5、（ ）说：人生是耕耘大自然的那头牛。
6、（ ）说：人生是天空快乐飞翔的白鸽。
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困难；挫
1、（ ）说：人生是一桌供人享受的美餐。 、（ ）说：人生是一杯没有味道的白开水。 、（ ）说：人生是一条坎坷曲折的山路。 、（ ）说：人生是一艘行过暗礁中的船。 、（ ）说：人生是一件镶金配玉的外衣。 、（ ）说：人生是一块即将破碎的墓碑。 附参考答案：事业；奋斗；希望；友谊；勤劳；自由；幸福；无聊；折；虚荣；厌世。 ） 祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词
语就有上
百个。你能写出按要求写出几个吗？
一个字的： 瞧 ________ ________ ___________________
两个字的：观看 ________ ________ ___________________
四个字的：东张西望 ________ ________ ___________________
同学们你们选编自己的作文选了吗；进行了“我与周围环境的调查”了吗？选
择一个实践活动谈一谈。
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3、在六年的小学生活中，相信你一定积累了不少的名言、警句、对联、谚语、
歇后语等。
多加1分。）
你能按要求给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可 以自己创作，每小题写一句。（3分）（多写一句加0.5分，每一项最教室： 花园： 学校餐厅：
4、根据提供的材料说话。（5分）
①网络黑文化正毒害着不少的沉迷于网吧的青少年，假如他
（她）是你的好朋友，你该怎么对他（她）说呢？（1分）
四、口语交际。（3分）
六、 根据下列情景，进行电话交谈
1. 打电话给电视台，要求点播一首歌祝母亲生日快乐。
2. 星期天，你想邀请一位同学去参观航展，可同学说学习忙不想
去。你努力说服他，让他同意去看航展。
口语交际。（10分）
[语文源于生活，又广泛运用于生活。培养学生在生活中学习语文
和运用语文的意识和能力，让学生学会运用语文解决生活中的实际问题，以体
现语文学科的工具性。]
1、根据提供的情境写一段话。
新课程提倡小学生多读课外书，以此来丰富自己的知识。有几个
四、五年级的学生要去书店买书，他们邀请你前去参谋，你将怎样指导他们选
择书籍，请有条理地写下来。
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