如何安排每日学习计划
【学成提醒】对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率地提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。 早上6点-8点 可安排对功课的全面复习 一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。 早上8点-9点 可安排难度大的攻坚内容。 据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。 试验表明这段时间短期记忆效果很好。 上午9点-11点 对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。 正午13点-14点 下午15点-16点 傍晚17点-18点 晚饭后 最好休息，也可听轻音乐。饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一但午休切莫过长。 下，养精蓄锐，以利再战。 可合理安排那些需“永久记忆”的东西。 适宜做复杂计算和费劲作业。 调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。 试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。 可分两三段来学习，语、数、应根据各人情况妥善安排。 外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。 在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。 在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好！
【学成参考】一位高考优秀考生的每日作息时间表：
每天6：00起床， 6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排；中午午休；下午2：00-4：00复习化学，4： 10 -6：10复习物理；晚上2个小时复习语文；其余时间机动。
如何提高高考复习效率
距离高考的日子越来越近，如何才能提高复习效率，在最短的时间内最大程度地提高成绩？这是学生、家长、老师共同关心的问题。
学习没有捷径，但是我们要懂得选择合适的方法来提高学习的效率。高考复习的时候，老师总是强调一句话“万变不离其宗”，这里的“宗”就是考纲要求的知识点。试题虽然千变万化，但是无论什么角度考察的都是最基本的知识点。
知识点是高考复习的核心。而掌握知识点第一步就是要夯实基础，将书本上的公式、定理、定义、性质等牢牢记住，认真理解和掌握，这些是最基本的东西。对基本的原理都不能做到
心中有数，往往是花费了大量的时间，做的题量却很少，这就是浪费时间，影响了复习的效果，也影响了学生的信心。
掌握了最基本的知识点，下一步就是加深对知识点的理解和把握，这不是我们口头上说说，端起书本看看就可以达到的，必须要落实到踏踏实实的习题训练中。将知识点与习题结合起来，在做题的过程中巩固知识点，既要全面、细致，而且也要逐步加大深度和难度。在同学们复习的过程中，每复习完一章，新复习了一个或几个知识点后，除了老师提供给同学们的习题外，自己也可以选择涉及相应知识点的历年高考真题做一做，一是练练手，熟悉一下高考的形式；二是也可以看看刚复习的知识点掌握的是否牢靠、扎实。因为高考真题是最权威的，是由教育部考试中心的专家命题，试题科学合理，得分不难、得高分不易、区分度好。也最容易看出自己对知识点的掌握是否满足高考的要求。
学生根据老师复习的进度，做完相关知识点的习题后，不能知识做做就算了，有条件的话，还要仔细对照课堂上老师的解法，自己是否做对了，做对了，还要和老师的解法比较一下孰有孰劣；做错了，要分析一下自己是哪个知识点掌握不扎实，有意识地再有针对性的去练习。这样以知识点为核心，以做老师给的优秀习题或高考真题的形式去练习，通过精做一道题，精听一道题，掌握一个到几个知识点，无疑是有的放矢，会大大提高针对高考的复习效率。
随着复习地展开，同学们复习过的知识点会越来越多，这个时候，同学们就要有意识地去对比相同的知识点，不同的考法：比如不同的出题方式、不同的考察知识点的角度、对知识点考察的深度、各自的解题思路等等，逐渐地把知识点串在一起，形成清晰的网络，这样不论考题如何出，就都可以应付自如了。
这里我们要强调的是，对于学习成绩比较好的同学，他们在复习期间要做的是力争掌握每个高考中可能出现的知识点，取得高分甚至接近满分的成绩；而对于广大中等水平的学生或者基础相对薄弱的同学，在复习期间首先需要的是掌握在高考中出现概率较大的知识点，重点突破，首先保证掌握基础的、常考的知识点，把有限的时间用到最关键的地方。
在整个复习过程中，老师的讲解和点拨是十分必要的。老师有着多年的教学经验和指导学生应试经验，在老师的指导下同学们可少走很多弯路。当然，限于目前的教学环境，一个高三班级可能有50、60甚至更多的学生，老师精力有限，可能无法做到一对一的指导，这种情况下也可以请优秀的、有经验家教来辅导学生，或者考虑一些网络上的辅导课程。
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【学成建议】 1、每天一定要抽出一定的时间进行当天的总结，这个时间一定要把没懂的知识点给攻一下，不要拖，也不要懒！
2、不会做的题目可以用专门的本子把它的出处给写上，并标上日期等，以便查询。
3、设计小卡片，也就是说准备很多的白纸，在上面记录你认为比较好的题目，和它大概的解题思路，具体的过程不要抄上；还有很重要的就是记录小知识点，小的知识归纳等等，并且时常拿出来看看。
4、做题目也不要就那道题一直想那道题，一定要把自己的思维解放出来，不妨想象一下别的题，肯定有很多题有相似的地方。思维要开阔，敢于想，敢于用另一种方法去突破它，失
败了也没关系。
