三相桥式整流电路设计
5 电路分析
5.1三相桥式全控整流电路定量分析
1.当整流输出电压连续时（即带阻感负载时，或带电阻负载a≤60值为：
2.带电阻负载且a >60
输出电流平均值为 ：Id=Ud /R 3.晶闸管额定电流、额定电压的选择：
（1）晶闸管承受最大正向电压为，为变压器二次线电压峰值，即
（2）晶闸管阳极与阴极间的最大正向电压等于变压器二次相电压的峰值，即
（3）输出电压Ud为0~200V，负载电阻R=2
（4）晶闸管上流过电流为：
选用晶闸管时，额定电压要留有一定裕量通常取额定电压为正常工作时晶闸管所承受峰值电压的2~3倍。额定电流也要留一定裕量，一般取额定电流为通态平均电流的1.5~2倍。
三相桥式整流电路设计
总 结
通过这次课程设计我懂得了许多的课本上所没有的知识，使我受益匪浅。 思路即出路。当初没有思路，诚如举步维艰，茫茫大地，不见道路。在对理论知识梳理掌握之后，茅塞顿开，柳暗花明，思路如泉涌，高歌“条条大路通罗马”。顿悟，没有思路便无出路，原来思路即出路。
实践出真知。文革之后，关于真理的大讨论最终结果是“实践是检验真理的唯一标准”，自从耳闻以来，便一直以为马克思主义中国化生成的教条。时至今日，课程设计基本告成，才切身领悟“实践是检验真理的唯一标准”，才明晓实践出真知。
创新求发展。“创新”目前在我国已经提升到国家发展战略地位，足见“创新”的举足轻重。我们要从小处着手，顺应时代发展潮流，在课程设计中不忘在小处创新，未必是创新技术，但凡创新思维亦可，未必成功，只要实现创新思维培育和锻炼即可。
三相桥式整流电路设计
参考文献
[1]王兆安、黄俊,《电力电子技术》.北京：机械工业出版社，2008 [2]王维平,《现代电力电子技术及应用》.南京：东南大学出版社，1999 [3]叶斌,《电力电子应用技术及装置》.北京：铁道出版社，1999 [4]刘志刚，《电力电子学》.第一版.北京：清华大学出版社，2004 [5]马建国,《电子系统设计》.北京：高等教育出版社,2004
[6]王锁萍,《电子设计自动化教程》.四川：电子科技大学出版社2002
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致 谢
我知道电力电子技术是一门基础性和支持很强的技术，但我真正体会到这一点却是在这次课设的过程中。通过本次课程设计 ，我对电力电子技术这门课有了很深的了解，对各个知识点有个更好的掌握。
本次设计，我所设计的是三相桥式全控整流电路，开始设计时我遇到了很多的问题，使我有种很深的无助感。好在后来经过仔细查阅资料，各类图书，以及老师和同学的帮助，我顺利完成了课设中的任务。
在此我要感谢我的指导老师付老师对我的悉心指导，感谢付老师在百忙之中给我的帮助。在课程设计的过程中我培养了自己独立工作的能力，给自己的未来树立了信心，我相信它会对我今后的工作、学习、生活产生重要影响，我相信这次的课程设计会让我终身收益！
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附录Ⅰ
表1 TC787管脚功能表
管脚 功能 1 2 3 4 5 6 7 8 9
管脚 功能 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Vc 相同步电压 VbB 相同步电压 Vss地 Vr 移相电压 Pi 保护端 Pc 功能选择端 - B 或- B , A 脉冲输出 B 或B , - A 脉冲输出 C 或- C , B 脉冲输出 A 或A , - C 脉冲输出 Cx 脉宽电容 CbB 相积分电容 CcC 相积分电容 CaA 相积分电容 Vcc正电源 C 或C , - B 脉冲输出 - A 或- A , C 脉冲输出 VaA 相同步电压
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附录Ⅱ
系统总电路图