“科学小发现”活动(2)

2019-05-24 10:31

(8)、为什么不能关灯看电视?(电视机的屏幕和图象都比较小,在黑暗中看,视力要高度集中和扩展,对电视机屏幕上的光线的强烈反映特别敏感,会使眼睛受到刺激,视力下降)

(9)、有同样大小的红白黑珠共96个,按先5个红的,再4个白的,再3个黑的排列着,如图: 试问:黑珠共几个?

规律是:5+4+3=12,可以发现每隔12个珠子(5个红的4个白的3个黑的)就重复一次,96÷12=8。所以一共有8组一样的,每组有3个黑的,所以共有黑珠3×8=24个。

(10)、找规律填数:84,72,60,( ),( );

(前项-12=后项。所以应填48,36。)

(11)、找规律填数:2,6,18,( ),( ), (前项×3=后项。

所以应填54,162。)

(12)、找规律填数:625,125,25,( ),( );(前项÷5=后项。

所以应填5,1。)

(13)、找规律填数:( ),( ),10,5,12,6,14,7;(把后面已知的六个数分成三组:10,5,12,6,14,7,每组中两数的商都是2,且由5,6,7 的次序知,应填8,4) (14)、填数:3,7,10,17,27,9 ( ); (前面两项的和等于

后面一项, 故应填(17+27=44。)

(15)、填数:1,2,2,4,8,32,( )。(前面两项的乘积等于

后面一项,故应填8×32=256)

(16)、下面的一列数是按照一定规律排列的,那么括号中的数是_____?

2,3,5,9,17,33,( ),129,。。。。。

(前一项的2倍减1等于后一项。 所以( )=33×2-1=65) (根据小组分数,评出优胜奖) 甲:科学需要积极思考

乙:科学需要仔细观察和大胆尝试

甲乙:我发现你们各个都是善于发现善于思考的小牛顿,把掌声送给

你们。

(三)、实验吧:展示我的创作

甲:在我们班里,也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神。

乙:前段时间,我们班开展了科技小发明、小制作的活动,并且取得了一定的成绩,下面请同学拿出自己的小制作、小发明,对自己的作品作一介绍吧。

(主题队会前将作品在班级里展示,主题队会上,请4位同学展示并介绍各自的作品。)

一边演示一边讲解:如:小苏打和白醋帮我们吹气球 必备材料 气球、小苏打、白醋、饮料瓶

实验步骤 第一步:剪一张长方形纸,把它弯折成漏斗形状,放在气球口上。 第二步:往气球里加入一勺小苏打。 第三步:往空饮料瓶里倒入1/3瓶白醋。 第四步:把气球套在瓶子上。第五步:气球里的小苏打倒进瓶子里。奇迹发生了:瓶子把气球吹起来了。 实验揭秘:小苏打和白醋的反应会产生二氧化碳,足以吹大气球! 如:科技小制作——小玩童科技小制作简易3D眼镜的做法和原理 (1)、认识实验器材:双面胶红蓝镜片、纸质镜框、立体小图4张、立体大图2张。

(2) 、把红、蓝镜片按镜框上标示(红蓝),用双面胶粘贴固定即可。

(3)、观察比较:戴上眼镜看提供的图片可有什么感觉;看其他平常的图片由什么不同;摘下眼镜用手拿着放到眼睛前面,左眼看蓝片右眼看红片,再看提供的图片,还有没有立体感,同时再看一看别的图片。带上自己做好的眼镜,上网找一找“3D图片、3D视频”浏览,感受一下新的视觉冲击(移动图片距离,会有不同的效果)

(4)、立体眼镜的原理:图片中层叠的红蓝画面经过红蓝镜片的过滤后使得进入左眼的是红色画面,进入右眼的是蓝色画面,红色和蓝色虽然显示的内容一样,但相对存在一定的位移差,这个左右眼的相对位移差进而欺骗大脑形成了3D感受。这种3D效果给人的最直接感受就是画面中的物体仿佛从屏幕中出来了一样。

甲:看来同学们的本领还真不小,不但会想象,还会自己动手制

作,这就是实践。

乙:这些同学做小制作时花了许多时间和心血,但只要坚持,不

怕失败,多动脑、多动手,一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦,希望其他同学能向他们学习,希望大家都能成为爱科学的新一代!

四、齐唱《科学之歌 梦想的翅膀》 歌词:你懂科学, 我懂科学, 我们懂科学。 科学,去认知,去探索

对世界充满幻想 对美好无限向往 我们勇敢探索 科学给人类无穷力量

认知,为心灵带来阳光, 认知,给明天新的希望, 科学,驱散心中迷茫, 科学,为梦想插上翅膀。

让智慧尽情翱翔, 让文明永续成长 我们不懈追求 科学让未来更加辉煌

科学,去认知, 科学,去探索, 去认知,去探索 五、结束队会

1、辅导员:人的创新能力主要是从后天学习中培养的。追踪人类科技发展史 ,以及许多科学家的成长历程,可以看出,现代科学技术正是从最古老最简单的小制作中开始的,万物之灵的人类智慧之花是从动手实践中开始孕育的。亲爱的队员们,请“从我做起,从现在做起,从动手做起”,用自己的感官去观察,用自己的双手去实践,用自己的大脑去思考,积极主动地投入到科技小制作小发明活动中来,培养能力,开发智力,激发创造力,在实现中华民族伟大复兴的辉煌事业中创造一个不平凡的人生吧!

2、中队长:退旗(播放退旗曲)

呼号:(师)全体起立,呼号(全体握右拳) 辅导员高呼:准备着,为共产主义事业而奋斗! 生答:时刻准备着!

中队长:退旗、敬礼、礼毕、请坐。


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