五洲纵横易考艺术生高考冲刺
38.发展的普遍性
原理：自然界、人类社会、人的认识都是发展的。 方法论：用发展的观点看问题。 39.发展的实质
是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（运动、变化不等于发展） 40.发展的前进性与曲折性（发展的趋势：前途光明，道路曲折）
考点解析：能结合实际说明
原理：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。 方法论：要求我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。 41.发展的量变和质变状态（发展的状态）
考点解析：能结合实际分析
含义：量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。
原理（两者关系）：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
方法论：积极做好量的积累，坚持适度原则，为实现事物的质变创造条件；果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 42.事物发展的原因(内外因辩证关系原理 )
原理：抓住事物发展的内部矛盾，又不忽视事物发展的外部矛盾。
方法论：在分析事物发展原因时，要着重抓住事物发展的内部矛盾（内因），又不忽视事物发展的外部矛盾（外因）。
第九课：唯物辩证法的矛盾观点（唯物辩证法的实质与核心，4个考点要求） 43.矛盾的同一性和斗争性 考点解析：理解矛盾及其两种属性含义；用同一性和斗争性知识分析说明事物。
（1）同一性：矛盾双方相互吸引、相互连接的属性和趋势（即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化）； （2）斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
（3）矛盾同一性和斗争性的辩证关系：第一，同一性以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互统存和相互贯通，事物就不会存在和发展；第二，斗争性存在于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一的存在，事物同样不能存在和发展；第三，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动，变化和发展。 44.矛盾的普遍性和特殊性
考点解析：把握矛盾普遍性和特殊性的含义；明确其关系
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矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。一是不同事物有不同的矛盾；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。这一原理要求我们坚持具体问题具体分析。
矛盾的普遍性和特殊性的关系（也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系）：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性。两者在一定条件下相互转化。
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。 45.两点论与重点论的统一
考点解析：
原理：主要矛盾和次要矛盾关系；矛盾的主要方面和次要方面的关系。 ① 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理：主要矛盾和次要矛盾相互依赖，相互影响，在一定条件下相互转化。方法论要求——抓中心，抓关键，抓重点，统筹兼顾。
②矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，矛盾的主、次方面既相互排斥，有相互依赖，并在一定条件下相互转化（随着矛盾主次方面的转化，事物的性质也随之发生变化）。方法论要求——分清主流和支流，分析利弊，正确看待事物。
方法论：主、次矛盾，矛盾主、次方面辩证关系的原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重地把握主要矛盾；在认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。
我们应该把两点论和重点论统一起来，看问题，办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。反对形而上学的一点论和均衡论（都是片面的观点） 46.具体问题具体分析
具体问题具体分析就是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。即要求把握事物矛盾的特殊性，针对不同情况、不同问题，采用不同的解决办法。
具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。是我们正确认识事物的基础；是我们正确解决矛盾的关键。
第十课：辩证的否定观（创新意识与社会进步，4个考点要求） 47.辩证否定的实质
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“扬弃”； 既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。是发展的环节，是联系的环节。 48.辩证否定的要求（辩证否定观原理的方法论要求）
必须树立创新意识；既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 49.辩证法的革命批评精神的要求
树立创新意识。密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
50.创新的社会作用
① 创新推动社会生产力的发展；② 创新推动生产关系和社会制度的变革；③ 创新推动人类思维和文化的发展。④ 创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
第四单元 认识社会与价值选择（15个考点）
51.社会存在与社会意识
社会存在决定社会意识；社会意识对社会存在具有反作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。社会意识具有相对独立性。 52.物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 物质资料的生产方式是社会存在最主要、最根本的内容。决定着社会的性质和面貌，决定着社会形态的变革和更替。
53.生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动 生产力的状况决定生产关系的性质；生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律，是人类社会发展的基本规律之一。 54.经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础的状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是人类社会发展的基本规律之二。 小结：社会基本矛盾运动
生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动；经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 。
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55.社会主义社会基本矛盾的特点
社会主义社会基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。其特点是非对抗性的矛盾。矛盾的解决主要是通过社会主义的自我发展和自我完善即改革实现的，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
56.人民群众是历史的创造者（人民群众创造历史的作用）
人民群众是物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量 57.群众观点和群众路线
群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。（群众观点的要求：坚持立党为公，执政为民；权为民所用，情为民所系，利为民所谋；实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，这是我们一切工作的根本出发点）
群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。(群众路线的地位：它是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法)
（坚持群众观点和群众路线的实践意义：我们党领导人民取得革命胜利的重要保证；也是成功建设中国特色社会主义的重要保证） 58.价值和人的价值
价值：指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 人的价值包括两方面的内容，一是个人对社会的贡献和责任（即社会价值），二是社会对个人的尊重和满足（即自我价值）。
对一个人价值的评价主要是看他贡献了什么，主要看他对社会发展和人类进步事业的贡献。 59.价值观及其导向作用
价值观：人们对事物价值的总的看法和根本观点。
导向作用：价值观属于社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 60.价值判断与价值选择 ⑴基本含义：人民既要对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断，又要进一步对事物是否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。后者称为价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。 ⑵客观依据：正确的价值判断和价值选择必须在社会实践的基础上形成，自觉遵循社会发展的客观规律，坚持真理，走历史的必由之路。
⑶基本特征：①社会历史性——因时间、地点和条件的变化而不同。
②阶级性——对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的价值判断
和价值选择。
③特殊性——因人而异。
⑷评价标准：我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 61.价值的创造与实现
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⑴价值创造的根本途径：在劳动和奉献中创造价值。 ⑵价值的实现：
①在个人与社会中实现价值。需要具备和利用社会提供的客观条件，正确处理个人与集体、个人与社会的关系。不能脱离社会搞“个人奋斗”。
②在自我砥砺中走向成功。（实现人生价值的主观条件：实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引）。
③个人价值与社会价值的统一 。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。 10 福大校区：福州鼓楼区西洪路518号名茶文化城旁（新空间动漫基地楼上四层）
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