墨子与公输班在楚王面前设置沙盘，演习攻防。公输班用九种方法攻击，墨翟用九种方法防御。公输班不能取胜，最后，公输班说，“我还有最后的一着，但我不说出来。”墨翟说：“我知道你还有最后的一着，但我也不说出来。”楚王听不懂他们的哑谜，墨翟说：“公输班不过以为杀了我就可以解决问题，但我的三百余门徒已进入宋国，登城协防，等待作战。”楚王于是取消了这次军事行动 2. 孟子的生平：名轲，战国中期邹国人，受业于子思之门人，曾游历数国，阐述其政治主张，还曾在齐为卿。晚年退而著书，传世有《孟子》七篇。战国中期儒家的代表。 思想：“仁政”——“制民恒产”、“勿夺农时”、“省刑罚，薄赋税”、民贵君轻(民为贵，社稷次之，君为轻”) 3. 荀子：名况，赵国人。在多年的游历中，他接触到各种学派的人物，研究了各派的学说思想，总结了各派学说的成就，吸收其中的积极因素，成为儒学大师和杰出的唯物主义思想家。 斗转星移、暑往秋来都是自然现象，人们能够认识和利用自然规律(“天行有常，不为尧存，不为桀亡”、)还提出：君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟。 4. 庄子：名周，宋国人，曾在家乡做过漆园吏，不久即归隐。著有《庄子》一书。 思想：继承了老子的思想，但更加消极。(无为、无己、绝圣弃智) 《 庄子》中的寓言故事，朝三暮四、庖丁解牛、望洋兴叹、贻笑大方、邯郸学步 5. 韩非子是战国后期韩国人 思想：1、历史是不断进步的(世异事异，事异备变“、”不期修古，不法常可) 2、君主专制的中央集权理论，主张改革和实行法治，只有实行严刑重罚，统治才能巩固 6. 孙武：春秋晚期人，被吴王阖闾任命为将，率军攻破楚国。代表作《孙子兵法》 孙膑：孙武后代，战国时期齐国的军事家。代表作《孙膑兵法》 总结本课知识重点 布置作业 1、做好复习和预习，整理好笔记； 2、收集关于孔子的小故事。
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第一章 先秦时期社会概况和文化 第五节 文学、艺术和史学 课题 第二章 秦汉时期社会概况和文化 第一节 秦汉时期政治经济概况 目的要求 课时 课型 新授课 二节 了解《诗经》，屈原和《离骚》；《尚书》《春秋》和《左传》以及先秦青铜雕塑、绘画和音乐 练习用自己的语言表述先秦时期的概况，提升语言表达能力； 内容分析（重点、难点） 重点：《诗经》和屈原 难点：《诗经》和《离骚》的艺术特点 重点：秦始皇巩固统一的措施；汉武帝巩固统一的措施。 难点：秦汉中央集权制度的认识；西汉前期社会空前繁荣与强盛的原因。 教具学具 多媒体课件 教学过程（教学过程设计） 导入新课 回顾上节课的内容。 讲授新课 第五节 文学、艺术和史学 一． 《诗经》 1.来源 先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。春秋末年，又经过孔子亲手整理，编订成书，是我国第一部诗歌总集，收集了我国从西周早期到春秋末年的305篇诗作。反映了西周春秋时代社会风貌和各阶层的生活。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。 《诗经》分为风、雅、颂三个部分。。“风”的意思是土风、风谣。大部分是黄河流域的民间乐歌，多半是经过润色后的民间歌谣叫“十五国风”，有160篇， 是《诗经》中的核心内容。“雅”是正声雅乐，即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌，按音乐的布局又分“大雅”、“小雅”，有诗105篇，其中大雅31篇，小雅74篇，大雅多为宴饮所作，小雅多为个人抒怀。“颂”是祭祀乐歌，分“周颂”31篇、“鲁颂”4篇、“商颂”5篇，共40篇。本是祭祀时颂神或颂祖先的乐歌，但鲁颂四篇，全是颂美活着的鲁僖公，商颂中也有阿谀时君的诗。 风篇： 1.《豳风 七月》是《诗经·国风》中最长的一首诗。反映了这个劳动人民一年四季的劳动生活，涉及到衣食住行各个方面。 2.《诗经·魏风·伐檀》 不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！ 译：那些不稼不穑、不狩猎的剥削者们，有什么理由获取大量的粮食和猎物呢？