一、单项选择题（共50分，每题1分） 1、2无题目
3、教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和（ ）签订聘任合同。 A．教师团体 B．教师 C．教师代表
D．受教师委托的律师
4、在党和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以（ ）为核心，全面实施素质教育。 A．教师育人 B．提高质量 C．教学改革 D．均衡发展
5、师生关系表现在人格上是（ ）。 A．教学相长 B．民主平等 C．尊师爱生 D．礼尚往来
6、在教师指导下，就教材中的某些主要问题，在独立钻研的基础上，共同进行讨论的教学方式是（ ）。 A．讲练结合式 B．启发式
C．讨论式 D．训练式
7、学校或学校的教师及其他工作人员对自己行为导致的损害后果，应当预见或者能够预见，但却疏忽大意而不防治的主观认识，称之为（ ）。 A．故意 B．放任 C．自暴自弃 D．过失 8无题目
9、学生伤害事故就其产生而言，可以分为过错事故和（ ）。 A．教学事故 B．安全事故 C．食品事故 D．意外事故
10、构成教育法律责任主观要件的是（ ）。 A．行为人主观上有过错 B．有损害事实 C．行为违法 D．有因果关系
11、儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从“自我中心”发展到“自律”再从“他律”发展到（ ）。
A．自我管理 B．自我调控 C．自律 D．无律
12、一种学习对另一种学习产生的积极或消极的影响，称为（ ）。 A．学习干扰 B．学习迁移 C．学习积累 D．学习刺激
13、学生被教师的课堂提问难住了。教师甲：（语气很重，冲着该生）整天上课开小差，结果怎样？这么简单的问题都不能回答，太笨了！坐下！教师乙：（生气，但不表现出来）坐下，谁来帮他？教师丙：（微笑，和蔼地）别急，回忆一下。我们昨天学过的内容，当时你听得很认真。想想，昨天XX同学是怎样回答的？学生：（思索片刻，说出了与问题答案相关的一句话），教师丙：（很兴奋）对呀！看来，你是很棒的！学生：（体面地坐下，并投入到后面的 学习中），下列对三位教师做法的叙述，正确的是（ ）。
A．甲教师的做法对，恨铁不成钢，教师也是为了学生好 B．乙教师的做法对，因为他很好地控制了自己的情绪
C．丙教师的做法对，因为他的做法体现了教师对学生的尊重，引导学生学习 D．三位教师的做法都对，各有各的 特色
14、（ ）是创造性思维活跃的一种表现，它既是发明创造的先导，也是百思不解之后突然诞生的硕果，在创造发明的过程中占有主要地位。 A．形象思维 B．抽象思维
C．直觉思维 D．发散思维
15、具有监控性的反思一般体现在（ ）阶段。 A．教学预反思 B．教学前反思 C．教学中反思 D．教学后反思
16、课外、校外的活动任务不包括（ ）。 A．扩大、加深和巩固学生课堂所学知识 B．发展学生的创造才能和爱好
C．让学生获取劳动报酬减轻家庭经济困难 D．组织有益于学生身心健康的各种活动 17无题目
18、以某一具体事件，某一言行来对自己进行评价，如“一次失败就认为这足以证明自己没用，是失败者”，“公共场合出了点洋相就认定自己又笨又蠢，连这么简单的事都做不好，更何况其他”，这属于不合理信念中的（ ）。 A．糟糕透顶 B．过分概括化 C．绝对化要求 D．过分幻想
19、教学目标的取向一般有社会取向、学生取向和（ ）。
A．知识取向 B．能力取向 C．情感取向 D．学科取向
20、从教师和学生在教育过程中所处的地位来看，杜威认为学生是（ ）。 A．客体 B．中心 C．对象 D．边缘
21、（ ）不属于现行的学校教育制度。 A．高等教育 B．初等教育 C．成人教育 D．中等教育
22、（ ）是指在教师的指导下，学生通过阅读教科书或课外读物，获得知识与技能的教学方法。 A．讨论法 B．谈话法 C．讲授法 D．自学辅导法
23、下列不属于素质教育操行评语的写作方法的是（ ）。