一轮复习资料 《经济生活》第一单元 生活与消费 主备人 孙洪英 校对 于文波 单翔宇 使用时间：2015.4
第一单元 生活与消费
? 高考解读 单元解读
1.本单元是《经济生活》模块的基础，涉及到马克思主义商品理论、货币理论、价格理论、劳动价值论、消费理论等知识，与现实生活联系密切，是高考的必考内容，必须熟练掌握和运用。
2.高考对本单元知识的考查，多以社会热点设置情景，重点考查考生对基础知识的理解和运用，多以选择题为主，常与市场调节、宏观调控等知识结合起来命题。
3.备考本单元，首先要将单元基础知识整理成“是什么——为什么——怎么办”的模式。准确梳理基础知识结构，把握重要考点，明其意，懂其理。例如：关于多变的价格，形成“什么是价格——为什么要重视价格（价格变动对生活、生产的影响）——怎么办（调整、控制影响价格的因素）的思路”。真正懂得影响价格的因素、价值规律、需求定理、替代商品和互补商品等基础知识。其次，紧紧围绕市场经济现象、科技进步与创新、科学发展观、国家宏观调控政策等社会热点多角度思考，联想主干知识，用好、用活基础知识，提高思维能力。 ? 知识主线
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第一课神奇的货币
一、学习目标：
情感态度价值观：树立正确的金钱观 过程与方法：自主学习合作探究 知识与能力：
二、知识梳理·自主预习 （举例说明，理解记忆下列考点）
? 考点梳理 一、货币的本质
1.商品的基本属性（考点1）
（1）两个条件：用于交换、劳动产品。 （2）基本属性：价值和使用价值。 2.货币的产生与本质（考点2）
（1）产生过程：物物交换→一般等价物→货币。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 （2）货币的本质。
①一般等价物：表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 ②货币的含义：从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。 ③货币的本质：一般等价物。 3.货币的基本职能（考点3） （1）基本职能。
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（2）其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。 4.金属货币与纸币（考点4）
（1）货币流通规律：流通中需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度。 （2）纸币：是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的。 （3）纸币发行规律。
①纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
②如果纸币发行量过多，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。 二、货币的种类与形式 1.货币与财富（考点5）
（1）在一定意义上，货币是财富的象征，因为从本质上货币是一般等价物。 （2）树立正确的金钱观：对待金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。 2.结算与信用工具（考点6）
（1）常用结算方式：现金结算和转账结算。 （2）常用信用工具：信用卡和支票。
①银行信用卡的功能和作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 ②支票：主要分为转帐支票和现金支票。 3.外汇与汇率（考点7）
（1）外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 （2）汇率：两种货币之间的兑换比率。
（3）汇率变动的表现：如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。
（4）保持人民币币值基本稳定的意义。
①对内：有利于保障人民生活安定，促进国民经济又好又快发展。 ②对外：有利于促进世界金融的稳定、经济的发展。
三、网络构建
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四、合作探究
探究1——核心考点1 货币的本质和职能
题眼突破
1.怎样判断商品？ 两个条件：________、________ （1）本身不是劳动产品。如自然状态的空气。
（2）是劳动产品，没有用于交换。如农民自产自用的粮食。
（3）没有使用价值，或失去了相应的使用价值。如变质的食品、假冒伪劣产品等。 （4）已经退出流通领域，进入消费领域，如学生正在使用的学习用品。 2、“流通手段”就等于“商品流通”吗 3、用标志词来判断货币的职能 （1）价值尺度：常用“标价”“价格”等标志词。 （2）流通手段：常用“购买”“买卖”“现场交易”等标志词。 （3）支付手段：常用“赊销赊购、还债”“支付利息、税款、工资、地租”等标志词。 （4）贮藏手段多用“保存”“退出流通领域”等标志词。注意：在银行存款不是贮藏手段。
? 学习小贴士
不能认为只要和金银有关的物品就是货币，像金银饰品、金银器具、金银奖牌等都不是货币。网络中的QQ币是虚拟的货币，它不能与一切商品相交换，只能在特定的网络环境中使用，也不是货币。 命题角度1 货币的本质
1.历史上，贝壳、粮食、皮革都曾充当过商品交换的媒介，但伴随着商品交换的发展，“贵金属”长期占有了货币的宝座。这是由于“贵金属” （ ） ①化学性质、便于
保存 ②可用作装饰品 ③具有很高的价值 ④质地均匀、便于分割 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 命题角度2 货币的职能
2.从历史发展的过程看，下列判断正确的是 （ ）
A.一切商品都能承担价值尺度职能 B.只有货币能承担价值尺度职能 C.凡是劳动产品都能承担价值尺度职能 D.仅仅金银能承担价值尺度职能
探究2——核心考点2 纸币发行与通货膨胀
题眼突破1.纸币、纪念币、金银饰品、游戏币
（1）从当前的纸币功能来看，纸币就是流通中的货币，因此，我们日常所说的货币就是指的纸币。
（2）纪念币是国家为纪念重大事件而特别发行的一种法定货币。具有货币的功能，同时又具有纪念意义，可以作为特殊商品升值。
（3）金银饰品不是货币。因为货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 （4）网络中的QQ币等游戏币是虚拟货币，并非真实的货币，它只能在特定的网络环境中使用。
2.通货膨胀的影响及对策
（1）通货膨胀对生活、生产的影响。
①直接引起纸币贬值，物价上涨，如果居民的实际收入没有增长，生活水平就会下降； ②对生产者而言，物价上涨，生产成本提高；居民购买力降低，会导致销售困难，从而影响
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到生产。
（2）应对通胀压力所采取的措施。 ①稳定和发展生产。
②实行量入为出的财政政策，抑制总需求，加大对“三农”、中小企业，以及保障房建设的资金支持，避免结构性通胀。 ③实行适度从紧的货币政策，综合运用多种货币政策工具，保持合理的社会融资规模和货币总量。
④坚持把稳定物价总水平作为宏观调控的首要任务，强化政府责任，加强市场保障，降低流通成本，整治市场价格秩序。
命题角度1 纸币的优点
3.（2012·全国）货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为 （ ） ①纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能 ②使用纸币能够有效降低货币制作成本
③纸币的使用范围更广 ④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 命题角度2 货币流通规律
4.（2013·海南）2012年某国国民经济总体上是平衡的。假设2013年该国待售商品量增加14％，货币流通速度提高5％，物价水平上涨3％，在其他条件不变的情况下，国民经济要保持平衡，流通中所需要的货币量应（ ）A.减少11.8% B.增加11.8% C.减少16.2% D.增加16.2%
探究3——核心考点3 外汇与汇率
? 题眼突破
1.影响汇率变动的因素
（1）一国的经济增长速度是影响汇率变动的根本因素。
（2）国际收支平衡的情况、物价水平和通货膨胀的差异、政府的货币和汇率政策、突发事件、国际投机的冲击、经济数据的公布甚至政府要员的言论等也会对汇率产生影响。
（2）汇率变动规律：同种货币币值的升贬与汇率的升降一致。二者呈同方向升降变化关系。简单的说，就是哪国货币升值哪国汇率就升高。反之，则降低。
? 学习小贴士
外汇包括外币，不能把二者等同起来，外汇执行的主要是货币的支付手段职能。
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