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响﹣﹣硫分别在空气和氧气中燃烧 4．下列说法正确的是 A. 化学反应伴随着能量变化
B. 用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点 C. 甲烷是最理想的清洁、高能燃料 D. 在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒
5．全球瞩目的哥本哈根会议于2009年12月7日拉开帷幕，主要讨论关于全球气候变暖问题，及各个国家、地区的二氧化碳减排问题，下面有关二氧化碳的说法正确的是（ ） A. 二氧化碳并非导致温室效应的唯一气体 B. 二氧化碳可用燃着的木条鉴定
C. 二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和稀硫酸反应制备 D. 二氧化碳能致人死亡，说明它有毒
6．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A. 铬耐磨、耐腐蚀，可镀在钢铁制品表面防生锈 B. 石墨很软，有光泽和滑腻感，可用于制作电极 C. 乙醇易挥发、易溶于水，可掺入汽油中作燃料 D. 聚四氟乙烯塑料密度小，可用作不粘锅的内衬 7．下列叙述正确的是
A. 用活性炭可将硬水软化 B. 用甲醛水溶液做食品保鲜剂
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C. 用食盐水除去热水壶内壁的水垢 D. 用汽油可除去衣服上的油污 8．下列有关碳单质的说法错误的是( ) A. 金刚石是自然界最硬的物质，可作钻头 B. 石墨有导电性，可制作电极 C. C6o 具有稳定结构，不能燃烧
D. 活性炭疏松多孔，具有强烈的吸附性，可用作净水
9．绿色植物体主要由C、H、O等元素组成，在戈壁沙漠中绿色植物无法生长的原因主要是环境中缺少 A. O2 B. H2O C. CO2 D. N2 10．下列实验操作正确的是( )
A. 滴加液体 B. 过滤 C. 二氧化碳验满 D. 点燃酒精灯 11．下列描述不正确的是
A. CO有毒且无色无味,使用燃气时要注意室内通风 B. CO2作为气体肥料在农业生产中有广泛应用 C. N2充入食品包装袋中可起防腐作用 D. CH4在空气中燃烧是化合反应
12．下列碳单质的用途与其化学性质有关的是（ ） A. 用石墨制作干电池的电极 B. 用碳素笔书写档案文件 C. 用活性炭做饮水机的净水剂 D. 用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启 13．下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是 A. 木炭和活性炭都具有吸附性 B. 金刚石和石墨硬度都很大 C. C与CO2反应放出热量 D. CO和CO2都具有还原性
14．下列关于氧气和二氧化碳的用途中，只利用了其物理性质的是（ ） A. 氧气能用于急救病人 B. 干冰用作人工降雨
C. 二氧化碳用来生产汽水等碳酸饮料 D. 二氧化碳可以用作气体肥料 二、填空题
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15．化石燃料是当今人类生产、生活的重要能源，请回答有关问题：
(1)煤燃烧能产生多种污染空气的物质，其中会形成酸雨的气体是_____ (写一种即可)
(2)用扇子扇煤炉火，不会熄灭，而是越扇越旺，原因是_____(填字母，下同)用扇子扇蜡烛火焰，一扇就立即熄灭，原因是______。
A、空气流动可快速地提供燃烧所需的氧气 B、空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下 C、主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下
(3)在汽油中加入适量的乙醇，可得到乙醇汽油。请写出乙醇充分燃烧的化学方程式____________ 16．化学与生产和生活密切相关。
(1)请从以下选项中选择适当的物质填空〔填字母代号)。
a．碳酸氢钠 b．熟石灰 c．石墨 d．维生素A ①用来制造铅笔芯的是________。 ②可用于治疗胃酸过多的是________。 ③常用于改良酸性土壤的是________。 ④缺乏会引起夜盲症的是________。
(2)目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括________、石油和天然气。大量使用化石燃料会带来一些环境问题，人类迫切需要开发新能源，你知道的一种新能源是______________。 (3)下列防火、防爆的安全知识，说法正确的是______________(填字母代号)。 A．在加油站不能接听和拨打手机
B．夜间发现厨房内煤气泄漏，立即开灯检查
C．楼道火灾，逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场 D．面粉加工厂、纺织厂、煤矿矿井内要严禁烟火 三、实验题
17．在一次化学课上,老师提供了以下装置制取二氧化碳并验证其性质。请回答。
（1）仪器a的名称是_________________。
（2）实验室制取二氧化碳的反应原理是__________________________________(用化学方程式表示)。实验室常用A装置作为制取二氧化碳的发生装置，选择气体发生装置时，应考虑的因素有_______________________；收集二氧化碳应选择的装置是______(填字母序号)。
（3）收集到的二氧化碳中常混有氯化氢气体。要除去二氧化碳中混有的氯化氢,将气体通过E装置能否达到实验目的?____________(填“能”或“否”)。
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（4）用F装置验证二氧化碳的性质,通入二氧化碳后，试管中产生的现象是_______ 。 18．根如据图所示装置完成实验，并按要求填写表格内容。
关闭K2打开K1A中现象 B中发生反应化学方程式 ______ _____ 解释A中现象 关闭K1打开K2C中现象 _____ _____ 用化学方程式解释C中现象 _____ 蜡烛熄灭 蜡烛燃烧更旺
_____ ______ 19．实验室利用下图所示实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的________(填标号)，写出该反应的化学方程式：_________。用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从______(填“a”或“b”)端通入。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是__________，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在______(填“a”或“b”)端，检验二氧化碳的试剂是____。
(3)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
①对固液残留物进行过滤，应选择图中____(填标号)装置，过滤时玻璃棒的作用是____。 ②取少量上述滤液进行蒸发，蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是________________。
四、综合题
20．如图为实验室常见的气体制备、收集和性质的实验装置，据图回答。
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(1)指出B装置中标号仪器名称：①_____。
(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取CO2应选择的发生装置是_____(填装置序号，下同)，收集装置是_____，反应的化学方程式是_____。
(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选择的发生装置是_____。为探究氨气的性质，小红利用图中F装置进行氨气与氧化铜反应的实验，实验中观察到黑色氧化铜粉末变成红色。 （提出问题）得到的红色粉末是什么？
查阅资料：Cu2O是红色，易与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O （猜想假设）红色粉末是①Cu②Cu2O③_____
（设计实验）小明设计如下实验验证红色粉末中是否含有Cu2O： 实验步骤 取红色粉未于试管中，加人足量稀硫酸 （实验反思）小明设计的实验无法证明红色粉末中是否含有Cu，原因是_____。 21．碳及其氧化物性质的应用。
(1)如图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有______能力，其原因是木炭具有______的结构。
实验现象 _____ 实验结论 红色粉末中含有Cu2O
(2)在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，原因是______。
(3)将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧，固体全部消失，写出反应的化学方程式_______；将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量，当金刚石的质量恰好等于______时，则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。
(4)在实验室里，检验二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液，理由是_______。 (5)写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式，并计算要使80 g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少_________？（在答题卡上写出计算过程）
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