式，组织群护群防，形成共同保护、相互监督、齐抓共管的局面。
（5）对专业保护管理人员实行责任承包制。按不同的保护管理面积、资源状况、维护难易程度定任务、定奖罚，把保护管理的各项任务分解落实责任到人。 （6）健全完善保护区管理局与各保护站点和周边地区群众保护组织及各保护管理机构、组织之间的协调联络。 （7）制定和完善自然保护区管理细则。按不同功能区和不同保护对象制定不同的保护管理和开发利用的具体办法，落实以责任制为中心的各项管理制度。
4.3野生动植物保护规划
（1）禁止非法狩猎、诱捕、毒杀野生动物和出现其它妨碍野生动物生息繁衍的行为，创造和保护野生动物生存的栖息环境。
（2）在各湖修建控水坝、引水渠，配备相应的排灌设施，对各湖的水位进行严格的控制和管理。水禽在各湖的分布情况与各湖的水位和食物状况密切相关。因此，鄱阳湖自然保护区要根据水禽对食物的需求，及时确定各湖的最佳水位，并予以公告，让当地群众知道各湖的最佳水位线在什么地方，什么时候可以放水，什么时候应该停止放水，必要时采取人工控制措施。
（3）聘请季节性护鸟员。当地护鸟员与农民朝夕相处，对每个村民的情况都了如指掌，聘请责任心强，且热爱保护事业的当地群众为护鸟员，可以增加保护管理的力量。
4.4防火规划
（1）保护区配备转讲台2套，对讲机30个，每个保护站配备基地台1个及扑火工具、个人防护衣物等，便于发生火灾时及时扑救，最大限度地减少火灾损失。 （2）进一步加强草洲防火有关规定的宣传，增强保护区职工和周边群众的防火意识，教育群众不得随意放火烧草洲。
（3）结合实际，有计划地安排一部分草洲定期进行火烧或割草，为越冬白鹤、鸿雁提供嫩草。 （4）公安分局和管护点工作人员须定期进行防火知识与灭火技术培训，提高防火业务素质。
（5）加强预防工作和火源管理。保护区各主要出入口和居民区设防火警示牌、警示旗和防火标语。
（6）加强与周边社区的防火联防，定期召开联防会议，总结经验教训，增强应急协调指挥能力。
4.5 保护方式
通过建立完善的奖惩制度，使广大农民群众积极参与到自然保护工作中，形成以保护区管理人员为核心，周边群众积极参与的自然保护网络。
4.6 病虫害防治规划
（1）查清害虫种类、发生面积、危害程度等基本情况，建立预测预报的GIS系统，进行定点、定位、定时观测，对主要害种生活史、习性、生物学特性及发生、发展规律进行系统研究，开展预测预报工作。
（2）防治措施采用生物防治为主，化学防治、物理方法为辅的综合防治措施。在保护区内设置病虫害预测预报点，定期观测，及时防治，同时加强外来种苗的检疫工
作，杜绝病虫害的侵入和蔓延。
（3）引进和采用国内外先进技术，提高对病虫害的综合防治能力。 （4）配备防治药具，培养专、兼职防治技术人员。
5 科研监测规划
5.1任务与目标
通过开展系统的、有针对性的监测与科学研究，掌握候鸟及其生态环境的变化情况，解决保护管理中面临的实际问题。
5.2开展科研的原则
（1）紧紧围绕保护和发展的需要而开展项目研究，为保护、管理、开发及资源持续利用服务。
（2）重点是科研能力的提高，包括条件改善、科研队伍的充实和素质的提高。 （3）积极寻求国内外合作研究，锻炼培养科技队伍，促进科研水平提高。 （4）以近期为主，与中长期相结合；科研与宣传教育相结合。
5.3 科研和监测项目规划
（1）每个保护管理站配备办公设备1套（含电脑、打印机、扫描仪），数码相机1部，普通相机1部，单筒望远镜1架（40倍），双筒望远镜两架，气象观测设施设备1套，水文观测设施设备1套，水质化验仪器1套，土壤分析仪器1套，GPS1部；每个保护点配备单筒望远镜1架，双筒望远镜1架；局配备摄像机两套，投影仪2套，数字经纬仪1台，电脑激光测距仪1台，水准仪1台，复印机2台，传真机2台。 （2）建立一定位监测站，三个监测点（与保护管理站合署办公）。
（3）建立一环志站（与救护、驯养繁育场合署办公），面积400平方米，笼舍800平方米。
（4）建立一信息网站。 （5）开展自然资源和社会经济本底调查，查清鄱阳湖自然保护区内的动植物资源情况和环境质量状况，为保护区今后的科研与监测提供基础资料，也为保护管理工作提供理论依据。
（6）开展社会经济本底调查
