15．对这两首诗分析不正确的一项是：（ ）（2分）
A．从诗题看，“近试”是临近考试之意；“张水部”是称张籍的官职：“酬” 为答谢。 B．“待晓堂前拜舅姑”是指新娘早晨拜见公婆。
C.“一曲菱歌敌万金”是喻指朱庆馀一定会金榜题名。 D．两首诗就近设喻、言此意彼；形象含蓄、耐人寻味。
16．请从两诗中各举一例说明他们共同采用了哪种传统的诗歌表现手法？（4分）
（五）阅读下文，完成第17—21题。(17分)
秦琼字叔宝，齐州历城人。始为隋将来护儿帐内，母丧，护儿遣使襚吊之。 俄从通守张须陀击贼卢明月下邳，贼众十余万，须陀所统十之一，坚壁未敢进。粮尽，欲引去。须陀曰：“贼见兵却，须悉众追我，得锐士袭其营，且有利，谁为吾行者？”众莫对。惟叔宝与罗士信奋行。乃分劲兵千人伏莽间，须陀委营循，明月悉兵追蹑。叔宝等驰叩贼营，门闭不得入，乃升楼拔贼旗臶，杀数十人，营中乱，即斩关纳外兵，纵火焚三十余屯。明月奔还，须陀回击，大破之。须陀死。率残兵附裴仁基。仁基降密，密得叔宝大喜，以为帐内骠骑，待之甚厚。密与宇文化及战黎阳，中欠堕马，滨死，追兵至，独叔宝捍卫得免。后归王世充，署龙骧大将军。与程咬金计曰：“世充多诈，数与下咒誓，乃巫妪，非拨乱主也！”因约俱西走，策其马谢世充曰：“自顾不能奉事，请从此辞。”贼不敢逼，于是来降。高祖俾事秦王府，从镇长春宫，拜马军总管。战美良川，破尉迟敬德，功多，帝赐以黄金羡慕，劳曰：“卿不恤妻子而来归我，且又立功，使朕肉可食，当割以啖尔，况子女玉帛乎？”寻授秦王台三统军，走宋金刚于介休，拜上柱国。进封翼国公：每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者，秦王辄命叔宝往取之。跃马挺枪刺于万众中，莫不如志，以是颇自负。后稍多疾，尝曰：“吾少长戎马间，历二百余战，数重创，出血且数斛，安得不病乎？”卒，赠徐州都督，陪葬昭陵。
《新唐书〃秦琼传》
17．写出下列加点词语在句中的意思。(4分)
(1)粮尽，欲引去 （ ） (2)众莫对 （ ） ．．．．
(3)卿不恤妻子而来归我 （ ） ．．(4)历二百余战，数重创 （ ） ．．
18．下列各组中加点词的用法和意义不相同的一项是：（ ）（2分） A．始为隋将来护儿帐内 至唐李渤始访其遗踪 ．．
B．因约俱西走 欲呼张良与之俱去 ．．C．寻授秦王右三统军 寻蒙国恩，除臣洗马 ．．D．吾少长戎马间 万里赴戎机，关山度若飞 ．．
19．用现代汉语解释下列句子。（5分）
(1)贼众十余万，须陀所统十之一，坚间壁未敢进。
(2)出血且数斛，安得不病乎？
20．请用文中实例证明秦琼是如何英勇善战的。（4分）
21．下列是依据文本的判断，选出对秦琼其人及其所为评价正确的一项。（ ）（2分）
A．秦琼勇武过人，战功显赫，所侍奉的主子均对他看重有加；但王世充却不重用他，这才改投在唐高祖的门下。
B．秦琼是个义士。当他认识到王世充并非明主而决定弃暗投明时，仍冒着危险向王世充辞行。
C．秦琼英勇善战，每逢敌军有骁将精兵耀武扬威时，高祖总派他去攻取。他每战必胜，因此很自负。
D．泰琼一生戎马、历经一百余战，累官进爵，多受封赏。去世后陪葬在皇帝的陵墓旁。
（六）阅读下文，完成第22—26题。(13分)
兰亭集序
①永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
②夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。．．虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修．．短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉！
③每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 22．书法史上，作者被称之为“ ”；《兰亭集序》被誉为“ ”（2分）
23．概述第①段内容。（2分）
24．对“况修短随化，终期于尽”句理解正确的一项是（ ）（2分）
A．更何况生命的长短，随时变化，最终走向灭亡。 B．更何况生命的长短，听凭造化，最终都要死亡。 C．更何况生命的长短，听凭造化，最终归结于灭亡。 D．更何况生命的长短，随时变化，最终归结于死亡。
25．第②段中两次使用了“俯仰”一词，说说它在结构上的作用。（3分）
26．简析本文的情感变化。（4分）
二、写作 70分
27．根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。
一位心理学家主张大家应该废弃“但是”，改用“同时”。比如我们形容天气的时候，早先说：今天的太阳很好，但是风很大。今后说：今天的太阳很好，同时风很大。
