教学目标：
1、通过学习认识横钩。 2、能按要求临写例字。
重点：掌握横钩的正确书写方法。 难点：注意出锋、角度要有变化。 教学准备：实物投影仪 教学过程： 一、课堂导入。
试一试，两组不同方向的线条。 二、合作探究。 （一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。 （二）、看一看： 1、学习的写法。
说一说横钩怎么写？横钩先写横画，收笔处向右下重按后再向左下出锋，呈钩状，出锋的长短、角度各不相同。 2、教师示范写法。 横钩（一）
横要略有弧度，向右下顿笔后向左下勾出。 横钩（二）
横画较细而向右上斜，钩短促。 学生练习。
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（三）练一练： 临写下面的例字： 常 宗 家 宇 （四）找一找。
找出下列字中横折折撇：亭 密 楚 （五）知识链接：《退笔冢》
小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （五）布置作业： 完成第6课练习。
第7课 竖钩和弯钩
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教学目标：
1、通过学习认识竖钩和弯钩。 2、能按要求临写例字。
重点：掌握竖钩和弯钩的正确书写方法。 难点：注意出锋、角度要有变化。 教学准备：实物投影仪 教学过程： 一、课堂导入。
试一试，两组不同方向的线条。 二、合作探究。 （一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。 （二）、看一看： 1、学习的写法。
说一说竖钩和弯钩怎么写？
竖钩先写竖画，收笔处向左出锋，呈钩状。弯钩与竖钩写法相近，竖画部分有一定的弧度。 教师示范写法。 学生练习。 （三）练一练： 临写下面的例字： 木 来 寸 手
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（四）找一找。
找出下列字中竖钩和弯钩：字 寺 事 （五）知识链接：《化度寺碑》
小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （五）布置作业： 完成第7课练习。
第8课
集字临摹练习（二）
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教学目标：
1、了解“师造化”的书写特点。 2、了解两个字长短、粗细的变化。 重点：掌握正确书写方法。 难点：掌握长短、粗细变化。 教学准备：实物投影仪 教学过程： 一、课堂导入。 二、合作探究。 （一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。 （二）、看一看： 1、出示例字：师造化。
2、指导观察，了解这俩字的书写特点。 教师示范写法。
“师”字左高右低，纵向笔画较多，注意长短和粗细的变化。“造”左轻右重，捺画长伸。“化”字左低右高，笔画疏朗；两撇的角度不一样，右撇收笔于竖的中间位置；竖弯钩向右伸展。 3、学生练习。 （三）练一练： 临写例字：师 造 化 （四）知识链接：
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