基础会计自编教材习题集及答案(1-6章)(4)

2019-05-18 20:02

C.账户按照会计科目所做的分类来记录经济业务 D.企业可以根据规定的会计科目有选择地开设账户 E.明细账户是按子目或细目开设的 三、判断题

1.资产是企业所拥有或者控制的、能以货币计量并具有实物形态的经济资源。( )

2.所有者权益是企业投资人对企业资产的所有权。( ) 3.收入往往表现为货币资金流入,但并非所有货币资金的流入都是收入。( )

4.收入减去费用等于利润。因此,费用应与收入相配比,应从销售收入中得到补偿。( )

5.不论发生什么样的经济业务,会计等式两边会计要素总额的平衡关系都不会被破坏。( )

6.会计等式提示了会计要素之间的联系,因而成为会计科目、复式记账、会计报表等会计核算方法建立的理论依据。( )

7.为了保证会计核算指标上在一个部门,以至全国范围内综合汇总,所有会计科目及其核算内容都应统一规定。( ) 8.企业过去交易或事项形成的预期会导致经济利益流出企业的义务就是负债。( )

9.企业在一定期间发生亏损,会使企业在这一会计期间的所有者权益总额减少。( )

10.没有使用价值的机器设备属于企业的资产。( ) 四、名词解释 1.会计要素 2.会计等式 3.资产 五、简答题

1.经济业务的发生对会计等式有何影响?

2.企业的经济业务归纳起来有哪四大类和9小类? 3.简述负债的特征及确认条件有哪些? 六、综合题

(一)根据以下资料,确认所列的各项目应属于哪类会计要素(资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润) 1.厂部办公大楼 2.运输汽车 3.未完工产品 4.支付的广告费

5.应付给供货单位的材料款 6.还未上缴的税金 7.预收的货物订金 8.存在开户银行的存款 9.向银行借入的短期借款 10.库存的商品

11.应付供货单位的购货款

12.已经实现的产品销售取得的经济利益 13.厂部发生的办公费 14.生产产品耗用的原材料 15.银行借款的利息支出 16.发给职工的工资

17.从利润当中提取的公积金 18.由出纳人员保管的现金

(二)[目的]练习会计等式的平衡原理。

[资料]某企业月初资产总额400000元,负债总额180000元,所有者权益总额220000元。本月发生下列经济业务: (1)接受某单位捐赠的机器设备3台,价值300000元。 (2)用银行存款200000元归还长期借款。

(3)购进一批材料,价值100000元,用银行存款支付。 (4)收到购买单位的预付购货款12000元,存入银行。 (5)经批准,将盈余公积金15000元转增资本金(即实收资本)。

(6)用银行存款8000元购买有价证券。 [要求]

(1)逐项分析上述业务发生后对资产、负债和所有者权益三个要素增减变动的影响;

(2)月末,计算资产、负债和所有者权益三个要素的总额,

并列出会计等式。

参考答案

一、单项选择题

1.B 2.A 3.C 4.A 5.D 6.C 7.C 8.C 9. B 10. C 二、多项选择题

1.BCDE 2.BCD 3.ABD 4.ABDE 5.CDE 6.ACE 7.AB 8.BC

9.ABCDE 10.CDE 11.ABCD 12.BCDE 13.ABCDE 14.ABCE

15.ABCE 16.AB 17.ACE 三、判断题

1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8. × 9. √ 10. × 四、名词解释

1.会计要素:即会计对象的具体化,是对会计对象的具体内容按其经济特征所作的分类。我国《企业会计准则》将企业会计要素划分为资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。

2.会计等式:又称会计核算的平衡公式,反映了基本会计要素(资产、负债和所有者权益)之间的联系,因而成为会计科目、复式记账、会计报表等会计核算方法建立的理论依据。

3.资产:是企业过去的交易和事项形成的由企业拥有或控制的,预期会给企业带来经济利益的资源。 五、简答题

1.经济业务的发生对会计等式有何影响?

答:企业在生产经营过程中,会不断发生各种交易或事项,交易或事项的发生必然会引起各个会计要素相应的增减变化。但不论发生何种交易或事项,会计要素的金额怎样变化,都不会破坏会计等式的平衡关系。

2.企业的经济业务归纳起来有哪四大类和9小类? 答:因为企业经济业务虽然纷繁复杂,但归纳起来不外乎以下四种基本类型。

(1)引起资产之间有增有减; (2)引起权益之间有增有减; (3)引起资产与权益同时增加; (4)引起资产与权益同时减少。

如果对“资产=负债+所有者权益”会计等式进行分类组合,将上述四种类型的交易或事项具体化,可表现为以下九种类型:

(1) 一项资产增加,一项资产减少,增减金额相等,保持平衡;

(2) 一项负债增加,一项负债减少,增减金额相等,保持平衡;


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