表现了被压迫被剥削的劳动者愤怒的反抗情绪。 3．关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。《诗经·国风·周南·关雎》 译：雎鸠关关相对唱，双栖河里小岛上。文静美丽的好姑娘，让我时刻放心上。 4．蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。《诗经·国风·秦风·蒹葭》 译：河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中人儿在何处？在那河的那一旁。
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5．硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾，逝将去汝，适彼乐土。《诗经·国风·魏风·硕鼠》 译：大老鼠啊大老鼠，别再吃我种的黍。多年辛苦养活你，我的生活你不顾。发誓从此离开你，到那理想的新乐土。（这里把剥削阶级比作老鼠） 6．彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。《诗经·国风·王风·采葛》 译：采蒿的姑娘，一天看不见，犹似三季长。 2. 艺术成就 第一，现实主义精神。从不同侧面描写了古代现实生活，真实地再现了古代社会，这种现实主义的创作态度对后世学者产生巨大的影响。 第二，比、兴的表现手法。比：比喻、打比方。；《鹤鸣》用“他山之石，可以攻玉”来比喻治国要用贤人。硕鼠硕鼠，无食我黍。用鼠比喻剥削者。兴：烘托、衬托。如《关雎》开头的“关关雎鸠，在河之洲”，原是诗人借眼前景物以兴起下文“窈窕淑女，君子好逑”。比兴的手法能加强诗歌的生动性，韵味和艺术感染力。 第三，结构上使用章叠句。使诗歌增加了音乐美还突出了事物的特征和属性。 风雨凄凄，鸡鸣喈喈。既见君子，云胡不夷。 风雨潇潇，鸡鸣胶胶。既见君子，云胡不瘳。 风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜。 窗外天色昏暗，鸡儿不住啼叫，在风雨即将到来的时候，等待的人心里是惴惴不安的：这样的天气，他会不会如约前来呢？你仿佛看得见，她倚门而立，蹙眉遥望。她等待的那个人，应是沾衣不湿杏花雨似的温雅君子。 第四，《诗经》是中国文学的起点和源头，滋养了一代代文人学子，成为中国文化的光辉经典。 二． 伟大诗人屈原 屈原是战国时期楚国人，我国伟大的诗人。从他开始，中华才有了以文学著名于世的作家。他创立了“楚辞”这种文体（也称“骚体”）。 《离骚》是屈原以自己的理想、遭遇、痛苦、热情以至整个生命所熔铸而成的宏伟诗篇，其中闪耀着鲜明的个性光辉，是屈原全部创作的重点。《天问》是屈原根据神话、传说材料创作的诗篇，着重表现作者的学术造诣及其历史观和自然观。《九歌》是楚国祀神乐曲。 《离骚》是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。诗人从自叙身世、品德、理想写起，抒发了自己遭谗言被害的苦闷与矛盾，斥责了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非，表现了诗人坚持“美政” 理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。 三．艺术 1. 青铜器 2. 绘画 3.音乐 四． 《尚书》《春秋》《左传》 《尚书》，在作为历史典籍的同时，向来被文学史家称为中国最早的散文总集，是和《诗经》并列的一个文体类别。但这散文之中，用今天的标准来看，绝大部分应属于当时官府处理国家大事的公务文书，准确地讲，它应是一部体例比较完备的公文总集 《春秋》是中国现存的第一部编年体史书，按年记载了春秋时鲁国从隐公元年到哀公十四年
