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计算机二级C语言机试特殊方法(绝密)
这里的特殊方法的特殊之处在于只能用于编程题，且看不懂程序也能得分，甚至得满分，不错吧！下面就进入正题，详细介绍这种方法。
首先我们要对这种方法的原理有一个清晰的认识，这样才能举一反三，事半功倍。下面通过一个例子来详细介绍这种方法。首先大家看一下上机环境的界面，如下图
大家注意这里，这是考生文件夹的路径，我们接下来的工作就是围绕这个文件夹展开的。开始考试，由系统为我们抽好题目后，单击点击窗口左上方的
，仔细阅读题目，明确题目要我们做什么后，
，在下拉菜单中选择程序编写题，这时会打开VC6.0的
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程序界面，一大段繁杂的程序很无奈吧，别急，下面开始干活了。首先点击
中的图标编译程序，此时
图标就被激活了，点击此图
标运行程序(至于为什么要这么做，下面你就会知道的），出现如下图所示的窗口
，大家可以看到，程序要求你输入m的值，随便输入一串字符后回车，然后会有
文字出现，随便按个键后这个窗口会关闭，以上
步骤是做每道编程题前都必须做的，请大家谨记！
准备工作做好后，我们接下来进入考生文件夹，会看到和两
个文件，我们就要对它们做手脚。首先用记事本打开in文件，如图所示
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，
大家看第一行文字：3 ABCDEFGHIJK，一开始看不懂这是啥意思，那么看看题目的要求吧：
，看出点啥没有？没错，文字中的
\代表的是m的值，即把第一到第三个字符“ABC”平移到字符串的最后，看例子也知道，\后面的字符串就是我们所要处理的对象。然后打开out文件，如图所示
，看
到第一行的字符串，它就是对应in文件中的第一行的内容，根据题目要求，把out文件中的第一行文字改为“DEFGHIJKABC\in文件中的每一行的，如上所示完全修改完毕后，保存并关闭记事本。（特别注意，完成修改后千万不要再运行程序了，否则我们所做的工作就都泡汤了！！！） 好了，交卷走人吧，你已经拿到了编程题的40分，只要前面再做对2个空你就通过了，哈哈，很爽吧！大部分的题目都可以用这种方法做，只要你对题目的意思明白的话就行了，但是，有些题目的答案需要以正确的格式出现才能得分。我们来举一个例子。 题目如下图所示：
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，看完题目后，我们照往常一样，打开程序界面后，创建并运行程序后，打开考生文件夹，打开in文件，我们看到从NUM01~NUM10的学生编号以及成绩，知道题目是要找出成绩最低的学生记录，于是我们打开out文件，如图所示
，这里多出了很多奇怪的
符号，但是又似乎明白，是不是将NUM0I改为in文件中的NUM06，然后后面的数字改为其成绩23就可以了呢？非也！这时需要注意答案的格式，应改为如下图所示的文字
，将原有文件内容中的一连串烫字删
掉，将01改为06，将后面的数字改为23，注意要和原文件的格式保持一致，NUM06和数字前都有一个空格，这些只要注意了就不会弄错。
上面的例子还是常规的，大部分题目比这要复杂，需要小心应付，只要心细，也不是难事。下面举一个稍微复杂的题目，如下图所示
，读懂题目后，同上运行程序后，进入考生文件夹，打开in文件，看到不少数字，且每个数用空格隔开，然后我们打开out文件，应该知道要做什么了，于是依照题目中例子的要求，将in文件中的所有数都保留2位小数后填入out文件
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中，如图所示，果真是这样吗？肯定不是了，不然怎么叫复杂呢？大家千万不要被题目中的例子所迷惑，那到底哪里不对呢？从别的地方也得不到相关的格式信息啊！这里教大家一种非常有效的方法，可以防止被这种题目忽悠住。大家看看题目的源程序，注意如下图所示的内容
，注意这个NONO
函数，看到这一行“fprintf(wf, \\\n\
里面的参数中有个“%f”的格式输出，即输出实型量，也就是小数点后保留6位数字，可见这句内容与我们的答案格式有密切的联系，于是联系前面我们所做的工作，知道问题出在哪了吧？没错，应该把in文件中的每个数保留6位小数
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