掌握当地社区的社会经济状况，了解当地社区对自然资源的使用情况和对保护区的认识与看法。
（7）开展水禽航空调查
根据有关资料，鹤类对鄱阳湖流域生境的年变化情况反应非常敏感。随着鄱阳湖流域生境的变化，鹤类经常到保护区以外的地方栖息。所以，有必要对整个鄱阳湖的水禽及其栖息地进行调查，了解水禽及栖息地在整个鄱阳湖的分布情况。利用航空调查可以在人力、物力、财力较缺乏的情况下，在短时间内弄清候鸟在鄱阳湖的大致分布情况。
（8）开展定期监测
定期对白鹤等主要物种的种群动态、行为、栖息地和环境条件（如：水文、气象和人为活动等）、社会经济状况等进行监测，掌握区内受保护物种的种群动态、物种行为、栖息地和环境条件的变化情况，了解保护区现有管理措施的有效程度，以便
在今后的保护管理中采取更加有效的管理措施。 （9）建立数据库
将现有数据和通过科研与监测活动收集来的数据以及购买来的数据进行分析、整理，为鄱阳湖自然保护区管理工作提供理论依据。 （10）监测白鹤越冬种群动态与生境变化的关系
收集保护区建立以来所有的有关白鹤在区内越冬的数量和分布的资料；用直接计数法统计白鹤在区内的越冬数量；观察、分析白鹤的食性；监测区内的水文、气象因子。监测白鹤典型栖息地的面积，植被变化及人类活动对栖息地的干扰情况；建立白鹤越冬数量与环境变化之间的关系模型。
（11）开展马来眼子菜、苦草属植物生长规律及其与水位之间关系的研究 眼子菜、苦草属植物的地下部分是越冬候鸟，尤其是白鹤（Grus leucogeranus）的主要食物，其生物量、分布情况及变化趋势直接影响到白鹤的栖息。因此，有必要对眼子菜和苦草属植物的生长规律及其与水位之间的关系进行研究，掌握水生植物的生长、分布与水位之间的关系，为鄱阳湖自然保护区候鸟保护管理提供科学依据。 （12）开展自然资源持续利用方面的研究
调查区内渔业资源的现状；确定区内各湖中渔业资源的承载力；研究影响渔业资源种类与数量的关键因子；研究区内各湖渔业资源保持稳定增长所需鱼的种类和数量的最低值和最高值。
（13）开展鹤、鹳等珍禽中毒救治及驯养繁育的研究
有些不法分子利欲熏心，利用呋喃丹等剧毒农药毒杀珍禽。鄱阳湖自然保护区每年都要收养一些中毒鸟类，其中有鹤、鹳类。通过解毒、疗伤，雁鸭类大都能成活，而鹤、鹳类成活率很低，利用保护区现有的条件，对当地群众送来的中毒鹤、鹳等珍禽进行救护，并进行初步的救治研究。同时开展鹤、鹳等珍禽的驯养繁育研究，以增加种群数量。
（14）开展河麂种群及栖息地调查 河麂是国家二级保护的大型哺乳动物，常在草洲觅食。目前国内仅存两个野生种群，其中一个就在鄱阳湖区。最近几年已很难在野外发现河麂，仅能在沙山由发现其足迹。如不再引起重视，该种群可能在近期消失。 （15）成立鄱阳湖自然保护区科研顾问委员会
科研顾问委员会成员为5-7名，其中至少包括3名来自南昌大学、江西农业大学和南京地理与湖泊研究所等单位的专家和教授。科研顾问委员会的职责是指导保护区制定科研计划和开展科研工作。 （16）积极开展对外合作
利用鄱阳湖的地位和影响，积极与国际、国内有关组织和机构进行交流合作，不断提高保护区的科研水平和解决实际问题的能力。
5.4 科研队伍建设
（1）有计划地培养保护区的科研力量，通过请进来、派出去的办法提高保护区科研人员的业务水平。
（2）通过提高人才待遇，接收大专院校毕业生等途径，引进有经验的中、高级科研人才，并对现有职工不断进行专业技术培训，逐步壮大科研队伍。同时，邀请国内外高等院校、研究机构专家与科研人员来保护区开展科学研究。
（3）注重提高科研人员的政治和业务素质。制定符合实际的人才培养规划，尽快培养出一批结构合理的科研骨干力量和学科带头人。鼓励在职深造，树立优良学风，倡导上进和钻研精神。 （4）积极开展面向保护区内外群众、中小学生的科学普及工作，激发人们热爱自然、探索自然的兴趣，增强保护环境的自觉性与积极性。
5.5科研组织管理
常规性科研项目由科研科组织，重大项目的合作研究，采取国内外较为通行的项目课题研究负责人制。密切与各科研单位、相关院校、中外专家、世界自然基金会等国际组织合作进行科学研究。本着引进项目、吸引人才、吸引资金的指导思想，激励机制。每年开展一次相关学术活动，对在科研方面有出色表现的人员给予相应物质与精神奖励，吸引更多的人对科研感兴趣，乐于钻研。