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或十六年间（前 722～前481或前479）的历史大事。该书略有残缺，尚保留一万六千多字。其纪年依据鲁国，记述范围却遍及当时整个中国。内容包括政治、军事、经济、文化、天文气象、物质生产、社会生活等诸方面，是当时有准确时间、地点、人物的原始记录。如它记载的三十七次日食，就有三十次同现代天文学推算完全符合，证明《春秋》确是当时信史，绝非后人所能杜撰。 《左传》是中国古代最早一部叙事详尽的编年体史书，共三十五卷。《左传》全称《春秋左氏传》，原名《左氏春秋》，汉朝时又名《春秋左氏》、《左氏》。汉朝以后才多称《左传》，是为《春秋》做注解的一部史书，与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》[1]合称“春秋三传”。《左传》既是一部战略名著，又是一部史学名著。相传是左丘明所著。 第二章 秦汉时期社会概况和文化 第一节 秦汉时期政治经济概况 一． 我国第一个统一的多民族的中央集权的封建王朝—秦 1. 秦的统一 复习提问：师：战国七雄指的是哪几个国家？ 生：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 秦的统一，符合社会历史的发展趋势，符合人民的愿望，是历史上第一次也是真正意义上的统一，开创了我国历史的新局面，但秦王嬴政的优点还不仅体现在秦的统一，在统一后，嬴政又采取了一系列措施来巩固他的统治。 2. 秦始皇建立了中央集权制度 从政治、经济文化、思想、军事等方面归纳秦巩固统一的措施 把全国划分成36郡，郡设郡守，为一郡的最高长官，总管一郡的政务，直接受中央政府管辖。 统一货币、文字、度量衡，秦的这些措施加强了各地的经济文化的交流，巩固了秦的统治。 在思想上，焚书坑儒”的目的是为了统一人们的思想，巩固秦的统治，出发点是好的，但他采取的手段极其残暴，摧残了文化，钳制了人们的思想，给古代文化造成了巨大的损失，对此我们应予以批判 军事上，北筑长城，开发南疆，秦为了抵御匈奴的进攻修筑了长城，它西起临洮、东到辽东。在南方秦开挖了灵渠，沟通了长江水系和珠江水系，加强了中原和边疆地区的联系，充分显示了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。派兵50万进军岭南，历时数年，终于征服了越族，统一了岭南广大地区，并设置南海、桂林、象郡。接着迁徙中原50万人戍守五岭，与越族杂居，促进了这一地区经济、文化的发展，加速了民族间的融合 3． 秦朝的疆域 4. 秦末农民起义 秦朝末年，徭役繁重，赋税沉重，刑法严酷，二世残暴统治。哪里有压迫，哪里就有反抗。我国历史上第一次大规模的农民起义就此拉开了序幕。分两段，一是陈胜、吴广起义；另一是刘邦、项羽起义。公元前207年，刘邦率领起义军攻入秦咸阳，秦朝灭亡。 二．两汉政治、经济的发展 1. 西汉的建立
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刘邦和项羽为争夺帝位，双方进行了时达四年的战争，历史上称为“楚汉战争”。最后刘邦于公元前202年建立了西汉王朝，都城长安。 2. 西汉初期社会经济的恢复和发展。 1）汉高祖实施“休养生息”政策，让士兵复员生产，免除若干年徭役。让战时逃亡在外的人回乡，发还原有的田宅；释放一些奴婢为平民；把田租定为十五税一。 2）文景之治， 文景两代采取了上述一系列措施的结果，奖励农桑轻徭薄赋、提倡节俭以身作则、以德化民约法省禁，使当时社会经济获得显著的发展，封建统治秩序也日臻巩固(结合书本介绍由于国内政治安定，经济发展，只要不遇水旱之灾，百姓总是人给家足/粮食/串钱的绳子)，史称“文景之治” 3）汉武帝时期社会经济的繁荣。 农业比前代更加发达。兴修水利，修治黄河，农耕和农具方面取得了若干新成就。手工业出现了许多发明，提花织布机，用煤冶铁。商业、城市的新发展，长安、洛阳人口达到 数十万至百万。 4）汉武帝加强封建统治。 强化中央集权，颁布推恩令，用儒家思想统一全国思想；发动对匈奴的猛烈战争；派张骞出使西域 ；平定西南。 5）王莽改制 把全国田地改称王田，私家奴婢改称私属，不许买卖。 改变币制，以限制大商富贾的财产。 主观目的在于抑制豪强，避免民众大起义，却由于触动了贵族官僚地主阶级的利益，又加深了劳动人民的苦难，所以社会更加混乱。加上接连发动匈奴、西域、东方高句丽和西南诸国的不义战争，王莽政权呈现倾覆之势。 6）东汉的建立 绿林、赤眉起义；东汉25年，刘秀称帝定都洛阳，建立东汉。 10