新学期工作设想
扎实工作 稳中求进
祖山兰亭中学(小学部) 刘玉会
各位领导、老师：
大家好！感谢在座的各位在过去的一学期中对我本人工作的支持、指导与帮助，在这里郑重的道一声：谢谢！接下来，我对上一学期所做工作做一简述：
在上一学期中，我担小学教学副主任一职及主抓团队工作，先说团队工作。 一、团队工作 一学期来，我校团总支、少先大队在县教育局团委、县少工委直接领导下，在学校各部门的关心指导下，认真落实上级团委和少工委部署的各项任务，结合我校团队工作的实际，扎实有效的开展了系列团队工作。在工作中充分发挥团队的组织优势、活动优势和社会资源，服务于学校德育工作，推进素质教育。
1、以活动为载体，加强团员的思想建设，提高团员的思想政治素质。 充分发展团组织在学校德育中的作用，抓住契机，充分利用传统节假日、纪念日，特别是“学习雷锋活动月”、“植树节”、“青年节”、 “六、一儿童节”等契机，在学生中开展了“学习雷锋精神 争做时代新人”、“争当合格小主人 争做环境小卫士“、“光荣啊共青团”、“光荣啊少先队”等为主题的教育活动。
2、加强团的组织建设，扩大团的队伍建设。
首先，加强团支部组织建设。2009年5月，我校认真落实上级团委的指示精神，进行了新一届学校团总支部、班级团支部的换届选举工作，使得团队组织更科学、更民主、更规范。之后的例会中，侧重对新学生团干部进行培训，使他们成为开展团的工作的能手。
其次，积极发展新团员，充实团队伍建设。从思想入手，抓好入团培训工作。我们以班为单位，推荐入团积极分子参加团知识培训班，然后经过学校团委的认真考核，之后召开校团总支大会通过，发展了100名新团员加入到团组织，使团组织的号召力、影响力、凝聚力进一步提高。
3、以“团建带队建”，做好少先队辅导工作。
首先，健全少先队的组织机构，成立了校少先队工作组织，制定了相应的工作制度。
其次，开展形式多样、丰富多彩的活动。三月学习雷锋活动月，由校团委联合德育处组织开展了“学习雷锋精神 争做时代新人”为主题的教育活动；四月份，落实县妇联、教育局、建设局发起的在全县开展争当合格小主人，争做环境小卫士主题实践活动通知的精神，在我校开展了“争当合格小主人 争做环境小卫士”系列主题活动；五月份，经过四月份的精心准备，举行了以“光荣啊共青团”为主题的入团活动；五月份，落实县团委“促和谐 保增长 落实科学发展观”为主题的活动通知精神，在我校积极开展了演讲比赛。六月份，
举行了以“光荣啊少先队”为主题的队活动。活动的开展活跃了校园氛围，丰富了学生的在校生活，同时也让他们从中受到了思想教育。
回顾一学期来的工作实践，我校团队工作仍存在许多不足，主要体现在：团队生活氛围不浓厚、团队组织作用发挥不强，团队干部工作积极性不够高几方面。这些不足将严重制约我校团队工作的全面开展，我们要积极把存在的不足作为今后开展工作的努力方向，共同开创我校团队工作的崭新局面。
二、教学工作
回顾自己一年多的教学副主任工作，有挫折，有困惑；有成绩，更有不足。刚上任时，对小学教学主任的工作充满了陌生感，事事感到力不从心。经过一年的学习，工作慢慢上了轨道。
经过不断的学习，我认识到：教学主任的教育理念、业务素质、指导引领能力直接影响着学校教学与教研的状况。为此，我认清工作方向：要做好教学主任工作，首要两件事，就是做好“教”与“导”。
首先，过好自身业务关——“教” 我一直担任主科教学，这不仅是有效教育资源的充分利用，也使教学管理与研究不脱离一线教学。更重要的是，新课程的实施，需要我更新观念，更新知识，提高素质，进而成为广大教师专业成长的助手。
本学期中，积极组织、参与小学语文、小学数学教研组活动。以一线教学为平台，靠自身的教学能力和水平塑造自身形象，树立工作威信，形成强大的感召力。我亲自主持了《实施有效课堂调控 提高课堂效率》的课例研究的全过程，通过精心选择研究主题，然后细心备课、上课；教后交流反思，再上课，再交流改进，最后形成课例研究报告的成果。通过这一过程，与教师进行了广泛的接触，了解他们的问题与困惑等，达到与教师在教学信息上的交流，思想感情上的沟通。另外，在总校组织的送课下乡活动中，我参加了第一批的送课活动，精心备课，上课；课后反思，改进；收获了很多。
同时，过好教学引领关——“导”
教学副主任抓学校的业务，过硬的业务能力是立身之本。但除此之外，还应该具备引领教师进行教学与科研的能力。
1、导教。在平时，我积极帮助教师分析教材、吃透教材、用好教材；指导教师预设实用、可操作的教学方案；引领教师上好示范课、研究课??在参与教研课、示范课、观摩课、常规听课等教学活动中，我善于指导和评价，并通过评课引导教师如何将新课改理念落实课堂教学之中，从而把课改理念与教学实际有机结合。
2、导研。为了营造教研氛围，积极引导教师主动参与教研。本学期我做了以下几个方面工作：一是积极创设各种发展机遇，真心的扶持和帮助教师寻求专业上的发展。例如指导吴丽君老师教学《寓言两则——亡羊补牢》一课，
参加总校教研活动；帮助王亚丽老师做说课课件《通分》，参加总校说课大赛等。二是做好教研活动的策划与组织工作。期初制定了《小学教学教研活动安排》，随后组织召开了小学数学、小语文教研组会，对本学期教研工作做了总体布置。之后经常深入教研组，引导教师研讨什么内容，可借鉴哪些好经验，应注意哪些问题等进行相关指导。本学期，亲自主持了小学数学教研组课例研究《实施有效课堂调控 提高课堂效率》这一活动，自认为做得比较扎实，起到了引领、示范作用，更重要的是增进了与教师的交流，促进了教师间的和谐关系。
3、导思。新课程特别倡导教师要进行教学反思。作为教学副主任，我引导教师在校本教研中，通过开展观课诊断、跟踪研讨、案例分析等有效教研活动，有感而发地撰写出活动体会和教学反思。培养教师的反思意识，使教师在反思中促进自我的专业成长。
在这个过程中，我深人到教师之中、课堂之中，在方法上给予指导，在行为上给予示范（要求教师做好的，自己先做好；要求教师写的，自己先写）。
除此，我在加强自身学习的同时，还注意做好教师的理论、思想培训工作，让大家教育教学思想一致，共求进步。本学期在教研组中针对课例研究组织开展了两个主题的研讨活动：一是《关于课例是什么》的研讨交流活动；二是《教师如何做课题研究》。使得我校小学教师明确了课例研究的具体内容和如何进行具体的操作，从理论到方法得到了有效的指导。
综上，是我向大家所做的工作汇报，真诚地希望在座的各位能够提出宝贵的意见，会下交流。谢谢！
下面谈一谈新学期工作： 1、树立向他人学习的意识。 2、少埋怨环境，多改变自己。 3、多读书，开拓视野，开阔胸襟。
4、发挥教师主人地位，共同经营，管理学校，民主、科学办学。