5、还有一个很好的方法就是写小论文。具体的就是你拿到某一个小专题，例如物理里你分析某一种现象，你可以在看书和做习题之后用自己的话，自己理解的思路把它的成因等各方面问题给写下来，以后还要补充完善。 最重要的一点就是：重视基础！！！！ 查漏补缺 巩固基础
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后期复习要诀
目标 知识成网络 具体操作 反思执行 换个角度重新归纳知识的体系。打乱知识的条块按照类型归 纳规律。站在哲学高度理解规律，可以使学生将所学到的各部分知识融会贯通。 复述是一种有效的心理操作方法，多与同学老师交流是提高 复习效率的有效手段。及时反馈建立一个改错本，一模之后，重心应该转到解决考生自己所特有的问题上。找准自己的问题，然后解决问题，防止重蹈覆辙是最有效的复习手段。 现在就开始练习在紧张的环境中做题。例如限定时间完成指定习题。算一笔账：150分钟做300分的试题，平均每分钟得两分，这样算下来，一道选择题不能超过3分钟，一道18分的大题不超过9分钟。 方法成套路 习惯成常规
冲刺高考复习技巧（详细指导）
学成教育高考名师阶段物理复习
物理冲刺技巧
练习在紧张的环境中做题
理综物理 基础知识最重要 命题原则 突出考察学生对三基（即基本概念、基本规律和基本方法）的掌握情况 贴近生活、生产和现代科技，更加重视理论联系实际，更加突出问题立意和能力立意的命题方向，重视对对学生能力的考察 加强实验考察，突出对设计和完成实验能力的考察 加强结合图、表内容的考察 稳中求变，稳中求新，稳中求进 一、吃透考试说明精神，落实到行动中。 1．考试知识内容表没有大的变化。 动能定理的增加本属意料之中。弹性势能、平行板电容器和感抗容抗降低要求是件好事。阿伏伽德罗常量的地位重要，它是联系宏观与微 考试要求 观世界的桥梁（全国高考说明题型示例40题）。实验内容上增加了传感器的简单应用等。 2．高考中应掌握的两个重要观点及方法没有变化。 由于理科综合试题数量的限制，理、化、生只能考查那些主干知识、最基本的内容和规律。因此考查力与运动关系及能量转化与守恒内容的试题将占很大比例。 3．需要加深理解的问题。 要过好物理审题这一关，要做到：“眼看”、“嘴读”、“手画”、“脑思”并举。画出情景图，标出已知、未知量，一切开始于调查研究，如果在后期复习中抓住以调查研究最基本的技能为突破口，狠抓练习、准确地应用，将会给考生带来不小的收获。 应试技巧 先做会做的。 1．用补图的方法帮助审题，在头脑中建立活的物理情景。 把题意理解错了是一个较普遍的现象。建议同学们用根据题意画出物体运动过程中几个关键状态的情景图，来帮助自己理解题目叙述的全过程，准确把握问题的已知条件、边界条件、临界条件。 2．处理好20％与80％的关系：审题到决策所需要的时间多少决定本题的成败，方向不错，才能到达目的地。 3．有一部分学生做理综试题的时候往往是先做化学、生物，最后做物理，这样做物理的时间就不够了。现在试卷编排也很有意思，前面是生物、化学、物理，后面的是物理、化学、生物，这样编排就是告诉同学应该先做会做的。先把列式列出来也可以得一部分分数。 复习建议 全面复习，突出重点；降低难度，重视基础；广联细究，加深理解； 归纳总结，形成结构；针对错误，提高效率；注重运用，提炼方法；典型探究，发挥能力；保证时间，促进反思。 学习辅导 理综化学 以主干知识为主 继续保持稳定 命题原则 稳定是高考化学命题的一个特点，今年试题难度、内容要求、试题结构等估计都会保持相对稳定。由于命题将逐步与课程改革接轨，要注意研究在新课程下的高考命题方向和模式。开放性试题和学科内综合是近几年高考化学试题的重要特点，今年估计会继承和发扬。 由于化学学科试题题量较少，考试命题肯定仍会以主干知识为主。同时，会着重考察实验和基本计算。 55分钟左右完成试题，先易后难，从容解答；易不轻视，难不畏惧 以主干知识为主。复习要围绕化学学科的主干知识展开，要重视化学学科的基础知识、基本方法和基本技能的复习，在此基础上，适当进行学科内的综合训练。一些重点知识、主干知识，尤其是近几年高考中几乎每年都出现的一些知识的内容，需要反复训练，从不同的角度 考试要求 应试技巧 复习建议 进行训练。 学习辅导
理综生物 考查知识面广 命题原则 考试要求 以能力测试为主导。注重基础知识的理解和基本技能的掌握、综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 理综考试中，生物题量少，考查的覆盖面小，某个具体的考点出现的偶然性很大，这就需要学生在全面扎实落实基础知识，在注重学科主干知识、核心概念的同时，兼顾知识面，以不变应万变。 直觉法；顺推法；逆推法；比较法；图解法；分解法。 每个知识点都要复习。依据《教学大纲》和《考试大纲》，按其规定的知识点进行全面、系统的复习，或称为“踩点复习”，特别是对于考纲中的每一个知识点都要逐一复习、理解、掌握，在复习备考中要特别注意解读知识覆盖面的问题。虽然考题有限，但高考实际上是检测学生全面掌握生物学知识的情况，要有效避免“攻其一点，不及其余”的现象。 生物学的主干知识是核心概念，如基因重组、基因突变等概念，在深刻理解核心概念的基础上，考生应努力构建出自己头脑中相关知识之间的联系，注重知识的内涵外延。 应试技巧 复习建议 学习辅导
文综政治 命题原则 变知识立意为能力立意，打破传统封闭的学科观念，在考查学科能力 的同时，注意考查跨学科的综合能力 遵循中学教学大纲，又不拘泥于教学大纲，但并不超纲命题，而是防止对大纲知识点的死记硬背，提倡对大纲所规定知识的灵活运用和综合运用；在内容选择上，增加应用性和能力型题目，让考生用所学相关学科的基本知识来解决现实中的某些相对简单的问题。现注重各单学科内的综合其次才是跨学科的综合。 文科综合能力测试强调对历史、地理、政治各学科知识的整体、综合 把握。测试既反映学科和学科间的联系，又注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力 正确选择要“三看一排除”，通过规范的答题步骤提升主观题分值 基本指导思想，注意复习课本的方法和技巧，处理好课内和课外的关系，注意时事政治的积累，时间安排，心态调整 考试要求 应试技巧 复习建议 学习辅导