实验七——函数
实验名称 成绩 姓 名 学号 班级 实验地点 完成日期 1) 掌握定义函数的方法； 实2) 掌握函数实参与形参的对应关系以及“值传递”的方式； 验3) 掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法； 目的 4) 掌握全局变量和局部变量动态变量、静态变量的概念和使用方法。 学习对多文件程序的编译和运行。 本实验编程序并上机调试运行。 (1). 写一个判别素数的函数，在主函数输入一个整 数，输出是否素数的信息。 本程序应当准备以下测试数据：17、34、2，1、 0。分别输入数据，运行程序并检查结果是否正确。 实 验 内 容 与 步 骤 (2). 用一个函数来实现将一行字符串的内容按反序 存放，在主函数中输入和输出字符串． 把两个函数放在同一个程序文件中，作为一个文 件进行编译和运行。 把两个函数分别放在两个程序文件中，作为两个 文件进行编译、连接和运行。 21
实 验 内 容 与 步 骤 (3). 用递归法将一个整数n转换成字符串。例如，输入483，应输出字符串“483”。n的位数不确定，可以是任意的整数。 (4). 求两个整数的最大公约数和最小公倍数。用一个函数求最大公约数，用另一函数根据求出的最大公约数求最小公倍数。 ①不用全局变量，分别用两个函数求最大公约数和最小公倍数。两个整数在主函数中输人，并传送给函数l，求出的最大公约数返回主函数，然后再与两个整数一起作为实参传递给函数2，以求出最小公倍数，再返回到主函数输出最大公约数和最小公倍数。 22
实 验 内 容 与 步 骤 ②用全局变量的方法，分别用两个函数求最大公约数和最小公倍数，但其值不由函数带回。将最大公约数和最小公倍数都设为全局变量，在主函数中输出它们的值。 (5). 写一函数，输入一个由字符串表示的十六进制数，输出相应的十进制数。 实验心得 23
实验八——指针
实验名称 指针 成绩 姓 名 学号 班级 实验地点 完成日期 1) 通过实验进一步掌握指针的概念，会定义和使用指针变量； 实2) 能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量； 验3) 能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量； 目的 4) 能正确使用指向函数的指针变量； 5) 了解指向指针的指针的概念及其使用方法 编程序并上机调试运行程序(都要求用指针处理)。 (1). 输入三个整数，按由小到大的顺序输出， 然后将程序改为：输入三个字符串，按由小到大顺序 输出。 实 验 内 (2). 将一个3X3的矩阵转置，用一函数实现之。容 在主函数中用scanf函数输入以下矩阵元素： 1 3 5 与 7 9 11 13 15 19 步 将数组名作为函数实参，在执行函数的过程中实 函数调用结束后在主函数中输出已转置骤 现矩阵转置，的矩阵。 。 24
实 验 内 容 与 步 骤 (3). 写一函数，求一个字符串的长度。在main函数中输入字符串，并输出其长度。 (4). 用一个函数实现两个字符串的比较，即自己写一个strcmp函数，函数原型为：int strcmp (char * p1, char * p2)； 设p1指向字符串s1，p2指向字符串s2，要求当s1＝s2时，函数返回值为 0， 如果sl≠s2，则返回它们二者第一个不相同字符的ASCII码差值(如“BOY”与“BAD”的第二个字母不相同，“O”与“A”之差为79—65=14)；如果sl>s2，则输出正值；如果sl