5.1.5图书分类浏览
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5.1.6图书详情
5.2测试
5.3.1 测试概述
根据项目范围，确定的系统测试范围为：用户登录界面、用户注册界面、购物车界面、用户查询图书界面、订单信息界面。
测试人员：岳凯、赵国伟、于跃
测试环境：操作系统OS：Windows7/WindowsXP CPU，内存，硬盘，自适网卡 5.3.2 测试用例
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表5.1用户界面用例测试表
项目名称 说明 测试目的 初始条件 网上书店管理系统 测试用户注册、登录、查询图书和购买图书。 验证：测试信息统计、分页功能及导出文件是否正确 打开用户登陆界面窗口 1. 进入注册界面，注册一个新用户 2. 进入登录界面， 输入用户名和密码登录网上书店系统 3. 进入图书分类浏览界面，查看图书信息，把需要购买步骤 的图书加入购物车然后继续购物。购物完成后进入购物车界面，对物品数量进行变更、删除和恢复，确认后进行结算。然后跳转到订单界面，填写好订单信息。最后礼貌道别界面。此用例到此结束。 期望输出 实际输出 测试状态
信息统计无误，导出无误，翻页无误 正确输出，无误 成功通过测试 5.3.3测试结果
表5.2测试结果表
序号 功能模块 1 2 3 4 5 用户登录界面 用户注册界面 图书分类浏览界面 购物车界面 订单界面 测试结论 通过测试 通过测试 通过测试 通过测试 通过测试 缺陷描述 未进行前后台验证 无 无 无 未进行前台验证（手机、固话格式长度是否正确）
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第6章 结论
这次毕业设计共有大约4个多月，在整个毕业设计过程中，学习了Java技术、JSP技术、一些数据库知识以及可视化开发工具。在学习相关的技术的同时，一边摸索，一边进行毕业设计的题目的制作。在6月初，已经初步完成了预先所设计的“网上书店”的原型。通过这次实际开发的机会，掌握了初步的JSP技术和与此相关的JAVA（主要是操作数据库）技术。网站原型也基本上达到了所预期的效果。
以往我们曾经有过多次设计的体会，但只是设计一个模块或一个小系统，而这一次毕业设计是综合所学的管理和计算机的知识来设计一个适合运行管理的进销存系统软件。要想设计使用户满意，就需要我们付出更多的努力。我在设计中经常出现一些问题不知该如何解决，在此时许多同学给予了我们帮助。在设计的过程中增加了于实际接触的机会，不仅培养了我的自学和编程能力，让我在即将离开学校进入社会之前有了一定的资本，提高了我与人沟通的能力。
在我的程序设计过程中，我充分的体会到了“实践出真知”这一点，书本上的知识是不够的，只有把理论与实践相结合才能够真正的学到知识。一个管理信息系统的设计，不可能一步到位，还需要不断的完善和补充。同时，系统中还存在许多问题，有待在日后的使用中发现和解决。编程前的深思熟虑是减少程序调试工作量的重要方法，只有进行充分考虑，才会减少调试过程中的工作量。虽然在开始写程序之前我们做了多的准备工作，但在真正的写程序时仍然发现许多问题，有些问题是分析时的疏漏，有些则是如果不做无论如何也想不到的。由于是首次进行这个方面的设计，所以许多方面都有不足，比如用户登录没有进行后台验证，E-R图的设想也不是很完善，网站的模块完成后也有许多功能不完善的地方，操作不当就会出现错误，所以这个系统我们还需要进行改进。
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致谢
在本次毕业设计过程中，得到了指导老师的指导与支持。在此特别感花嵘老师的大力帮助。指导老师的悉心指导和大力支持，在总体结构、功能的把握上给予了非常大的帮助，同时根我们提供了非常优越的设计环境，并对我在编程、数据库设计等细节工作上给予了耐心的指导，对于我们小组顺利完成这次毕业设计起到了关键性的作用。
另外和我同组同学大家始终团结协作，努力拼搏，增强了我的团队意识，并且我们接下了深厚的友谊，我们自始至终在一种愉快的气氛中学习工作。此次毕业设计对提高我的编程技术、协调团队成员的关系等方面都由许多益处。在此我一并向他表示感谢。我还要感谢我的母校——山东科技大学，以及在大学四年生活中给予我关心和帮助的老师和同学，是他们教会了我专业的知识和做人的道理。通过这次毕业设计我还明白了作为一名计算机专业的大学毕业生，我们要会的不仅仅是编写代码，更重要的是要有整体把握系统设计的能力。我会在以后的工作和学习中不断完善自己，为我最热爱的母校争光，为自己翻开辉煌的新篇章。
转眼间，大学生活即将结束，回首过去四年的大学生活，真是有苦也有乐，然而更多的则是收获，感谢母校的各位老师不但无私地传授给我们知识，也教会了我们如何做人。毕业设计任务繁重，但正是在这几个月紧张而充实的设计中，我感到自己的知识得到了一次升华，我相信：我的毕业设计会给我的四年大学画上一个圆满的句号。
21世纪已经到来了，在新的世纪里，人们自然对未来有许多美好的愿望和设想。现代科学技术的飞速发展，改变了世界，也改变了世界的生活。作为新世纪的大学生，应当站在世界的发展前列，掌握现代科学技术知识，调整自己的知识结构和能力结构，以适应社会发展的要求。新世纪需要具有丰富现代科学知识、能够独立解决面临任务、有创新意识的新型人才。
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