5.6科研档案 5.6.1档案内容
A.科研规划及总结。包括中长期规划和年度计划、专题研究计划、年度科研总结、科研成果报告等。
B.科研论文及专著。包括在国内外各级各类学术及科普刊物上发表的论文、文章和著作等。
C.科研记录及原始资料。包括野外观测记录、巡逻记录、课题原始记录、统计资料及图纸、照片、声像资料等。 D.科研合同及协议等。
E.科研人员个人工作总结材料等。
5.6.2档案管理
A.加强科技管理，建立科技档案制度。所制定的科研项目，均纳入科技管理，建立专项科技档案，输入计算机，逐步实现微机化管理。
B.确定专人负责，建立岗位责任制。建立科研人员每年编写科研报告制度。将科研工作中发现的问题、取得的成果定期报告
C.完善档案收集及借阅制度，坚持按章办事，加强档案服务
D.实行科学、规范的档案管理，统一规格，统一形式，统一装订，统一编号。对以往缺损的档案设法收集补齐。
E.严格保密措施，确保科研档案不被遗失或损毁。
6 宣传教育规划
6.1对游客和参观者的宣传教育
（1）在门票、导游图和向参观者发放的纪念册上，印制保护对象及与保护区有关的介绍材料、保护生态环境的警语和要求，使游客对保护区重要性有进一步的了解和认识。
（2）建设标本室，添置标本一批，购置标本保存和处理设备一套。从不同角度充分展示保护区的自然资源，使其成为集科普、宣教、观赏、展示为一体的综合性标本馆。
（3）建设宣教馆，配备电教设备3套、桌椅70套，制作光碟材料一套，采用现代科
技手段从不同角度展示保护区的动植物资源和湿地风光，增强人们对湿地植被及其区内重点保护动物重要性的认识。
（4）在保护区入口处及沿路醒目处，设置永久性宣传标语牌15个，修建形象塑雕2个，提高人们保护湿地环境、保护珍稀动植物资源的意识。
（5）将保护区原吴城局址（即吴城保护管理站）改建为宣教服务中心（同时挂青少年环境教育基地牌子），与南昌、九江等市、县教育部门开展合作，在广大青少年中开展保护资源、爱护环境的教育，增强青少年的环保意识。
6.2 对周边社区的宣传教育
（1）成立专门宣传队伍。组织专门人员定期到社区进行与自然保护有关的政策、法律、法规的宣传，增强环保法律意识。
（2）开展保护区人员定期到社区作报告、开座谈会等活动，促进双方对保护知识的沟通与交流。 （3）通过广播、电视、报刊、杂志或定期发放材料等形式对社区群众进行宣传教育。促进人们认识到过度放牧、捕鱼、毁草毁林的严重危害，自觉参与区内生物多样性保护。
（4）举办保护野生动植物的巡回展览，在社区采取展示板、墙报、标语等形式开展宣传教育活动。
（5）为社区学校提供参观、实习的条件，使更多的人们熟知自然保护的重要意义。
6.3 对外宣传
建立一宣传网站，积极开展对外宣传，不断扩大保护区在国际国内的影响。
6.4 职业培训
（1）职工培训采取聘请专家、学者等方式，定期对职工进行动植物保护等业务培训。 （2）对职工进行湿地生态环境及可利用资源适度开发问题的知识培训，使职工正确认识保护与发展、保护与开发间的辩证关系，科学、合理地从事生产、经营管理活动。
（3）介绍国内外同行的先进、典型事例，使职工从中受到教育与启迪。
（4）订购相关报刊、杂志、书籍供职工学习、了解之用，促进职工在生产实践中应用科学、实用的先进方法、科技成果。
（5）以进修或培训形式，选拔部分职工到附近农林院校接受自然保护、病虫害防治等相关专业技术培训。
（6）积极开展学术交流活动，促进保护区湿地建设和旅游产业的发展。 （7）社区居民培训
A．对《中华人民共和国自然保护区条例》、《江西省鄱阳湖自然保护区候鸟保护规定》、《江西省野生植物资源保护管理暂行办法》等政策性法律法规向周边农民进行逐条逐句解释阐明，使法律、法规深入人心，形成知法守法、依法办事的良好局面。
B.进行环境保护重要性的培训，使人们了解当前环境状况对于当地人们生活、生产造成的现实或潜在威胁，对所处的生态环境有危机感并理解直至主动配合执行保护区制定的一系列有关保护的规章制度，参与保护区湿地生态系统的保护。
C.培养学校学生的环保意识，在学生教学中增加与当地生态环境保护有关部门的教材，让下一代从小树立环保观念，增强热爱自然和绿化美化家园、保护环境的责任