唯分取人的问题。有的完善年轻干部培养选拔机制，从严把握破格标准，防止火箭提拔等。修订《条例》很好处理了继承传统与改革创新的关系，贯彻了中央对干部工作的新精神、新要求，吸收了干部人事制度改革的新经验、新成果。 四是适应了发展变化。修订《党政领导干部选拔任用工作条例》适应了当前的新形势、新任务、新目标，旨在着力构建有效管用、简便易行的选人用人机制，做到用正确的导向选人、用管用的办法识人、用科学的机制用人，切实把信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部选出来、用起来。
做好组工工作，学好用好《条例》是前提，把好尺度是标准，选好干部是目的，选拨领导干部要以“三严三实”为标准，用好《条例》，严把各个环节，选出令群众满意、人民放心的好干部。
《党政领导干部选拔任用工作条例》自XX年颁布以来,在规范干部选拔任用工作,建立健全科学的选拔任用机制,防止和纠正选人用人上的不正之风,推进干部工作科学化、民主化、制度化等方面,发挥了十分重要的作用。近些年来,随着改革开放进程的不断深入,干部工作面临的形势任务、干部队伍状况等都发生了很大变化，这些变化使得《党政领导干部选拔任用工作条例》已经不能完全适应新的要求。本着与时俱进、改革创新的精神,中央决定重新修订并颁布《党政
领导干部选拔任用工作条例》。
通过对新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》的学习，主要有一下几点体会：
一、新修订的《条例》进一步强化了选人用人的科学性 修订后的《条例》,体现了中央对干部工作的新精神新要求,吸收了干部人事制度改革的新经验新成果,对干部选拔任用制度进行了改进完善,是在实践中总结经验,探索规律,推进干部制度建设的重要成果,是做好党政领导干部选拔任用工作的基本遵循,也是从源头上预防和治理选人用人不正之风的有力武器。《条例》的颁布和实施,对于贯彻落实中央精神,解决干部工作中的突出问题,健全科学的干部选拔任用机制,把信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准落实到选拔任用工作中去,建设高素质的党政干部队伍,保证党的理论、路线、方针、政策全面贯彻执行和中国特色社会主义事业顺利发展,具有十分重要的意义。 二、新修订的《条例》明确了好干部的标准
XX年6月召开的全国组织工作会议提出“着力培养选拔党和人民需要的好干部”的要求,并明确了好干部的标准:“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。”以此为重要遵循,修订后的《干部任用条例》在选拔任用党政领导干部的基本条件和资格方面,突出了理想信念要求,政治立场、政治态度、政治纪律要求,坚持原则,敢于担当要求,
加强道德、作风修养的要求,树立正确政绩观,做出经得起实践、人民、历史检验实绩的要求。
三、新修订的《条例》对干部选拔任用原则进行了调整 干部任用原则由六变七,新增“五湖四海、以德为先”干部任用原则,“五湖四海”主要在《干部任用条例》第十条中明确提出“拓宽选人视野和渠道,党政领导干部可以从党政机关选拔任用,也可以从党政机关以外选拔任用。”注意从担任过县、乡党政领导职务的干部和国有企事业单位领导人员中选拔,推进地区之间、部门之间、地方与部门之间、党政机关与国有企事业单位及其他社会组织之间的干部交流。“以德为先”的原则体现在第二十七条:“突出考察政治品质和道德品行,深入了解理想信念、政治纪律、坚持原则、敢于担当、开展批评和自我批评、行为操守等方面的情况。”突出了理想信念的要求,政治立场、政治态度、政治纪律的要求,坚持原则、敢于担当的要求,加强道德品行、作风修养的要求,树立正确政绩观,做出经得起实践、人民、历史检验实绩的要求。
XX年1月，中共中央印发了《党政领导干部选拔任用工作条例》。修订后的《干部任用条例》，体现了中央对干部工作的新精神新要求，吸收了干部人度改革的新经验新成果，根据新形势新任务对干部选拔任用制度进行了改进完善，是做好党政领导干部选拔任用工作的基本遵循，也是从源头上预防
和治理选人用人不正之风的有力武器。它的颁布实施，对于贯彻落实党的十八届三中全会精神和全国组织工作会议精神，把信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准落实到干部选用工作中去，建立健全科学的干部选拔任用机制和监督管理机制，解决干部工作中的突出问题，建设高素质的党政领导干部队伍，保证党的理论、路线、方针、政策全面贯彻执行和中国特色社会主义事业顺利发展，具有十分重要的意义。
当前，红桥区正处于加速实现新崛起的关键时期，这给教育事业的发展带来更为广阔的空间和更强的动力。面对红桥教育发展的新形势和新任务，我们要继续以建设成一支品德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高层次高素质学校管理干部队伍为目的，遵循教育发展和教育人才成长规律，积极探索促进学校管理干部队伍不断健康成长的新举措，为每一位校长提供创新发展和专业成长的平台。结合我科工作，我们要在以下方面进一步做好工作：
一是进一步营造和谐氛围，促进优秀学校管理干部脱颖而出。强化各级各类学校领导班子和校级以上领导干部作风建设，牢固树立依法治校、依法行政和现代化学校管理理念，以现代化学校建设为契机，以构建和谐学校为目标，着眼于红桥教育科学发展和干部教师全面发展，不断加强各级领导班子的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设，不断加强学
校管理干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，提高引领红桥教育科学发展的能力。
二是进一步完善工作机制，激发学校管理干部干事创业的工作热情。探索干部管理新机制，完善校长的选拔、聘任和考核新办法，提高学校管理水平和管理效益。加强年轻干部培养，在学校管理实践中不断提高综合素质和能力水平，促进优秀人才脱颖而出。做好学校管理干部储备，完善定期推荐制度，形成动态管理机制，为干部队伍的调整与更新提供优质资源。充分尊重教育发展规律，建立对学校领导班子和校长的激励机制，完善具有红桥教育特点的校长考核评价体系，强化校长在促进学校改革和发展中的责任意识。
三是进一步强化专业培训，提高学校管理干部引领发展的能力。加强对干部培训过程的管理，设立校级干部培训专项经费。整合各类培训资源，建立培训档案，实行学分制，激发干部学习的主动性和积极性。坚持高层次引领，继续聘请全国知名教育专家和知名学校校长，加强教育理论和教育管理务实性培训，增强校级干部解决问题、兴学育人、引领学校发展的能力。依托天津师范大学和区教育中心，组织年轻干部培训、新任校级干部培训和校长提高培训，提高履职能力和工作水平。继续办好红桥区校长工作研究会，认真开展市级重点课题——《红桥区中小学名校长成长规律的研究》。积极开展校长读书、校长讲坛等专题性学术活动，促进校长