一词背后，潜藏着的是如何看待世界和自身的目光。花和虫子，一并存在。我们的视线降落在哪里？“但是”，是一副偏光镜，让我们聚焦于虫子，把它的影子放得浓黑硕大。
“同时”，均衡地透视整体，既看见虫子，也也看见无数摇曳的鲜花。
尝试着用“同时”代替“但是”吧。
闸北区高三语文第一学期期末质量抽查试卷·参考答案
一 阅读 80分
（一）
1．A（1分） 2．（3分）自命清高（或孤芳自赏）躁动不安（或心智不全）言行不一（或心口不一）（对一处得1分） 3．（4分）“人”与“人的形象”不是同一概念：前者指现实中的真实的人，后者指“摆姿态”的作家及艺术作品中的人物（或形象）。（2分）如果艺术不关心现实的、真实的人，只关心人物形象（或社会形象），尽管其人物形象高大，也是虚假的、不真实的。（2分） 4．D (2分) 5．（4分）现实中，作家和常人没有本质的区别。（1分）一些作家在现实中的作为，往往带有表演的性质；（1分）他们靠摆姿态来掩饰自身的问题、博取别人的同情、赢得世人的关注和喝彩。（1分）其实，作家的伟大，伟大在他人格的纯粹和作品的准确之中。（1分） 6．（2分）（作家之所以伟大，是因为）：①他具有纯粹的（或朴实的、纯真的）人格，（1分）②具有准确地反映现实的作品和人物形象。（1分）
（二） 7．（2分）喻指能改变人生轨迹和命运的重大事件。 8．（2分）父亲的“颤抖”，表明这十元钱对于整个家庭的价值非同寻常；（1分）我的“颤抖”，表明这十元钱不仅关乎自己的前途命运，尤其是它寄托着父亲乃至整个家族的厚望。（1分） 9．（3分）这段文字描绘了父亲在等待我第三次高考结果时的形象。赏析角度有：①比喻格的运用：如“父亲像一只老鹰”，“像一列钻出隧道的火车”，“身体像蜷缩了一个春天的花朵”等，这些文字，将父亲等待时那种焦虑、急迫、兴奋的复杂心情形象而传神地表现出来。②词语的运用（尤其是动词的运用）：如“蹴”、“伸”、“起伏”、“蜷缩”等，这些人物肢体语言，将父亲的形态、心理变化刻画得惟妙惟肖、细腻准确。⑧虚实结合：通过描写直接展示父亲的形象；通过“我想”作间接的推测，拟写父亲的心态。（角度1分；评析2分） 10．（3分）父亲是一个典型的中国农民形象。（1分）他的身上表现出一个底层人物期望改变命运而坚毅抗争和永不言败，他是一个硬汉。（2分） 11．B E（6分） 12．（4分）①七月是一个重要的坐标，它改变了我的人生轨迹。②七月是我和父亲经受了痛苦、恐惧、折磨的日子。③七月，代表着喜庆与欢乐。④七月，让我经受了磨炼。（对一处得1分）
（三） 13．（6分）(1)可怜小儿女 (2)各领风骚数百年 (3)望故乡渺邈，归思难收
(4)金就砺则利 (5)有美田桑竹之属 (6)何日共剪西窗烛 (7)非宁静无以致远 (8)成如容易却艰辛 （任选6空，超过6空，按前6空评分）
（四） 14．（2分）朱诗表达了作为应试举子考前所持有的不安和期待的心情。（1分）张诗表现了
对朱的欣赏，暗示他不必为考试担心。（1分） 15． A (2分) 16．（4分）都采用了“比”的手法。（2分）如朱诗以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考官；（1分）张诗以越女、采菱姑娘比朱，以“齐纨”比他人的平庸作品，以“菱歌”比朱的优秀作品等。（1分）
（五） 17．（4分）(1)领兵离开 (2)没有人回答 (3)妻子儿女 (4)（身受）重伤（对一处得1分） 18．（2分）A 19．（5分）(1)敌军十多万人；张须陀统领的人只有敌人的十分之一，（所以）坚守阵地不敢前进。（3分）
(2)（我）流血将近几斗，怎么能不生病呢？（2分） 20．（4分）举例：①乃升楼拔贼旗帜，杀数十人②即斩关纳外兵，纵火焚三十余屯 ③战美良川，破尉迟敬德，功多④跃马挺枪刺于万众中，莫不如志（择其两例即可）（2分）说明文字（2分） 21．（2分）B
（六） 22．（2分）“书圣”“天下第一行书”（一处1分） 23．（2分）记叙兰亭山水胜景和聚会盛况及与会者“乐”之心情。 24．（2分）C 25．（3分）第一处“俯仰”上承第一段“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，下启有关两种人的论述，（1分）有结构上的过渡作用。（1分）第二处的“俯仰”主要是感叹聚散无定、人生短暂，为由“乐”转“痛”张本（或铺垫）。（1分） 26．（4分）文章开头叙游宴之事，以“乐”字起笔；（1分）接着由乐生忧，感慨死生之大， 道出心中之“痛”；（1分）最后抒写在悲伤深沉的感叹中蕴含对人生的珍惜之情，归结于一个“感”字。（1分）作者的情感变化跌宕有致，自然天成。（1分）
二 写作 70分
27．略。