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九年级化学上册二氧化碳和一氧化碳(第2
课时)学案3 新人教版【
课题3二氧化碳和一氧化碳
班级：_______ 姓名：________ 时间：_________ 学习目标： 知识与技能：
1．一氧化碳的物理性质和化学性质。 2．一氧化碳的毒性及其对环境的污染。 过程与方法：
将H2、C、CO三种物质的可燃性、还原性进行归纳对比，指导学生使用正确有效的学习方法，善于对多种相关物质进行对比分析，提高学生对事物本质的认识。 情感态度与价值观：
1．了解一氧化碳的毒性及其对环境的污染，增强环保意识。
2．了解一氧化碳的可燃性和还原性，为我国工业建设服务，促进科学世界观的形成。 学习重点：一氧化碳的化学性质。
学习难点：从一氧化碳和二氧化碳分子组成的不同，了解它们在性质上的差异。 学习过程： 知识回顾： 1.写出碳单质完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳的化学方程式。 2．含碳的燃料不完全燃烧产生煤气中毒，为什么？ 新课学习：
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分析：一氧化碳与二氧化碳在分子组成上的差异，这种差异会给两种碳的氧化物的性质带来什么差异？ 一、一氧化碳的性质：
阅读：课本第P121——122，并结合所学知识完成下列内容： 1．物理性质 CO CO2 色、味、态 密 度 溶解性 2．化学性质 可燃性 还原性 一氧化碳 氢气 碳 说明：一氧化碳在空气中燃烧发出＿＿色火焰，放出＿＿，生成使澄清石灰水变＿＿的气体。 一氧化碳和氢气都具有可燃性，属于可燃性气体，点燃前应＿＿＿＿＿＿。 二、一氧化碳的特性——毒性:一氧化碳有＿＿＿。一氧化碳中毒的生理过程：一氧化碳极易与血液
中的_________结合，从而使_________不能很好地与__________
结
合
，
造
成
生
物
体
__________________________，严重危及生命。 讨论： 1. CO的收集方法选_____________________法，而不用_______________法，原因是_________________。
2.冬天用煤炉取暖时要注意什么？
________________________________________________。 3. 冬天在门窗均关闭的房间内用煤炉取暖，若在炉子上放一壶水能否防止煤气中毒，为什么？ ______________________________________________。 4.有人说他不会煤气中毒，一闻到煤气味就把火炉搬出
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去，这种说法对吗？____________________。 为什么在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体？________________________。 5.如发生煤气泄漏，你可以采
取
的
措
施
是
_________________________________________________。 三、一氧化碳与二氧化碳的相互转化
CO和CO2在一定条件下可以相互转化，请写出你所知道的CO和CO2相互转化的有关方程式： CO→CO2：_______________________________________________CO2
→
CO
。 ：
_______________________________________________。 讨论：观察p121图6-22，请写出炉子里可能发生的所有的化学反应的方程式： __________________________，_____________________________________________________
。 ，
___________________________。 四、一氧化碳的用途：根据一氧化碳的化学性质，思考它有哪些用途 1.气体燃料 2.冶炼金属 如：冶炼生铁的反应：______________________________ 五、知识拓展：
【观察】观察CO还原CuO的实验,思考交流以下问题： 1.先通入一氧化碳，过一会儿再给氧化铜加热的原因是_________ ________________。 2.实验结束时应先停止
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加热，继续通入一氧化碳直到硬质玻璃管冷却，原因是_________________。 3.根据实验事实填写下表： A处 观察到的现象 所发生现象的化学方程式 2 B处 C处 处为什么要放一个点燃的酒精灯？ 讨论：1.如何用化学方法区别一氧化碳和二氧化碳？并写出有关化学方程式。 方法一: _____________________________________________________。
方
法
二
: ，
___________________________________,________________________________
。
方
法
三
:
___________________________________,_________________________________
。
方
法
四
:
___________________________________,_________________________________。 2.如何用化学方法区别一氧化碳和氢气？
_________________________________________________________________________________。※ 除杂： CO[CO2] 通过 或 溶液
CO2[CO] Cu[CuO] CuO[Cu] 【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
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【知识网络】碳单质及其化合物间的关系如下图所示，请写出其反应方程式。
① ；② ； ③ ；④ ； ⑤ ；⑥ ； ⑦ ；⑧ 。 三、自我测评 【课堂练习】 1．下列气体中，只能用排水法收集的是。
A．氧气 B．氢气 C．一氧化碳 D．二氧化碳 2.下列做法存在安全隐患的是
A.在煤炉上放一壶水防止煤气中毒 B.在应用泡沫灭火器时，应先检查出气孔是否被堵塞C.进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验 D.点燃CO气体前，应先检验其纯度 3.要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，可采用的最好措施为 3
A.点火燃烧 B.通过灼热的氧化铜粉末 C.通入石灰水中 D.通入石蕊试液中 4.区别CO2、CO、O2三种气体，最简便的方法是
A.用带火星的木条 B.用燃着的木条 C.用澄清石灰水 D.用灼热的氧化铜
5.香烟燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物和有害物质，其中对人体危害最大的物质除尼古丁和煤焦油外，还有一种易与血红蛋白结合的有毒气体，该气体是
A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气 6.在化学反应CuO+X → Cu+CO2↑中，X一定是
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