（4）具有敬业爱岗的职业意识、良好的职业道德意识，吃苦耐劳； （5）具有强烈的责任心、事业心，以及可持续发展能力。 3、毕业生胜任的岗位 序号 专业技能方向 1 2 3 4 对应的岗位群 可拓展的岗位群 职业发展 设计师 广告文案专员 设计主管（总监） 店面经理 独立企业主 平面广告设计广告文员、平面广告设出版社美术编辑 与制作 计助理、印刷操作工 影楼营销顾问 数字成像及后广告文员、数码设计师业务推广员 产品销售员 期处理技术 助理、摄影助理 广告文员、网站美工师前台接待 图文信息处理 助理 工程效果图设室内外装修设计师助理 计 （1）与专业定位对应的岗位群
在相关企业里面，工作任务最多是文字排版、图片处理，效果图、展板、宣传单页的设计、制作、发布等，对应的岗位主要是广告文员、助理设计师、印刷操作工，这三项岗位的工作难度都不大，非常适合刚入职的中职毕业生。
（2）可拓展的岗位群
目前，很多计算机平面设计相关企业急需业务联系、业务推广、产品销售人员，在熟悉专业知识的基础上，学生经过企业短期培训，可以较快地入门相关工作。
（3）职业发展
通过几年对中职毕业生就业跟踪显示，学生在广告文员、助理设计师、印刷操作工岗位上认真学习，不断进取，发展目标为设计师、广告文案专员、设计主管（总监），对于具备良好的沟通能力、组织协调能力的设计师也可以成为店面经理、独立企业主。
（四）职业资格和行业规范要求情况
1、国家计算机平面设计行业职业资格证书的级别 （1）计算机平面设计行业职业资格分级
依据《广告设计师职业国家标准》，我国计算机平面设计行业职业资格证书分为三个等级，分别为：三级广告设计师 (国家职业资格三级)、二级广告设计师（国家职业资格二级）、一级广告设计师（国家职业资格一级）。目前这三个等
级都不允许在校中职学生报考。在校中职学生可以参加全国计算机信息高新技术图形图像处理模块考试，该全国计算机信息高新技术考试由人力资源和社会劳动保障部门职业技能鉴定中心统一组织，是计算机及信息技术领域新职业国家考试。劳社鉴发[2004]18号文中明确“国计算机信息高新技术考试作为国家职业鉴定工作和职业资格证书制度的有机组成部分”，该资格证书等级划分为五、四、三、二、一，对应职业资格的初级、中级、高级、技师和高级技师五个级别，分别称为初级操作员、操作员、高级操作员、操作师和高级操作师。
进行职业鉴定的职业技能鉴定所，必须是人力资源和社会劳动保障部门认可的职业鉴定机构，鉴定的主要内容包括：职业知识、操作技能和职业道德三个方面。这些内容依据国家职业技能标准、职业技能鉴定规范（即考试大纲）、相应教程来确定。操作员和高级操作员级的考试，全部采取上机实际测试操作技能的方式进行，考试时间为120分钟；操作师的考试采取上机实际测试操作技能和理论考试相结合的方式进行，上机考试时间为120分钟，理论考试时间为60分钟；高级操作师的考试采取上机实际测试操作技能和论文答辩相结合的方式进行，上机考试时间为120分钟，论文答辩时间为60分钟。通过技能鉴定的人员可以取得人力资源和社会劳动保障部门颁发的相应的职业资格证书，即《全国计算机信息高新技术考试合格证书》。 （2）职业功能和工作要求
《全国计算机信息高新技术考试等级划分标准》对技术等级都提出了明确的职业功能和工作要求：
①操作员：独立、熟练地在规定平台使用相应软件，完成“技能标准”确定的一般性日常工作，水平要求为相当于中级工人技术等级。
②高级操作员：独立、熟练地在规定平台使用相应软件，完成“技能标准“确定的比较复杂的综合性工作，水平要求为相当于高级工人技术等级。
③操作师：独立、熟练地在规定平台使用相应软件的基本功能和扩展功能，完成“技能标准“确定的比较复杂的综合性工作和简单的二次开发工作，水平要求为相当于技师等级。
④高级操作师：独立、熟练地在规定平台使用相应软件的基本功能和扩展功能，完成“技能标准“确定的比较复杂的综合性工作，使用二次开发工具进行二
次开发，在更高层次上扩充原有功能，水平要求为相当于高级技师等级。
（3）计算机平面设计类国家职业资格申报条件
