2012年东北林业大学理学院“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育相关材料
社会主义荣辱观教育活动实施方案
总书记3月4日在全国政协民盟民进联组会上提出“八个为荣、八个为耻”的讲话，全面阐述了树立社会主义荣辱观的具体要求，对中华民族树立正确价值观进行了高度概括，对推动形成良好社会风气，建设文明民主国家，有着极为重要的意义。“八荣八耻”鲜明地提出了要坚持、弘扬中华民族的优良传统和我党的优良作风，要坚决反对和鞭挞一切社会丑恶现象。“八荣八耻”深入浅出，循循善诱，言简意赅，寓意深远，在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致，为当代青年人树立了看得见、摸得着的行为规范和准则，容易在知识丰富、思想活跃的青年大学生中产生共鸣，必将成为广大年轻人成长道路上的座右铭。
为全面学习总书记提出的“八荣八耻”的讲话精神，进一步贯彻
团中央、团省委有关在青少年中大力开展社会主义荣辱观教育的通知要求，帮助广大在校大学生树立正确的社会主义荣辱观，坚定社会主义政治方向；做有知识、有文化、讲公德、守纪律的社会主义事业合格建设者和接班人。结合我校实际，校团委、学生工作处决定，在全院团员青年中广泛开展以“八荣八耻” 为主题的大学生社会主义荣
辱观教育活动，具体安排如下：
第一阶段：学习教育（时间：8月20日——10月2日）
各团支部以“八荣八耻”主题学习为载体，组织班级团支部通过个人自学、主题团课、主题队会、办板报等多种形式，针对在大学生中出现的追求时尚，喜欢另类，盲目崇拜，行为偏激，个人主义、享乐主义、自由主义张狂等一些不良倾向，结合实际情况深入开展以“八荣八耻”为主要内容的教育活动。以团支部为基本组织单位，以团员为主体，组织广大在校大学生对“八荣八耻”的每一条进行认真学习，深入挖掘每一问题所包含的内容，要求做到有笔记、有学习体会。
第二阶段：观看励志电影并书写观后感（时间：10月3日——10月16日）
电影是一门融文学、戏剧、音乐、绘画、摄影等多种艺术门类与高科技于一体的产物,优秀的电影以其生动、直观、感染力强等特点,为我们提供了丰富的精神食粮。因此在校团委的指导下，在4月份，我院团委组织全体2012级学生开展了大型主题电影周活动，推荐观看《致青春》、《首席执行官》等有利于大学生成长，对大学生日后人生道路选择产生重要影响的电影，并将观后感形成文字资料，加深同学们对成功意义的理解，激励同学们从现在做起，努力奋斗，踏实
进取、早作准备，筹划未来。 要求：
1、各团支部要充分认识此次观影教育活动的重要性，严密筹划、积极组织、认真落实；
2、要充分发挥好学院网站、宣传栏等宣传媒介在社会主义荣辱观教育活动中的重要作用，树立先进模范，充分发挥主要学生干部的带头作用，对有特色的工作要做好认真安排，做好重点宣传； 3、5月中旬，各团支部要对此次教育活动进行详细总结，并将总结材料于5月15日前报团委办公室，团委将对在此次教育活动中表现突出的团支部以及先进个人进行集中表彰。
优秀的影片能加强大学生的爱国主义教育、素质教育和语言学习,帮助学生八荣八耻“社会主义荣辱观”的精髓,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，并且对丰富大学生的校园文化生活都具有重要的意义。况且任何人实现梦想，都首先必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。通过此次主题电影周活动的开展，同学们对“目标”有了较为全面深刻的认识，他们自立、自理、自律、自强的意识得到迅速强化。此次的电影周活动虽然持续时间不长，但是同学们却收获了很多，他们对看积极向上的影片这一有益的活动产生了浓厚的兴趣，呈现出乐观、向上，自信、奋发的精神风貌，他们正大步踏上成功之路！
共青团东北林业大学理学院委员会
二〇一二年十月二十三日
附各团支部总结：
2011级化学专业
一、活动主题
“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动 二、活动目的
应学校、学院团委的号召，学习“八荣八耻”社会主义荣辱观。12级化学专业举办“励志成才”电影周活动，引导同学们观看励志电影《贫民窟的百万富翁》，让同学们了解到在大学期间可能会遇到各种各样的困难，挫折与迷惘。但是我们要改变我们的心态，相信只要今天足够努力，幸福明天就会来临。
成功并不是一朝一夕的事情，需要不断的努力与拼搏。激励同学们在以后的人生中学会不放弃，认真努力过每一天。不断地发展和充实自己，做一名合格的大学生。本次主题教育活动旨在正确指导学生科学定位大学生活，引导学生树立明确的奋斗目标和远大理想，激励学生珍惜大学时光，文明守纪，奋发图强，励志成才。通过开展励志教育活动，勉励学生树立远大志向，培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的毅力，教育学生从现在做起，自立自强自信，努力实现以下四个方面的转变：学生学习上由“要我学习”到“我要学习”的转变；品行上由“不敢犯错误”到“不愿犯错误”的转变；管理上由“我被管理”到“我管自己”的转变；发展上由“要我成才”到“我要成才”的转变，促进学生健康成长和全面发展。