图表六 学生做兼职担心的问题
学业受影响 有效 是 否 合计 频率 86 98 184 4 188 百分比 45.7 52.1 97.9 2.1 100.0 有效百分比 46.7 53.3 100.0 累积百分比 46.7 100.0 缺失 系统 合计
路途太远 有效 是 否 合计 频率 78 106 184 4 188 百分比 41.5 56.4 97.9 2.1 100.0 有效百分比 42.4 57.6 100.0 累积百分比 42.4 100.0 缺失 系统 合计
安全问题，上当受骗 有效 是 否 合计 频率 123 61 184 4 188 百分比 65.4 32.4 97.9 2.1 100.0 有效百分比 66.8 33.2 100.0 累积百分比 66.8 100.0 缺失 系统 合计
工作不能胜任 有效 是 否 合计 频率 23 161 184 4 188 百分比 12.2 85.6 97.9 2.1 100.0 有效百分比 12.5 87.5 100.0 累积百分比 12.5 100.0 缺失 系统 合计
人际关系处理不好 有效 是 否 合计 频率 13 171 184 4 188 百分比 6.9 91.0 97.9 2.1 100.0 有效百分比 7.1 92.9 100.0 累积百分比 7.1 100.0 缺失 系统 合计
工资被克扣或者拖欠 有效 是 否 合计 频率 58 126 184 4 188 百分比 30.9 67.0 97.9 2.1 100.0 有效百分比 31.5 68.5 100.0 累积百分比 31.5 100.0 缺失 系统 合计
66.8%的同学把安全问题作为兼职的顾虑，将近半数同学害怕做兼职是因为学业受影响和路途太远，相当一部分同学害怕工资被克扣，少部分害怕工作无法胜任和人际关系处理不好.
四, 调查结论与对策建议.
（一）我校学生兼职的情况如下:
绝大多数同学做兼职目的是理性的，为自己将来的职业做准备，少数为了经济方面的原因。学生做兼职时能关注自身利益，但对公司了解不多。学生能把握好兼职时间与自己学习的时间的关系，对兼职时间很关注。学生做兼职时有一定的安全意识，普遍担心安全问题和工资拖欠。对工资的要求也很合理。 （二）对策建议 根据对调查结果的整理和认真分析，我们小组针对上述问题提出以下几点建议：
一， 从大学生自身角度出发，在寻找兼职时，首先应明确兼职的目的不仅
仅是赚钱，更重要的是锻炼自己，积累工作经验。兼职应该量力而行，适可而止。我们应该尽快找到找到学习与兼职之间的平衡点，正确处理兼职与学习的关系。当然在兼职时更应该注意兼职的安全性，必要时用法律维护自己的合法权益。
二， 对于做兼职学生本人，在做校外兼职这一块，首先自己不能被钱冲昏
头脑，要自己尽可能的对公司辨别真伪，比如说通过公司的装扮，公司主管的谈话水平和素质.
三， 想做兼职的学生也可通过在校专门为学生找兼职的组织和团队来获
得相关信息，因为他们都是学生，没有理由来伤害学生，公司的情况他们很了解，大部分都经过实地拜访的，这样的信息相对来说比较安全。
四， 对于学校勤工中心及其他组织来说，应该对做兼职的学生进行动态监
控，尤其是对做完的兼职的学生应加大短信或电话调查询问工资发放情况等以保障学生权益。
五， 对于介绍兼职的学校组织应该严格筛选兼职，在不耽误学生学习时间
的前提下，能尽可能的保证学生的跟本利益。
六， 政府应尽快制定相关法律法规，完善法制环境，坚决打击非法中介，为大学生兼职提供良好环境。从侧面保障兼职大学生的合法权益。
总而言之，丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，更重要的是的兼职经历另外，兼职要量力而行，适可而止。凡事皆有度，兼职也不例外。学生应该以学业为主，切忌盲目。找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试科技含量高地兼职，多尝试能锻炼能力，实践知识得兼职。再者，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。无论如何，在这个竞争日益激烈的社会中，大学生一定要认识到学习老师讲的知识固然重要，但同时不可否认也有很多不可预见或你能预见但改变不了的客观因素，让你不可能像老师教的一样去生活，所以我们得提前自己去学老师不教的。所以，为了能适应社会，真正能懂得把理论和实践结合，懂得什么叫真正的生活，这才是你们大学生做兼职的目的！
五，参考文献：
《SPSS统计应用实务》，《湖北农民思想状况调查报告》，