中等及以上职业学校（或同等学力）毕业层次的人员可以申报五、四级职业资格证书，获得初级或中级操作员证书。三级广告设计师需要具备以下至少两个条件①大专毕业（或同等学历）；②经本职业三级广告设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；③取得相关专业大专及以上毕业证书，连续从事本职业工作2年以上。二级广告设计师和一级广告设计师都需要学生连续从事本职业工作多年并取得规定证书才可以报名参加。
2、行业企业对资格证书的认可度
不同地域的企业对证书的认可度也不同。调查表明，在北京、上海、天津等发达城市比较看重职业资格证书，主要原因是大城市在开业资质要求、行业主管部门考评方面都比较严格。在中小城市的一些私营企业并不看重职业资格证书，受访企业认为，只要有能力没有证书也没关系，如果没有能力即使持有再高级别的证书也不会聘用。
（五）相关学校课程设臵情况
依照《全国中等职业学校专业目录》，计算机平面设计专业方向主要有平面广告设计与制作、工程效果图设计、图文信息处理、数字成像及后期处理技术等。从调研的数据看来，本专业各个学校设臵的方向不尽相同，开设的课程的系统性和科学性方面也有很大差别，多数学校的公共基础课程设臵不足1/3。
（1）部分国家级或省级重点职业院校，尤其是在经济比较发达地区的中等职业院校，在课程设臵方面比较先进、科学，专业技能课程能紧跟市场对人才的需求。
（2）部分中等职业院校大约是由于受自身条件限制，并没有从计算机平面设计职业岗位出发设臵学习领域的课程体系，课程安排上仅仅是计算机应用技术专业的一个拓展，只增加了设计软件学习课程。甚至有的学校计算机平面设计专业已经多年招不到学生了。
（3）高职院校在师资、教学条件方面多数优于中等职业院校，课程体系较为完善，实践教学落实到位。
（4）各类培训机构在教学条件方面良莠不齐，培训机构在专业技能课程设
臵方面都能紧跟市场需求，课程灵活多变，师资多数是具有丰富实践经验的行业一线技术人员，但是在公共基础课程设臵较少。从企业反馈获悉，培训机构教育的功利性和目的性往往过于强烈，反而制约了学生职业生涯的发展。
（六）本专业毕业生就业情况
由于社会经济的繁荣发展，计算机平面设计人员的需求量逐年增加，近3-5年计算机平面设计专业的中职毕业生广泛就业于广告设计公司、影楼婚庆公司、网站建设公司、室内装饰公司、形象设计工作室等中小型企业，从事文字排版、照片处理，展板、宣传单页设计、产品印刷、网页美工、家装制图等工作；部分学生选择了继续深造考取高等职业技术学院；部分专业知识学习欠缺的学生选择了销售等其他行业。
调研数据显示，学生在计算机平面设计岗位就业工资近几年逐年上升，中、小城市中职生的入职工资目前在1200-2000元，经济发达地区中职生的入职工资在2000-2500元，一年后工资普遍上涨20%左右。
三、分析与建议 （一）调研资料分析
在三个多月的时间里，课题组成员采用走访、座谈、电话垂询、问卷调查等形式，获取了4份校企座谈纪要，67份企业调查问卷，70份计算机平面设计专业毕业生情况调查问卷，17份高、中职和培训学校调查表，110份计算机平面设计专业在校生情况调查问卷，下面对调研情况进行样本分析：
1、企业对人才需求情况（样本数量67）
图1 企业目前员工受教育情况（大城市和中小城市企业数据有很大不同）
70`P@0 %0%本科以上学历高中及以接下受学过历系统的专业培训有职业资格证书中专学历大专学历
图2 工作中经常使用的软件
120.000.00?.00`.00@.00 .00%0.00%PhotoshopCorelDraIlwlustratorAutoCAD3dsmaxDreamverPageMakerFreeHandFlash其他
表1 企业员工需要具备的职业素质能力 沟通能力 专业技术能力 学习新技术新理念的能力 规划策划能力 项目执行能力 协同合作与组织协调能力 语言文字表达能力 外语应用与交流能力 抗困难和挫折的能力 职业道德与忠诚度 100% 90% 80% 80% 80% 80% 80% 20% 80% 80%