一轮复习资料 《经济生活》第一单元 生活与消费 主备人 孙洪英 校对 于文波 单翔宇 使用时间：2015.4
3.汇率计算题解题方法： 做好此类题目一定要注意区分外汇汇率（间接标价）和本币汇率（直接标价），不要把外汇汇率与本币汇率弄混了。用美元和人民币之间的汇率举例说明：如果人民币汇率上升，就说明人民币升值，可以比过去兑换更多的美元。相反，如果人民币（或美元）汇率降低，说明人民币（或美元）贬值，比过去兑换的美元（或人民币）减少。升值用乘法和加法，贬值用乘法和减法。例如：过去1美元=8人民币，美元汇率下跌20%，则现在1美元能兑换多少人民币。现在1美元可以兑换的人民币应当是：1美元=8×（1-20%）=6.4人民币。
5.（2013·浙江）2013年1月4日100美元兑人民币628.97元，到5月9日跌至619.25元。在其他条件不变的情况下，美元对人民币汇率的这一变化表明 （ ） A.我国居民降低对美国商品的需求B.我国居民更多地选择去美国旅游 C.我国企业增加对美国的商品出口D.我国企业减少对美国的投资
6. 小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1 000美元，两年后美元兑换人民币的汇率下跌了20%，小张又将1 000美元换回人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张 （ ）
A.损失了人民币1 600元 B.减少了人民币损失1 600元 C.损失了美元160元 D.减少了美元损失160元
举一反三
7. 金融体系的改革使居民的理财方式日益多样。小华有人民币6 300元，如果目前汇率是1美元＝6.3元人民币，人民币一年期存款利率是3%，美元是4%，预计一年后人民币升值1美元＝6.1元人民币，小华可行的最佳理财方案是 （ ）
A.用人民币存款，一年后可得8 142元 B.用人民币存款，一年后可得6 344元 C.用美元存款，一年后可得1 057美元 D.用美元存款，一年后可得1 040美元
五、布置作业：
金版教程P1——11阅读练习
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第2课 多变的价格
一、学习目标：
情感态度价值观：分析国家对物价变动实施的一些政策的正确性。
过程与方法：自主学习合作探究 知识与能力：
二、知识梳理·自主预习 （举例说明，理解记忆下列考点）
? 考点梳理
一、影响价格的因素
1.影响（均衡）价格的因素（考点4、5）
（1）间接因素：影响价格的因素很多，各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系实现的。
（2）直接因素：供求影响价格。
①供不应求：当商品的需求增加，供给减少，导致商品短缺时，商品价格升高——“物以稀为贵”。
②供过于求：当商品的需求减少，供给增加，导致商品过剩时，商品价格降低——“货多不值钱”。
（3）决定因素：价值决定价格。
①价值决定价格：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 ②一般情况下，商品价值的大小与价格的高低成正比。 2.商品的价值量（考点1、2）
（1）价值量的决定：商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。
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（2）个别劳动时间的意义：个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，处于有利的地位；高于社会必要劳动时间的，处于不利的地位。这就促使商品生产者努力缩短个别劳动时间，提高劳动生产率。
（3）商品价值量与劳动生产率的关系：单位商品价值量与社会劳动生产率成反比。 3.价值规律（考点3）
（1）基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。
二、价格变动的影响
1.价格变动对生活消费的影响（考点6、8）
（1）价格变动对生活消费的影响：一般说来，某种商品的价格上升，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。 （2）不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的： ①对生活必需品的影响比较小。 ②对高档耐用品的影响比较大。
（3）相关商品价格变动影响消费者对既定商品的需求：
①互为替代品：在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，同时将增加对其替代品的需求量；反之亦然。 ②互补品：在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，同时将减少其互补商品的需求量；反之亦然。
2.价格变动对生产经营的影响（考点7）
（1）调节产量。价格上涨，增加产量；价格下降，减少产量。
（2）调节生产要素的投入。生产要素价格下降，生产者就会增加该生产要素的使用量；反之，则会减少这种要素的使用量。
（3）价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。
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四、合作探究
探究1——核心考点1 影响价格的因素
命题角度1 影响价格的因素 1.（2013·福建）“贾人（商人）夏则资（购买）皮，冬则资絺（夏天用的细麻布），旱则资舟，水则资车”。这告诉我们 （ ）
A.经营谋略在经济活动中起决定作用 B.商人利用求异心理进行经营，不值得提倡 C.商人可综合利用影响价格的因素以获取更多利润 D.该经济活动违背了价值规律，是暂时的经济行为
命题角度2 商品价值量的决定
2.（2013·广西）假设某国M产品只由甲、乙两家企业提供，售价为10元。2011年，甲企业生产500万件，乙企业生产400万件。2012年，甲、乙企业的劳动生产率都提高一倍，在其他条件不变的情况下，M商品的价格和社会总价值分别是 （ ）
A.5元 9 000万元 B.10元 9 000万元 C.5元 18 000万元 D.10元 18 000万元 价值量计算题解题方法
? 典例解析
3. 2012年生产一件A商品的社会必要劳动时间为8小时，价值80元，全社会A商品的产量为10万件。如果2013年生产一件A商品的社会必要劳动时间缩短为4小时，那么，在其他条件不变的情况下，2013年A商品的全社会总产量、单位商品的价值量和社会价值总量分别是 （ ）
A.10万件、80元、800万元 B.10万件、40元、400万元 C.20万件、80元、1600万元 D.20万件、40元、800万元 【方法技巧】 第一步，“三看”明方向。一看：求的是单位商品价值量，还是价值总量，还是价格总量；二看：是社会的还是个别的劳动时间（或劳动生产率）在变化，与所求有无关系；三看：比例关系变化了多少。第二步，根据变量关系，直接推算（正比关系的变量用乘号联接；反比关系的变量用除号联接；增加的变量加上变动部分，降低的变量减少变动部分），明确变量之间的已知关系，直接推理。 某国某商品的价值用货币表变化情况 生产该商品的社会劳动生产率提高m% 生产该商品的社会劳动生产率降低m% 变化后商品价值用货币表示 N÷（1+m%） N÷（1-m%） 第 9 页 共 16 页
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示为N元 生产该商品的社会必要劳动时间增加m% 生产该商品的社会必要劳动时间减少m% 该国货币贬值m% 该国货币升值m% N×（1+m%） N×（1-m%） N÷（1-m%） N÷（1+m%） ? 举一反三 4. 假设2013年某国1单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果2014年生产M商品的社会劳动生产率提高50%，且该国的货币价值下降20%（贬值20%），在其他条件不变的情况下，2014年1单位M商品的价值用货币表示为（ ） A.12元 B.12.5元 C.18元 D.18.75元
探究二——核心考点2 价格变动的影响
关注坐标图示的考查
价格、价值、供给量、需求量、劳动生产率等之间的关系，是近年高考的高频考点，经常以坐标图的形式考查。解这类题的第一步是搞清标题、注解、横纵坐标所指；其次是观察数据变化的具体趋势。读题时特别要注意经济类图表坐标和数学坐标的读法是不一样的，经济类要先读纵坐标，然后读横坐标。
命题角度2 价格变动对相关商品需求量的影响
6.（2013·四川）近两年，免费的互联网微信用户快速增长，这对电信运营商的短信发送量造成了不小的冲击。近来有“微信向用户收费”的声音，但网络调查表明，如果微信收费，有近九成的用户表示将改用其他免费社交软件。在其他条件不变的情况下，反映上述信息的图示是 （ ）
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