工作记录及成绩评定册:示例样本(含选题审批表、任务书、开题报(4)

2019-05-24 10:44

毕业论文(设计)评阅人成绩评审表

评分项目 01 工作 表现 20% 02 03 04 05 能力 水平 45% 06 07 08 9 10 成果 质量 35% 11 12 13 是否达到答辩要求 学习态度 科学实践、调研 课题工作量 综合运用知识的能力 应用文献的能力 实验(设计)能力 计算机应用能力 对实验结果的分析能力(或综合分析能力、技术经济分析能力) 插图(或图纸)质量、篇幅 论文(或设计说明书)撰写水平 论文(或设计)的实用性与科学性 论文(或设计)规范化程度 创新 分值 6 7 7 15 5 15 5 5 5 10 5 5 10 成绩 得分 评价内涵 遵守各项纪律,工作刻苦努力,具有良好的科学工作态度。 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与毕业设计有关的材料。 按期圆满完成规定的任务,工作量饱满。 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题,能正确处理实验数据,能对课题进行理论分析,得出有价值的结论。 能独立查阅相关文献和从事其他调研;能提出并较好地论述课题的实施方案;有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 能正确设计实验方案,独立进行装置安装、调试、操作等实验工作,数据正确、可靠。 能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。 符合本专业规定要求。 综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析处理科学。 具有科学性,有一定的实用价值。 文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,图表完备、整洁、正确;用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用都要规范化。 对前人工作有改进或突破,或有独特见解。 评阅人评语 评阅人(签名): 年 月 日 16

毕业论文(设计)评阅人成绩评审表

评分项目 01 工作 表现 20% 02 03 04 05 能力 水平 45% 06 07 08 9 10 成果 质量 35% 11 12 13 是否达到答辩要求 学习态度 科学实践、调研 课题工作量 综合运用知识的能力 应用文献的能力 实验(设计)能力 计算机应用能力 对实验结果的分析能力(或综合分析能力、技术经济分析能力) 插图(或图纸)质量、篇幅 论文(或设计说明书)撰写水平 论文(或设计)的实用性与科学性 论文(或设计)规范化程度 创新 分值 6 7 7 15 5 15 5 5 5 10 5 5 10 成绩 得分 评价内涵 遵守各项纪律,工作刻苦努力,具有良好的科学工作态度。 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与毕业设计有关的材料。 按期圆满完成规定的任务,工作量饱满。 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题,能正确处理实验数据,能对课题进行理论分析,得出有价值的结论。 能独立查阅相关文献和从事其他调研;能提出并较好地论述课题的实施方案;有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 能正确设计实验方案,独立进行装置安装、调试、操作等实验工作,数据正确、可靠。 能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。 符合本专业规定要求。 综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析处理科学。 具有科学性,有一定的实用价值。 文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,图表完备、整洁、正确;用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用都要规范化。 对前人工作有改进或突破,或有独特见解。 评阅人评语 评阅人(签名): 年 月 日 17

毕业论文(设计)答辩申请表

学生姓名 论文(设计)题目 学号 专业 □ 设计 □ 论文 申请理由 申请人(签名): 年 月 日 指导教师(签名): 年 月 日 负责人(签名): 年 月 日 说明:此表打印后用黑色或蓝色钢笔(或签字笔)手工填写。

指导教师意见

教研室意见18

专科毕业设计(论文)答辩记录表

(由记录人使用) 姓名 性别 职称 职务 其他 答辩小组名单 答辩记录: 记录人(签字): 年 月 日 19

专科毕业设计(论文)答辩成绩评审表

(答辩小组用)

评分项目 01 02 03 04 05 06 07 08 09 答辩准备 陈述表达 选题 设计(论文)思路 主要完成情况 回答专家提问 论文书写质量 文献查阅 创新 成 绩 分值 5 10 5 10 30 20 5 5 10 得分 准备充分 思路清晰;语言表达准确,概念清楚,论点正确; 符合本学科的发展和培养目标,体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求,达到毕业设计(论文)综合训练的目的。 分析归纳合理,方案论证充分,实验方法科学。 圆满完成规定任务,工作量饱满,难度较大,具备综合运用所学知识和技能,有分析、解决实际问题的能力,论文(设计)有应用价值。 回答问题有理论根据,基本概念清楚,主要问题回答准确、深入,有逻辑性。 条理清楚,文理通顺,用语符合技术规范;图表完备、整洁、正确,书写格式规范 合理使用各种检索工具,能独立检索文献资料。 对前人工作有改进或突破,或有独特见解,有一定的应用价值。 评价内涵 答辩 小组 评语 组长(签字): 年 月 日

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专科毕业设计(论文)成绩评定表

(答辩委员会用) 题目名称 姓名 评分项目 学号 评定成绩 各项成绩 所占比例 专业 实际得分 指导教师评分 30% 评阅人1 评阅人评分 评阅人2 30% 答辩小组评分 40% 成绩等级结论 是否同意毕业设计(论文)通过 □同意 □不同意(□重新修改□重新答辩) 院(系)答辩委员会主任签字: 年 月 日 院(系)公章: 说明:1. 毕业设计(论文)的成绩应由指导教师、评阅人、答辩小组三部分的评分组成。

2.成绩折算标准:优→>=90分、良→>=80分、中→>=70分、及格→>=60分、不及格→<60分。

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